《黔之驴》课件PPT

1、学习目标学习目标 1 1、了解作者、寓言。、了解作者、寓言。 2 2、疏通文意，掌握重点文言字词、疏通文意，掌握重点文言字词. .走近柳宗元走近柳宗元1 1、听录音，再大声朗读课文。、听录音，再大声朗读课文。2 2、掌握文中的生字词。、掌握文中的生字词。黔黔好好事者者船船载载以入以入 慭慭慭慭然然遁遁 噬噬 狎狎跳跳踉踉dnlinghoqinshxihnyn 1 1、反复朗读，基本理解文意。、反复朗读，基本理解文意。 2 2、结合注释，疏通文句，对照、结合注释，疏通文句，对照文本自己翻译。如有不懂的地方，求文本自己翻译。如有不懂的地方，求助小组解决，如还有困难，向老师提助小组解决，如还有困难，

2、向老师提出。出。古今异义古今异义稍稍出近之出近之古古:渐渐渐渐,慢慢地慢慢地.今今:稍微稍微,略微略微莫莫相相知知古古: :表示一方对另一方的关系表示一方对另一方的关系, ,意为意为“不知道它是什么东西不知道它是什么东西”今今: :互相的关系互相的关系乃乃去去古古: :离开离开今今:往往（认为）（认为）（把把当作当作),是介词是介词“以以”和动词和动词“为为”两个词两个词. 虎见之虎见之, 庞然大物也庞然大物也, 以为以为神神 以为以为且噬己也且噬己也以为以为一词多义慭慭慭慭然然, 莫相知莫相知然然往来视之往来视之然然（ 的样子的样子 )（ 但是但是,表转折表转折,连词连词 ）（指驴（指驴,代

3、词）代词）（指老虎（指老虎,代词）代词） 然往来视然往来视之之蹄蹄之之 计计之之之之（这种情况或这件（这种情况或这件事事,代词代词）船载船载以以入入以以为神为神以以（而（而,连词）连词）（把（把,介词）介词）词类活用船船载以入载以入稍出稍出近近之之蹄蹄之之尽尽其肉其肉用船用船（名词作状语）（名词作状语）接近接近（形容词作动词）（形容词作动词）用蹄子踢用蹄子踢 （名词作动词）（名词作动词）吃光吃光 （形容词做动词）（形容词做动词）翻译古文，首要的是要掌握翻译古文，首要的是要掌握“补补”、“顺顺”、“选选”、“活活”四种方法。四种方法。 补补添补加主语、宾语、介词、量词等成添补加主语、宾语、介词、

4、量词等成分，使其符合现代汉语语言习惯。分，使其符合现代汉语语言习惯。 顺顺把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 选选一词多义翻译时，必须结合语言环境一词多义翻译时，必须结合语言环境和事理逻辑选择合适的义项。和事理逻辑选择合适的义项。 活活对于一些古今异义词要用现代词汇替对于一些古今异义词要用现代词汇替换。换。（2 2）蔽林间窥之）蔽林间窥之译译：（老虎）（老虎）隐藏在树林中偷偷观看它（驴子）。隐藏在树林中偷偷观看它（驴子）。补补（1 1）至则无可用，放之）至则无可用，放之 山下山下译译：运到之后，却没有什么用处，就把它放：运到之后，却没有什么用处，就把它放在在山

5、下。山下。（于）（于）补补顺顺（3 3）莫）莫相知相知莫莫知相知相译：不译：不知道它究竟是个什么东西。知道它究竟是个什么东西。活活（4 4）驴不胜怒，）驴不胜怒，蹄蹄之。之。译：驴禁不住发起怒来，译：驴禁不住发起怒来，用蹄子用蹄子踢了老虎。踢了老虎。好好事者事者远远遁遁且且噬噬跳踉跳踉蔽蔽林间林间大大骇骇慭慭慭慭然然益益狎狎大大且且噬己噬己喜欢喜欢逃跑逃跑咬咬跳跃跳跃隐藏隐藏害怕害怕小心谨慎小心谨慎态度亲近而不庄重态度亲近而不庄重怒吼怒吼将要将要翻译句子3、以为且噬己也、以为且噬己也4、稍近益狎，荡倚冲冒、稍近益狎，荡倚冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入、有好事者船载以入有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰