人教版五年级英语上册教案6

1、人教版五年级英语上册教案课时：第五课时课题Unit1 Part A课 型New LessonPart B Lets try & Let s talk1. 通过两人及小组的对话练习 , 继续学习有关询问某人是谁 , 怎么样的交际用语.新课标第一网教学目标2. 通过情景对话表演使学生能够听懂 , 会说 , 会表演对话的内容并在真实场景中 , 运用所学语言进行真实交流和运用 .3. 通过对话交流中使学生养成用英语交流的习惯 , 培养良好的语音和语调 .学生能够表演对话的交际内教学方Teaching, Playing教学重点容法能用 Who is ?He/Sheis Whatshe/sheli

2、ke?He/ She is.Is she教学用教学难点she is.教学光盘、单词卡片。/ he? Yes , he /具No, he/ she isnt. 等进行真实交际 .教学环节教学内容Step 1. Warming up1. Sing a song: Who s your teacher?2. I say you doX3. Let s listen and chant.Whos your English teacher at school?教学过程Whos your English teacher at school?Is she pretty or tall or short?Te

3、ll me what you know!Whos your Chinese teacher at school?Whos your Chinese teacher at school?Is he funny or young or old?Tell me what you know?Step2. Presentation1.学习 Let s try和Let s talk(1) Listen and tick(2) Listen and answer. A.Who is Ms Wang?B. Is she strict?教师组织学生二人一组 , 尝试猜想他们在讨论什么 ?以便对课文有一个初步的认

4、识.(3) 教师引导学生将讨论的结果展示交流(4) 听录音 , 模仿朗读 , 理解对话内容 .(5) 指名朗读对话 , 并翻译主要句子的中文意思 , 掌握单词 , 句子读法 .(6) 教师领读对话 , 学生模仿 , 齐读练习 , 生生对话 , 小组表演 .新|课|标|第|一|网1. Play a game: 我的偶像游戏规则 : 介绍你喜欢的明星 .2. Let s be friends.Hello, whats like?He/ she isLet s be friends.OK, let s be friends.Step 4. Production学生编对话 , 谈论你喜欢的教师 , 设定情景 , 也可以谈论其它你喜欢的人 . Step 5. Ending1. Summary: T: Who can tell me what you learned today.2. HomeworkListen to the tape and read the dialogue. (必做 ) C自编关于今天所学