新沪科版九年级物理全一册十四章了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流教案12

1、第节科学探究：串联和并联电路的电流（第二课时）目标确定的依据1. 课程标准相关要求会使用电流表测量串联和并联电路的电流。2. 教材分析 本节内容是探究串联和并联电路的电流关系，让学生可以通过实验，体验对电流表及串联和并联电路的认知和熟悉过程，从而能熟练掌握串联和并联电路的电流关系。3.中招考点分析串联和并联电路的电流关系。4.学情分析 学生通过本节课学习，自己动手操作得出串联和并联电路的电流关系，因此本节课学生学习困难不大。学习目标1.能说出串联电路中的电流关系 2.能说出并联电路中的电流关系评价任务学生分组动手操作并讨论与交流串联和并联电路的电流关系教学过程教学环节教学活动评价要点两类结构或

2、要点归纳复习引入1.电流用字母_表示，单位_,符号_。2.怎样正确使用电流表?3.给你两个灯泡，一个开关，两节干电池和若干导线，设计电路图，要求开关控制所有用电器。（画出两种方式）目标一能说出串联电路中的电流关系 自学指导一1.自学p76p77的内容2.时间2分钟3.知道串联电路的实验操作过程.进行实验对照着所画的串联电路图，利用手边的器材连接成实物图并用电流表测量a、b、c三点的电流，并记录数据：要点归纳串联电路的电流关系：串联电路中电流处处相等 i=i1=i2实验问题1.连接电路时开关必须_.2.你们各组都做了几次实验？只做一次可以得出结论吗？ 3.你们手边都有三只小灯泡，观察一下这三只小

3、灯泡规格是否相同？应怎样选择用电器来做实验呢？ 4.在实验过程中，可能有学生三点间的电流略有差异，是做错了吗？ 1.小组代表填写各组实验数据2.用自己的语言完整地说出知识点。要点归纳：串联电路的电流关系：串联电路中电流处处相等 i=i1=i2目标二能说出并联电路中的电流关系自学指导二1.自学p78p79的内容2.时间1分钟3.知道并联电路的实验操作过程。进行实验对照着所画的并联电路图，利用手边的器材连接成实物图并用电流表测量l1、 l2所在支路和干路的电流，并记录数据： 要点归纳并联电路的电流关系：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 i=i1+i2至少90的学生通过动手实验，能用准

4、确的语言说出并联电路的电流关系并联电路的电流关系：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 i=i1+i2当堂训练1.甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流_ (填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。2.如图所示的电路，闭合s后，电流表a1、a2的示数分别为i1、i2，各示数间的关系为（ ）a.i1i2 b.i1>i2 c.i1<i2 d.无法确定哪个大 3. 计算：如图所示,已知灯l1中的电流为0.2 a,灯l2中的电流为0.3 a,则灯l3中的电流为多少？电流表中的电流为多少？ 2题 3题强化训练1.在图所示的电路中，当开关s闭合后，电流表测的是通过_的电流。2.如图所示，当开关s1闭合，s2断开时，电流表a的示数为0.24 a，则通过灯l1的电流是_，通过灯l2的电流是_；