男生女生课件ckf

1、 男男 生生 女女 生生课前自主学习检测1、学习小组长检查组员自主完成情况。2、老师抽查小组预习情况，并请一位同学把本组预习后得出的本课重点写到黑板上。3、收集本组不能解决的问题。本节课的知识点：本节课的知识点：1 1、男女生交往的重要性、男女生交往的重要性2 2、男女生正常交往的原则、男女生正常交往的原则3 3、把握青春、把握青春 把握情感把握情感（1 1）正确认识对异性同学产生的好感）正确认识对异性同学产生的好感（2 2）正确对待男女同学之间的情感）正确对待男女同学之间的情感（3 3）在与异性交往中怎样保护自己）在与异性交往中怎样保护自己男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着

2、一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！

3、各撑半边天！诗歌欣赏： 男生男生 女生女生 大扫除大扫除: 拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库地、擦电风扇、整理自行车库如果你是卫生委员，你会让男女生各承如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？担什么任务？这样安排的理由是什么呢？我是女生我是女生我是男生我是男生开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好能解决的问题，好问好想想 女孩子温柔、细腻，女孩子温

4、柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏专心用功、认真踏实实 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史长形象思

5、维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。

6、问题、解决问题的能力强。 小资料小资料 研究表明，具有明显创造性的人，如果研究表明，具有明显创造性的人，如果是男性，则具有较多的女性思维特征；如是男性，则具有较多的女性思维特征；如果是女性，则具有较多的男性思维特征。果是女性，则具有较多的男性思维特征。事实上，我们不难发现，男女生友好相处，事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，这对于具有智力互偿、个性互补等作用，这对于我们相互取长补短是十分有益的。我们相互取长补短是十分有益的。 异性同学间的交往是学校生活的一个重要异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；内容，它能让我们获得更加丰富的

7、友谊； 男女同学间的交往，可以增进我们对异性男女同学间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；促进身心健康发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同性别的要求，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。女生成长为好姑娘。与与异异性性交交往往的的意意义义与异性同学交往有一定的意义，那所有异性同学间的交往都对吗？现象一现象一 班上的男女生喜欢背地里给同学取班上的男女

8、生喜欢背地里给同学取一些诸如一些诸如“恐龙恐龙”“”“青蛙青蛙”“”“四眼四眼田鸡田鸡”“”“妖怪妖怪”之类的外号，平时之类的外号，平时还常用还常用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”称呼对方。称呼对方。男女生交往应男女生交往应相互尊重相互尊重现象二现象二 国庆节就要到了，为了迎国庆，学国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，参加，A班也不例外。一天，在排班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，和男生

9、牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。豫起来。适当时候开放自己适当时候开放自己现象三现象三 小莉有道物理题怎么也小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。分热心地帮助了她。男女生交往应主动热情男女生交往应主动热情晚上十一点钟，晚上十一点钟，小亮打电话叫小亮打电话叫小洁出去玩。小洁出去玩。注注意意时时间间 集体春游时，集体春游时，小米和小巍总小米和小巍总是悄悄地远离是悄悄地远离大家，单独在大家，单独在一起。一起。注注意意场场合合 小风每节课小风

10、每节课后都跑到隔后都跑到隔壁班去找小壁班去找小莹。莹。注注意意频频率率小明常常扯小小明常常扯小雨的头发，捏雨的头发，捏她的脸。她的脸。 注注意意方方式式 既要相互尊重，又要自重自爱；既要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率场合、时间、频率 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。男女同学之间该如何进行正常交往？男女同学之间该如何进行正常交往？9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽

11、默感。10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。出谋划策我能帮她吗？人物一：小红的日记小红很苦恼，她想自己这是怎么了？你能帮助她吗？随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和生理和心理心理发生一系列的变化。我们发生一系列的变化。我们开始关注异性开始关注异性,渴望接触、了解渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。自然而又美丽的事。出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！ 在

12、异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。出谋划策我能帮她吗？人物二：小薇收到“情书”后出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先

13、不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;情书！假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。小贴士：要分清 “情书”的 “真伪”哦！课内自主与合作2 2、慎重对待，理智处理；学会、慎重对待，理智处理；学会等待、学会冷处理、学会拒绝等待、学会冷处理、学会拒绝3 3、学会选择，学、学会选择，学会承担责任会承担责任1、随着青春期的到来，我们开、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，始关注异性，渴望接触了解异性，这是正常、自然而又美丽的事。这是正常、自然而又美

14、丽的事。有一种情感叫理智，有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫有一种成熟叫责任责任， 等待等待 总 有 一 种 诱 惑 让 我总 有 一 种 诱 惑 让 我们难以割舍，总有一种放们难以割舍，总有一种放弃 让 我 们 泪 流 满 面 ， 不弃 让 我 们 泪 流 满 面 ， 不去采摘今天的青苹果，正去采摘今天的青苹果，正是 为 了 等 待 它 的 成 熟是 为 了 等 待 它 的 成 熟 . 等待也是一种美等待也是一种美走过雨季早恋就像装饰品，中看不中用早恋就像刺，刺伤了别人，也刺伤了自己 早恋

15、就像冒险，虽刺激但却时刻有着危险早恋就像没熟透的果子，苦苦的，涩涩的 早恋就像烟火，虽灿烂美好，却只是昙花一现早恋就像毒品，开始时很舒服，后来却困苦不堪早恋就像香烟爱上打火机，没有结果，注定被伤害 早恋就像玫瑰，虽美丽动人，但是它的刺却能刺伤人 在与异性交往中，我在与异性交往中，我们应该如何保护自己？们应该如何保护自己？1、自我的保护、自我的保护 (1)保持庄重，不失警惕保持庄重，不失警惕 (2)受到异性的侵害，我们受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救要沉着应对，机智求救 (3)理智而不冲动。理智而不冲动。2、外界的保护、外界的保护 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本

16、中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：最后还有一句英文：“I LOVEYOU,DONT I LOVEYOU,DONT YOU?”YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了

17、。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。一是拒绝一是拒绝。（。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。（位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（城风雨。（4）把这件事告）把这件事告诉父母，寻求帮助。（诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。自己的态度，拒绝这位男生。二是接受二是接受，偷偷地与这位男，偷

18、偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。青春寄语青春寄语花季祝福 别忘了别忘了,青春花季有青春花季有他们相伴他们相伴 父母的关爱、父母的关爱、 老师的关怀、老师的关怀、 同学的关心同学的关心同学们同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师相信只要