第18课_明清帝国的专制统治_课件

1、 第第18课课 明清帝国的专制统治明清帝国的专制统治1368年，年，朱元璋朱元璋推翻推翻元朝统治，在元朝统治，在应天应天（今（今南京南京）称帝，）称帝，国号国号明明。朱元璋就。朱元璋就是是明太祖明太祖。 1.明朝的建立明朝的建立一、明清帝国的更替一、明清帝国的更替2、明朝中后期的衰落、明朝中后期的衰落3、满族的兴起和努尔哈满族的兴起和努尔哈赤建金赤建金 他播下了他播下了“康乾盛世康乾盛世”的种子，也埋下了的种子，也埋下了“光宣哀光宣哀世世”的基因。的基因。 他是他是大清帝大清帝国的开创者和奠基人国的开创者和奠基人，二十，二十五岁统一了女真各部，后脱五岁统一了女真各部，后脱离明朝离明朝建立了后金

2、政权。建立了后金政权。 清太祖清太祖 努尔哈赤努尔哈赤1636年皇太极在盛京（今沈阳）称帝改国号为清，1644年清迁都北京，开始了清朝在中国的统治。4、明朝灭亡和清朝前期、明朝灭亡和清朝前期的统治的统治 清太宗皇太极清太宗皇太极朝代朝代时间时间概况概况明朝明朝后金后金清朝清朝1368年年朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，年号洪武，定都应天（南京）年号洪武，定都应天（南京）17世纪世纪努尔哈赤统一女真各部，称汗建国，努尔哈赤统一女真各部，称汗建国，史称后金史称后金1636年年皇太极在盛京称帝改国号为清皇太极在盛京称帝改国号为清1644年年清军占领北京，将首都从盛京迁

3、到清军占领北京，将首都从盛京迁到北京，开始了在全国的统治北京，开始了在全国的统治自主学习我最棒自主学习我最棒 明清时期统治者为加强专制统治分别在政治、思想上采取了哪些措施？二、皇权高度膨胀二、皇权高度膨胀（政治）（政治）1、废除、废除宰相制度宰相制度（朱元璋）（朱元璋）2、设立、设立“厂卫厂卫”制度制度（锦衣卫（锦衣卫+东厂）东厂） -成为成为专制皇权的可靠支柱专制皇权的可靠支柱3、设立、设立廷杖制度廷杖制度（朱元璋）（朱元璋）4、设立、设立军机处军机处（清雍正帝）（清雍正帝）明明朝朝清朝清朝胡胡蓝蓝之之狱狱胡惟庸案：胡惟庸案：官职：丞相官职：丞相罪名：谋反罪名：谋反牵连三万余人牵连三万余人

4、蓝玉案：蓝玉案： 官职：大将军官职：大将军 罪名：谋反罪名：谋反 牵连牵连1.5万人万人朱元璋为什么朱元璋为什么要杀这么多的要杀这么多的功臣？功臣？ 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间表情的画像。一时间宋讷宋讷骨悚然骨悚然,解释道：解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？锦衣卫 锦衣卫印n厂卫特务机构的设置。明太祖时

5、设厂卫特务机构的设置。明太祖时设锦衣卫锦衣卫，明，明成祖时设成祖时设东厂东厂，明宪宗时外另设，明宪宗时外另设西厂西厂，都由皇，都由皇帝直接指挥，目的是监视官吏和镇压人民。这帝直接指挥，目的是监视官吏和镇压人民。这反映了明朝君主专制的空前加强反映了明朝君主专制的空前加强 锦衣卫是什么样的机构？锦衣卫是什么样的机构？明朝类似的机构还有什么？明朝类似的机构还有什么？ 这是军机处值班房，你知道军机这是军机处值班房，你知道军机处是个什么机构吗？处是个什么机构吗？ 知识窗：知识窗：n军机大臣参与内政外交、军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件军政大计、审理重大案件等机要，并代皇帝拟写谕等机要，并代皇

6、帝拟写谕旨，发布政令。但他们本旨，发布政令。但他们本身品级不高，日夜轮流值身品级不高，日夜轮流值班。班。n军机处是皇帝发布政令、军机处是皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主处理政务的枢纽，使君主旨意畅通无阻，是皇权高旨意畅通无阻，是皇权高度膨胀的产物，反映了度膨胀的产物，反映了君君主专政已发展到了顶峰。主专政已发展到了顶峰。三：八股取士和文字狱三：八股取士和文字狱思思想想明朝八股取士清朝实行文字狱举子看榜图举子看榜图 这是一张科举考生看榜图，你知道科举制这是一张科举考生看榜图，你知道科举制到明清时期发生了哪些变化吗？到明清时期发生了哪些变化吗？n命题范围：四书五经命题范围：四书五经 四书：四书

7、：大学大学 中庸中庸 论语论语 孟子孟子 五经：五经：诗诗 书书礼礼 易易 春秋春秋 n答题形式：答题形式：“八股文八股文” 答题必须按照八个连续的部分进答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。行，不得违背。八股取士八股取士 “八股取士八股取士”完全脱离了现实生活，无法培养实际能完全脱离了现实生活，无法培养实际能力，考中做官的，很多成为皇帝的奴仆。它同秦的焚书坑力，考中做官的，很多成为皇帝的奴仆。它同秦的焚书坑儒一样，都钳制了人们的思想，摧残了人才。儒一样，都钳制了人们的思想，摧残了人才。明朝科举的教科书明朝科举的教科书明月有情还顾我，清风无意不留人。明月有情还顾我，清风无意不留人。 清风不

8、识字，何故乱翻书。清风不识字，何故乱翻书。 当时，清朝统治者硬是认为徐骏诗中的当时，清朝统治者硬是认为徐骏诗中的“明明”暗指暗指“明朝明朝”，“清清”影射影射“清朝清朝”，即暗喻明，即暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，说徐骏是怀念朝重视人才，清朝不重视人才，说徐骏是怀念明朝，不满清朝。明朝，不满清朝。“清风不识字，何故乱翻书清风不识字，何故乱翻书”则是暗指清统治者没有文化。为此，按则是暗指清统治者没有文化。为此，按“大不大不敬敬”“斩立决，将其文稿尽行烧毁斩立决，将其文稿尽行烧毁”。明清统治明清统治者实行的这些措施反映在文化上就是历史上著者实行的这些措施反映在文化上就是历史上著名的什么事件名的

9、什么事件? 据说有个文人给朱元璋写贺表，恭维他据说有个文人给朱元璋写贺表，恭维他“光天之下，天生圣人，为世作责光天之下，天生圣人，为世作责”。他。他看后大怒，说看后大怒，说“生生”与与“僧僧”同音，同音，“光光”就是没有头发，这是骂我做过和尚；就是没有头发，这是骂我做过和尚；“则则”与与“贼贼”同音，这是骂我做过造反的贼。同音，这是骂我做过造反的贼。于是把他杀了。于是把他杀了。目的：目的：加强思想专制，控制知识分子的思想。加强思想专制，控制知识分子的思想。 影响影响：造成了社会恐怖，摧残了人才；使知识分：造成了社会恐怖，摧残了人才；使知识分子不敢有独立的见解，从而禁锢了思想，严重子不敢有独立的

10、见解，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。阻碍了中国社会的发展和进步。 假如你是明清时期的一名官员，假如你是明清时期的一名官员，你在平时生活中应注意什么？假如你你在平时生活中应注意什么？假如你是明清时期的一名知识分子，你在生是明清时期的一名知识分子，你在生活中又应注意些什么？活中又应注意些什么？ 在倡导创建和谐社会的今天，在倡导创建和谐社会的今天，你认为政府应创建什么样的社会环你认为政府应创建什么样的社会环境更有利于国家的发展、社会的进境更有利于国家的发展、社会的进步呢？步呢？比较隋唐时期与明清时期科举取士的不同，想想比较隋唐时期与明清时期科举取士的不同，想想它发生了什么变化，并分

11、析其变化的原因？它发生了什么变化，并分析其变化的原因？隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准。科举考试中常设的主要科目有明经和进官标准。科举考试中常设的主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，策问以解决社会实际问题为目进士科包括策问，策问以解决社会实际问题为目的，考查治理政事的能力。明清时期，科举考试的，考查治理政事的能力。明清时期，科举考试只允许在四书五经的范围内命题，应考者不能自

12、只允许在四书五经的范围内命题，应考者不能自由发挥，答题必须按照八个连续的部分进行，不由发挥，答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，这种考试完全脱离现实生活，无法培养得违背，这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。明清统治者实行实际能力。明清统治者实行“八股取士八股取士”是巩固是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。有人说：军机处的设立，提高了办事效率，有好处有人说：军机处的设立，提高了办事效率，有好处。也有人说：设立军机处，官员们什么都得听皇帝。也有人说：设立军机处，官员们什么都得听皇帝的，他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点的，他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点好处也没有。你同意他们的谁的说法？为什么？好处也没有。你同意他们的谁的说法？为什么？两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处祈祷君主集中大权，可以快速下达强调了军机处祈祷君主集中大权，可以快速下达命令，避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种命令，避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任