明诗鉴赏100例(81-100)

1、81.阅读下面一首明诗，回答问题。别云间夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。诗人简介夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县）人。生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。明末少年抗清英雄，著名诗人。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著有夏内史集及玉樊堂词。【注】“云间”，即今上海松江，是作者家乡。顺治四年（），他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心

2、。“三年”句：作者自顺治二年（）起，参加抗清斗争，出入于太湖及其周围地区，至顺治四年（），共三年。“南冠”，用春秋钟仪的故事。“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。“灵旗”，汉武帝为伐南越，祷告太一，作灵旗。这里指抗清的旗帜。1“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（3分）2这首诗和文天祥的过零丁洋写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。（4分）参考答案：1.抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？2.同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、

3、誓死如归的精神。异：别云间还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。 82.阅读下面一首明诗，回答问题。渡黄河谢榛路出大梁城，关河开晓晴。日翻龙窟动，风扫雁沙平。倚剑嗟身事，张帆快旅情。茫茫不知处，空外棹歌声。【注】谢榛，明代诗人，终身未能入仕。1.“风扫雁沙平”一句写得极妙，请作简要分析。(3分)2.“空外棹歌声”是什么意思？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。(4分)参考答案1.岸边堆积如雁形的沙石也被狂风一扫而平，(1分)既形象地写出了风力之强劲，(1分)又突出了黄河的汹涌澎湃，风助水势，水借风威。2.意思是:空中传来渔歌的声音(1分)表达了诗人对归隐生活的向往之情。(2分)黄河

4、风急浪涌，引起诗人对坎坷身世的慨叹，在茫然不知所往的时候，远处传来的渔歌歌声令诗人为之释怀，顿生归隐之心。(1分)83.阅读下面一首明诗，回答问题。怨歌行谢榛长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄？君心无定如明月，才照楼东复转西。1.诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合“长”和“寒”加以分析。（4分）2.诗中的比喻新奇，向来为人所赞赏。其实。把“君心”比作明月并不是谢榛的首创，宋朝词人吕本中的采桑子中有：“恨君不似江楼月，南北西东，南北西东，只有相随无别离。”试比较两首诗中“月”的不同。（4分）参考答案1.为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。“长夜生寒”点明时间是夜晚，天气报冷。“长”字既表明夜还

5、很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜难捱的情绪状态；“寒”字既是对天气寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。（答对“氛围”得2分，“长”和“寒”分析各占1分2.谢诗中的明月“才照楼东复转西”，是朝秦暮楚、薄情寡义、用情不专的象征；吕词中的明月“只有相随无别离”，不管走到哪里，都能照着相思的人，永远陪伴着她，永远不分开。（两点各2分） 84.阅读下面一首明诗，回答问题。白燕袁凯故国飘零事已非，旧时王谢应见稀。月明汉水初无影，雪满梁园尚未归。柳絮池塘香入梦，梨花庭院冷侵衣。 赵家姊妹多相忌，莫向昭阳殿里飞。【注】袁凯：生活在元末明初之际，在明太祖的严酷统治下战战兢兢，随时

6、有罹祸丧命的危险，最后以装疯免死，归家老病而终。赵家姊妹：指赵飞燕和其妹赵合德，汉成帝时，两人专宠十余年。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A 诗人所处的时代正当明初江山一统，人心思定，可诗中偏说“故国飘零事已非”，一个徘徊彷徨，心含深深痛楚的“白燕”形象先声夺人地出现了。B颔联“月明汉水初无影，雪满梁园尚未归”运用对仗、反衬等手法突出了白燕之白。C“柳絮池塘”为白燕创设的是一处暂避风浪的小小港湾，“香入梦”的情怀是自己玲珑心地、美好憧憬的低吟浅唱。D诗人借赵飞燕、赵合德姐妹专宠于汉成帝的典故，除了实现写物到写人的转换，也是点题升华掀起高潮的结句。2.这首诗借白燕主要寄

7、寓了作者什么思想感情？（4分）参考答案1.B2.自己不与统治者合作，要保持自己高洁的品质。诗歌中，作者极力描写了白燕之白，白燕之白也隐喻其内在品质的高洁。同时作者还为白燕提供了一个极富诗情画意的生存空间：柳絮池塘，梨花庭院。然后又郑重叮咛白燕：赵氏姊妹多忌，千万不要飞进宫里去啊。这寄寓着作者不与统治者合作的情怀。 85.阅读下面一首明诗，回答问题。花雨轻霏结青莲世界云峰郁起现白毫相光乾隆题香山四大殿【注】青莲：常用以喻佛。白毫相光：如来三十二相之一。宿香山寺王世贞 白云深锁上才幽，蹑屐无劳问惠休。竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流。 谈经石听蟾蜍转，卓锡天回象罔愁。 坐久忽警心地净，向来西竺在南州

8、。【注】惠休：南朝僧人，后还俗入仕，诗人王世贞不愿步其后尘。卓锡：卓：立。锡：锡杖，僧人外出所用。象罔：庄子寓言中的人物，含无心、无形迹之意。西竺：天竺，中国古代对印度的称谓，佛教发源地。1.对联在语言形式上的最大特点是 。宿香山寺这首律诗中的 联和 联也具有这样的特点。（3分）2.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（4分）A第一句写香山寺所处环境的幽静僻深，“白云深锁”中“锁”字用得形象贴切。B第二句中“无劳”一词鲜明地表达出诗人对惠休这类人的态度和自己的心境。C第五、六句，运用了生动写实的手法写出了诗人在听僧人谈经时的内心感受。D第七、八句，写出诗人夜宿香山寺的最大收获，也是诗人写此诗的目的

9、所在。E通读全诗，诗人对香山寺本身的描摹处处可见，他淡泊隐逸的心境跃然纸上。3王世贞宿香山寺中的“竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流”两句诗与王维山居秋暝中的“明月松间照，清泉石上流”两句诗都是描写景物的佳句。请任选两个角度赏析他们在表现手法上的相同点。（不少于150字）（12分）附山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 参考答案1.（3分）对仗 颔（或第二） 颈（或第三）2.CE3.【思路角度】视觉角度；动静结合；借景抒情；选择的意象（明月、松、泉流）；对偶（或对仗）等。 86.阅读下面一首明诗，回答问题。冬康海云冻欲雪未

10、雪，梅瘦将花未花。流水小桥山寺，竹篱茅舍人家。【注】欲雪：将要下雪，就要下雪。未雪：还没下。梅瘦：形容冬天梅花只有花苞而无花叶的样子。将花：将要开花，就要开花。山寺：建筑在山中的寺庙。竹篱：用竹子编织成的篱笆墙，茅舍：用茅草之类盖的房舍，多指乡村农民或贫穷人家的房舍。1诗歌用“_”、“_”等景物的特殊状态，写出了“冬”的特征。2.用现代散文的语言改写“流水小桥山寺，竹篱茅舍人家”两句。参考答案1.云、梅。2.山下一条蜿蜒曲折的小河，河水淙淙地流向远方，一座如月如弓的小桥架小河之上。对面是一带寒山，山间藏着一座古寺，山水掩映之间，有竹篱笆、围墙、茅草，有小屋，有居住的人家。 87.阅读下面一首明

11、诗，回答问题。归自南阳李昌祺去日犹秋暑，归时已冷霜。江山非故土，人物是他乡。老态随年出，离愁共路长。埃尘如见恋，到处扑衣裳。诗人简介李昌祺（13761452）明代小说家。名祯，字昌祺、一字维卿，以字行世，号侨庵、白衣山人、运甓居士，庐陵（今江西吉安）人。永乐二年进士，官至广西布政使，为官清厉刚正，救灾恤贫，官声甚好。且才华富赡，学识渊博，诗集有运甓漫稿，又仿瞿佑剪灯新话作剪灯余话。1.从思乡的角度看，这首诗写了几层意思？请概括。（4分）2.诗的尾联富有艺术感染力，请简要赏析。（4分参考答案1.四层。首联为第一层，写离开故乡的时间很长；颈联为第二层，写眼前所见不是故乡风物（或身处异地他乡）；颔联

12、为第三层，、写随着年龄增大，乡情日浓；尾联为第四层，写旅途艰辛，反衬归情急切。（4分，每层1分，意思对即可）2.尾联想象丰富，表达巧妙（1分）。作者不直接说风尘仆仆，旅途艰辛，而是用拟人的手法（1分）说风尘恋客，扑向旅人衣裳，（1分）。表现了诗人归乡之切，（1分）富有艺术感染力。88.阅读下面一首明诗，回答问题。题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。天在水：天上的银河映在水中。1.首句那个字

13、炼得最好，请作简要分析。（3分）2.请从表达技巧的角度对本诗进行赏析。（3分）参考答案1.运用拟人的手法，融情于境，生动传神。不仅是洞庭湖被西风吹老，诗人自己也被无情的时光吹老，一夜发白，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感。答出拟人手法1分，赏析2分，意思答对即可。2.虚实相生。（1分）一、二句写悲秋，未必不伴随着生不逢时、有志难伸的感慨；三、四句记梦，写出对梦境的留恋，（1分）正从反面流露出他在现实中的失意与失望。（1分） 89.阅读下面一首明诗，回答问题。二月闻雁 孙承宗 几听孽鸟语关关，尽罢虚弦落照间。却讶塞鸿偏有胆，又随春信到天山。诗人简介孙承宗（1563年1638年），字稚绳

14、，号恺阳，汉族，北直隶保定高阳（今河北）人。明末军事战略家、忠贞的爱国者，民族英雄，特进光禄大夫、左柱国、少师、中极殿大学士。曾为明熹宗朱由校的老师。万历三十二年（1604年）中榜眼，授编修。他以东阁大学士兼兵部尚书的身份亲临山海关督师，经营将近四年，组织训练了十一万军队，选拔培养了如马世龙、袁崇焕等一批文武将领，恢复失地四百余里，营造了著名的关宁防线。孙承宗在辽经营期间，清军进兵受挫。因种种原因，告老回家。清兵攻高阳，孙承宗率家人拒守，被俘自缢，阖家老小殉国。南明福王时，赠太师，谥文忠。【注】孙承宗在天启年初奉命督师山海关、蓟辽、天津、登莱诸初军务，此诗为该时期之作。他的诗词创作风格直追稼轩

15、气象，是明末著名的边塞和英烈诗人。关关，指受伤离群的雁的悲鸣之声。虚弦，空弦，指失群孽雁纷纷听到没有弓箭的空弦之声。1.请指出诗中“孽鸟”有什么特点，并分析诗人的用意。2.有人说诗中“塞鸿”反衬了“孽鸟”，你是否赞同？并请结合诗句加以分析。参考答案1.在飞回北方的途中受伤离群，惊弓丧胆。在诗中比喻打了败仗的胆小惧战的边关将领。2.不赞同这个说法，实际上是“孽鸟”反衬“塞鸿”。离群胆小的孽鸟，对塞鸿始终勇敢地随着春天的信息坚持北飞感到惊讶，诗人借此讽刺了那些胆小惧战的败将，高度地赞扬了忠勇的爱国主战的将士们。90.阅读下面一首明诗，回答问题。贞溪初夏邵亨贞楝花风气漾微波，野渡舟横客自过。 沙上儿

16、童临水立，戏将萍叶饲新鹅。【注】楝（liàn）花风：指夏季的风。楝树，落叶乔木，初夏开花。人们常用“楝花风”作为夏季的代称。漾微波：指水面轻轻荡起小的波纹。野渡：指郊野溪头渡口。临水立：靠近水边站着。戏将萍叶饲新鹅：戏：玩耍，戏耍，嬉戏。将：拿着。饲：喂。新鹅：小鹅。1.这是一首描写江南农村初夏景色的诗，诗中前两句通过“_”、“_”等内容，以动衬静。2.用现代散文的语言改写“沙上儿童临水立，戏将萍叶饲新鹅两句。3.全诗洋溢着一种怎样的气氛？参考答案1.漾微波 野渡舟横2.孩子们站在河滩上靠近水边的地方，手里拿着萍叶逗引着在水中嬉戏的小鹅。3.和平宁静 91.阅读下面一首明诗，回答问题

17、。即事（其二）夏完淳战苦难酬国，仇深敢忆家？ 一身存汉腊，满目尽胡沙。落月翻旗影，清霜冷剑花。 六军浑散尽，半夜起悲笳。【注】汉腊：古时十二月里祭百神称作腊祭，腊祭之日称腊日，十二月称腊月，汉腊，代指中国的传统历法，此处指明朝。六军：抗清复明的起义军。1有人认为，这首明代诗歌具有唐代边塞诗的鲜明风格。请简要说明这种看法的根据。（4分）2对诗中加点的“敢”字和两个“尽”中进行赏析，简要说明其所表达的思想情感。（4分）参考答案1从景物上看，胡沙，胡地的大漠黄沙，是边塞特有的景象；悲笳，悲凉的胡笳之音，是胡人特有的音乐。（2分）从内容上看，边塞诗一般把边塞的艰苦战斗生活和将士们的思乡之情结合起来，这

18、首诗的第一联就鲜明地体现了这个特点。（2分）2“敢”，是岂敢、怎么敢、不敢之意，说明战斗非常艰苦，诗人不敢想家，表达了誓死抗清、热爱国家的思想感情。（2分）两个“尽”字意义略有不同，第一个是全部、完全之意，表现清军入侵，国家山河破碎、满目荒凉的景象；第二个是完了、光了之意，表现起义军抗清复明的大业彻底失败的情景。两个“尽”字都表达了无比痛惜、无可奈何的思想感情。 92.阅读下面一首明诗，回答问题。即事夏完淳复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。【注】夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人。即事：以当前事物为题材的诗，称即事诗。复楚句见陆游金

19、错刀歌注，这里借楚国比明朝，下面一句，借秦国比满清。 角：即军中画角。 缟素：孝服。作此诗时，诗人之父母抗清失败殉国。 戈船：指抗清义军的水师。 胡笳：古代流行于塞北和西域的一种管乐器。1.首联运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(4分)2.结合全诗，简要赏析最后一句。(4分)参考答案1.“复楚”“亡秦”运用了项羽、刘邦(或陈胜、吴广)等秦末起义军灭秦的典故(2分)，表达了作者反清复明的雄心壮志(2分)。2.作者借景抒情(或“以景结情”)(1分)，写惨淡的月色笼罩城池，营造了寂静悲凉的气氛，表达了深沉的亡国破家之痛(3分)。93.阅读下面一首明诗，回答问题。晚渡咸阳马

20、中锡 野色苍茫接渭川，白鸥飞尽水连天。僧归红叶林间寺，人唤斜阳渡口船。 表里山河犹往昔，变迁朝市已多年。渔翁看破兴亡事，独坐秋风钓石边。诗人简介马中锡（14461512）明代官员、文学家。字天禄，号东田，祖籍大都，先世为避战乱于明初徙于故城（今属河北故城）县。成化十一年进士，官至右都御史。以兵事为朝廷论罪，下狱死。能诗文，生平有文名，李梦阳、康海、王九思曾师从于他。著有东田集。【注】渭川：即渭河。表里山河：指有山河作为屏障，地势非常险要。变迁朝市：指秦、汉、北朝、隋、唐等朝代都以此为京城，而今已成历史陈迹。1这首诗前两联写景有什么特点？（3分）2结合第三联内容，简析“渔翁”看破的“兴亡事”。（

21、3分）参考答案1（3分）绘声绘色地表现“晚渡”景色，以白鸥、红叶点缀野色苍茫的斜阳渡口，以“人唤”来表现渡河场景。2. （3分）“表里山河”一如往昔，“变迁朝市”却已多年，“渔翁”看出仅凭恃天险是不能阻止“兴亡”的，表达了深沉的历史反思。94.阅读下面一首明诗，回答问题。怨歌行谢榛长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄？君心无定如明月，才照楼东复转西。1.诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合“长”和“寒”加以分析。（4分）2.诗中的比喻新奇，向来为人所赞赏。其实。把“君心”比作明月并不是谢榛的首创，宋朝词人吕本中的采桑子中有：“恨君不似江楼月，南北西东，南北西东，只有相随无别离。”试比较两首诗中

22、“月”的不同。（4分）参考答案：1.为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。“长夜生寒”点明时间是夜晚，天气报冷。“长”字既表明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜难捱的情绪状态；“寒”字既是对天气寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。（答对“氛围”得2分，“长”和“寒”分析各占1分） 2.谢诗中的明月“才照楼东复转西”，是朝秦暮楚、薄情寡义、用情不专的象征；吕词中的明月“只有相随无别离”，不管走到哪里，都能照着相思的人，永远陪伴着她，永远不分开。（两点各2分） 95.阅读下面一首明诗，回答问题。秋望高启霜后芙蓉落远洲，雁行初过客登楼。荒烟平楚苍茫处，极目江南总是秋。1

23、.“雁行初过客登楼”中，“雁”这个意象起到什么作用？（5分）2.这首诗的结语中“总是秋”三字是怎样表现作者的思想感情的？（6分）参考答案：1.诗人登上高楼，一行大雁掠过。（1分）雁远离家乡南徙，既切诗题“秋”字，自然又引出了远离家乡的游子登楼时的怀乡之情（2分），为全诗奠定了浓浓的思乡之情的基调。（2分）2.结句以“总是秋”三字把自己感情融入“秋”中（2分），诗人没有明说“秋”是什么，但诗人已经借所写秋景将“秋”对诗人而言意味着的怀乡之情抒写出来，借景抒情。（4分）“总是秋”三字含蓄而又伤感地抒写诗人的思乡之情（6分）。 96.阅读下面一首明诗，回答问题。雨中至华下宿王山史家顾炎武 重寻荒径一

24、冲泥，谷口墙东路不迷。 万里河山人落落，三秦兵甲雨凄凄。松阴旧翠长浮院，菊蕊初黄欲照畦。自笑漂萍垂老客，独骑羸马上关西。【注】华下：华山下。王山史：陕西华阴人，明亡后，高隐不仕。冲泥：指雨中。三秦兵甲：指平凉提督王辅臣反清失败的兵事。1.赏析第三联的表现手法。（3分）2.有人说这首诗“悲壮凄切中交错着自信轩昂之笔”。请结合诗句对这一评论作简要分析。（4分）参考答案1.（3分）第三联写王山史家宜人的秋景。诗人借景抒情（寓情于景），通过描写松菊的景象，赞美了老友的高尚品格。2.（4分）诗歌第二联写万里河山爱国志士零落无多，三秦大地兵祸连结风雨凄惶，显得悲壮磅礴；尾联以“自笑”作结，虽垂老飘萍，却独

25、上关西，写出了诗人“壮心不已”的豪迈气势，显得疏荡清新。 97.阅读下面一首明诗和一首宋诗，回答问题。咏蔺相如【明】高启危计难成五步间，置君虎口幸全还。世人莫笑三闾懦，不劝怀王会武关。蔺相如墓【宋】范成大玉节经行虏障深，马头酾酒奠疏林。兹行璧重身如叶，天日应临慕蔺心。【注】乾道六年（1170）秋,范成大于奉命使金,途经已陷入金人手中的邯郸，写下此诗。1.这两首诗歌在体裁上均属于 ，都借用 （手法）来委婉言志。2.两首诗歌在写法和感情倾向上有什么不同?请作简要分析。参考答案1.绝句(七绝)、典故2.写法：范诗触景生情，以凄清之景引发诗人的；进而借蔺相如典故言志，坚定信念。高诗采用正面描写与侧面烘

26、托相结合，正面直接吟咏蔺相如在渑池会上的功绩，侧面以屈原极力反对楚王与秦王会盟之事衬托蔺相如的过人胆识。感情倾向：范诗写面对着如当年的秦赵对峙一样的局势，决心以蔺相如为榜样，大义凛然，宁死也要保全国体。高诗意在吟咏蔺相如在渑池会上的功绩，以赞颂蔺相如的神勇。 98.阅读下面一首明诗和一首唐诗，回答问题。访客舟中【明】陈宪章船中酒多少，船尾搁春沙。恰到溪穷处，山山枳壳花。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。【注】搁春沙：搁浅在沙滩上。枳壳花：春天开放的幽香白花。1.客至前二名胜“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，对表达诗人情感有何作用？2.客至与访客舟中二诗，均表达了主客相会喜悦的心情，但杜诗表意直白显豁，陈诗表意含蓄婉曲。请分别简析二者的不同写法。参考答案：1.“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”二句，写诗人住所周围绿水环绕，日日鸥鸟聚集，透露出春景的惬意和无人相依的寂寞心情，为下文表达客至的喜悦营造氛围，景中含情。2.杜诗中“为君开”“樽酒”“对饮”“呼取”等词句，将迎接、设宴、呼人作陪的会客过程表现得鲜明、直接，将作者的喜悦之情表达得直率、热烈。陈诗，通篇没有着力描写人物的活动，