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文档简介

1、横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同 不识庐山真面目不识庐山真面目 只缘身在此山中只缘身在此山中题西林壁题西林壁苏轼苏轼从左侧看从正上方看从正前方看活动：活动：从不同方向从不同方向观察桌子上的物体，观察桌子上的物体，你看到的是什么平你看到的是什么平面图形？（视线与面图形？（视线与看到的物体面垂直）看到的物体面垂直） 下面的图分别是从这些几何体的什么方向看到的？下面的图分别是从这些几何体的什么方向看到的？ 从背面看到的结果从背面看到的结果从顶部看到的结果从顶部看到的结果从左侧正对长方体看到的结果从左侧正对长方体看到的结果从正面看到的结果从正面看到的结果从右侧正对正方体看到的结

2、果从右侧正对正方体看到的结果可能得到不同的图形注意： 从正面看到的图是主视图； 从左面看到的图是左视图； 从上面看到的图是俯视图。 飞机三视图俯视图主视图左视图从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图例题：例题：从正面看从正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图练习练习1：画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图：画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图从左面看从左面看从上面看从上面看练习练习2：画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图：画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图议一议：一个几何体由几个大小相同的立议一议：

3、一个几何体由几个大小相同的立方体搭成，从上面和从左面看到的这个几方体搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如下所示，请搭出满足条件何体的形状图如下所示，请搭出满足条件的几何体。你搭出的几何体由几个小立方的几何体。你搭出的几何体由几个小立方体块构成？体块构成？从上面看从上面看从左面看从左面看能力提升：能力提升：下图是几个小立方体块所搭几下图是几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形的数字表示该位何体的俯视图，小正方形的数字表示该位置小立方体块的个数。请画出这个几何体置小立方体块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图。的主视图和左视图。2211小结小结: 请同学们请同学们思考通过本思考通过本节课的学习有什么体会节课的学习有什么体会?小结小结: :1.从不同方向看同一物体的感受不一样从不同方向看同一物体的感受不一样,结果不一样结果不一样;2.经历从空间物体到立体图形的抽象经历从空间物体到立体图形的抽象过程过程,体会立体图形与平面图形的关体会立体图形与平面图形的关系系;3.会画正方

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