人教版小学四年级体育上册全册教案

1、四年级体育课教案时间课型内容( 室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场唱歌：开师生问好：始宣布本次课部的 内 容分和任务：点名；地教师活动学生活动数时强1、教师语言要清晰。学生坐在教教室2、讲解课堂室里按自己 110 小要求任务。的座位坐好。一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、如何进行晰。户外体育运2、要求：基动做游戏可学生认真遵本以全面锻炼守纪律。部身体。学生坐在教分1、 可以

2、做游养成良好的室里按自己 120 小戏，使大教室坐 立 行的座位坐脑灵活。的 正 确好。姿态。2、 和同学一起活动。、能够自觉做到无故旷3、 进行日光课，迟到，有浴。事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏基好处的理解本和认识。部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生认 36小分（抓手指）游戏的方真听讲 /规则：法 和 规游戏方 41、手放平。则。法 和 规2、食指尖必则。须顶着手掌心。2、教师做示2、学生练3、听到教师范。习。口令后才能 抓 手3、学生练习3、学生进指。和游戏。行游戏。结一、总结本束次 课 的教室教师总结本学生按教室部情况。次可的

3、情况。的座位坐 14小分二、下课。好。场地设计教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、队列队形；2 、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、 ×××××2、教师讲解成 四 列1师生问好、报×××××课堂要求横队。准告人数、检查×&#

4、215;×××和任务。2、学生和1备服装。×××××3、教师带领教 师 一部2 、宣布课的学生一起同 做 游10分内容和任务。做游戏。戏。小二、准备活4、教师讲解 3、学生认动：徒手操的真 听 讲21、小游戏；四 列 横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、学生认形：作方法和真 听 动基1 、集中注意要领。作 方 法本力联系；2、教师做正和要领。3部（有效与无确的示 2、学生练 18中分效）范。习。42、快快集合；3

5、、教师个别3、分组练3 、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教师讲 解1、学生认规则：游戏方 法真 听 游1、 必须站在和规则。戏 方 法起 跑 线2、教师做 正和规则。 2后，拍手确示范。2、学生练 10中后才能起3、教师做 正习和比 3跑。确评定 胜赛。2、 不得碰到负。3、分组比下树，如赛。碰到扶起后才能其跑。一、放松；1、教师总 结1、认真听本次课 的讲 情 绪结二、小结；情况。饱满。12小束2、下课。2、下课。

6、部三、下课分场八个小木柱；教地学四个标志物；设回计顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、立定三级跳远； 2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查&

7、#215;××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1 、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3 、专项准备节。活动。一、技巧：教师讲解动前滚翻起立，作方法和学生认真听接球要领。讲 动 作基教师做分解方 法 和418中本和完整动要领。X部重点：蹬地、作示范。学生集体练8分起跳，腾空。教师给学生习。难点

8、： 动作个别指学生分组练连贯，协调。导。习。顺序教学内容场地二、游戏：（障碍赛跑）规则：基游戏者应在本比赛中完部成所规定分的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。结一、放松；束部二、小结；分三、下课场地设计教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致教师讲解游学生认真听戏要求和讲 游 戏29中规则。规则。/学生练习比学生练习比3赛。赛。教师做正确分组比赛。评 定 胜负。1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。1 3小2、下课。教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、传物接力； 2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并

9、发展人体各个部位的能力。目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1 、学生站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、 ×××××1师生问好、报×××××2、教师讲解2 、学生认真准告人数、检查×××××课堂要求听队列的备服装。×××××和任务。要求。

10、部2 、宣布课的3、教师讲解4、师生一同1分内容和任务。二、准备活徒手操的练习。10小动：动作和要1、队列练四 列 横求。动作一致，精2习；队，体操队型神饱满。2、小型徒手4、师生一同操；练习。3、专项准备1活动；一、 徒手操1、教师讲解1 、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：接物时2、教师做完学 生 练本动作干净利整的正确习。3部落。的示范。2、分组练习。 18中分3、教师个别3、动作一致，4难点：动作连指导。精 神 饱贯。4、找好学生满。做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1 、教师讲解1、学生认真基（改换目标）游戏的方听游戏的

11、方本规则：法 和 规法和规则。部追者只能拍则。分人，不许2 、教师做正2、学生练习。堆人，拉确 的 示2 1 中人。范。3、分组比赛。 0逃者需要“隐3 、教师正确3蔽必须站评 定 胜在前面站负。在后面，或侧面。一、放松；1 、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、下课。1 2 小束2、下课。部三、下课分场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、快速跑： 30 50 米； 2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一

12、、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成 四 列1、体委整队、×××××2、教师讲解横队。1师生问好、报×××××课堂要求2、学生认准告人数、检查×××××和任务。真 听 队备服装。×××××3、教师讲解列 的 要部2 、宣布课的徒手操的求。1分内容和任务。动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动作一1、队列练四 列 横练习。致，精神2习；队，体操队型饱满。2

13、、小型徒手操；1专项准备活动；二、快速跑：1、教师讲解1、学生认30动作要求真 听 动50 米和方法。作 要 领基2、教师做完和方法本重点：掌握跑整的正确2、学生练3部的正确姿势。的示范。习。 18中分3、教师个别3、分组练4指导。习。难点：起跑要4、找好学生4、动作一有爆发力。做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认部守卫红旗游戏的方真 听 游分规则：法 和 规戏 的 方1、 没有被教则。法 和 规导的人不2、教师做正则。210中得随意进确 的 示2、学生练 入圈内。范。习。3

14、2、 叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评 定 胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束三、下课2、下课。部分场地设计教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、沙包掷远； 2 、游戏：单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××

15、;要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四 列 横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23 、专项准备练习。活动各关节。活动。一、沙包掷远1、教师讲解1 、学生认真动作方法听讲动作重点：下上肢和要领。方法和要基的协凋，放2、教师

16、做分领。本松，自然，投解和完整2 、学生集体315中部掷要又力度。动作示练习。/分范。3 、学生分组4难点：转髋动3、教师给学练习。作要明显。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1 、教师讲解1、学生认真单脚跳接力游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。21起跳前必须2 、学生练习2、学生练习/2 中站在起跳比赛。比赛。3线后不得3 、教师做正3、分组比踏线。确评定胜赛。发出信号后负。才 能 起跳，其余人击掌后才 能起跳。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3 小分三、下课场预地设计计四年级 体育课教案四级育

17、课教案时间课型内容1、小篮球； 2、游戏： 绑腿接力1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 巩固走的技能发展学目的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。&#

18、215;××××课堂要求和听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四 列 横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23 、专项准备练习。活动各关节。活动。一、走：用各1、教师讲解1、 学生认真种正确姿势动作方法听讲动作的走：和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：控球要解和完整2、 学生集体315中部稳。动作示练习。/分范。3、 学生分组4难点：重心下3、教师给学练习。降。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲

19、解1、学生认真（绑腿接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、 教师发令2、 教师做正2、注意观察/2 中后或击掌确示范。教师的示3后才能起3、 学生练习范。跑。比赛。3、学生练习2、 按教师规4、 教师做正比赛。定的要求确评定胜4、分组比抛丸不得负。赛。少跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3 小分三、下课场预地设计计体体育育课课教教案案时间课型内容1、负重练习； 2、游戏：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿

20、势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要

21、求。注意力集1、队列练习：四列横队，中。2、徒手操。体操队型4、师生一同23 、专项准备练习。4、学生充分活动。活动各关节。一、负重练习1、教师讲解1、学生认真重点：各节的动作方法听讲动作方动作要领及和要领。法和要领基要求。2、教师做分2、学生集体418中本解和完整练习。X部难点：动作的动作示3、学生分组8分要轻松自如。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规则：本应战人在对部方拍到自分己手之前1、教师讲解1、学生认真不得踏过起跑线。追拍时不得用 力堆人。游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做

22、正听讲。2、戏规则。3、学生练习比赛。分组比赛。2/39中应战者如失确评定胜败就算对负。方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾体体育育课课教教案案时间课型内容1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、××××&#

23、215;要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。队列：四 列 横各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分22、广播操。练习。活动各关节。3 、专项准备活动。一、技巧：1、教师讲解1 、学生认真（仰卧起坐）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师

24、做分领。本重点难点：用解和完整2 、学生集体315中部力收复。动作示练习。/分范。3 、学生分组43、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1 、教师讲解1、学生认真（快跳快跳）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。21起跳前必须2 、学生练习2、学生练习/2 中站在起跳比赛。比赛。3线后不得3 、教师做正3、分组比赛。踏线。确评定胜跳垫子是脚负。不要碰垫子如到了扶起来再跳。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3 小分三、下课场预地垫子 20块设计计四四年年级级体体育育课课教教案案时间课型内容1

25、、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听

26、讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四 列 横2、拍手操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23 、专项准备练习。活动各关节。活动。1、教师讲解1 、学生认真二、韵律操：游戏要求听讲游戏和规则。规则。212基2、学生练习2 、学生练习/中本比赛。比赛。3部重点：动作准3、教师做正3、分组比赛。分确性。确评定胜负。难点：动作的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则：和要领。方法和要跳时途中不2、教师做分领。41中许接触圆解

27、和完整2、学生集体X8圈。动作示练习。8发令后或拍范。3、学生分组基手后方可3、教师给学练习。本跳。生个别指部单脚跳时摆导。分动腿不许触地面。一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。1 3 小结束三、下课部分场预地标志物 4个设计计体体育育课课教教案案时间课型内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×

28、××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：四 列 横各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分22、广播操。练习。活动各关节。3 、专项准备活动。一、游戏课：1、教师讲解1 学生认真听1、

29、千足虫：游戏要求讲游戏规规则：和规则。则。基发令后大2、学生练习2 、学生练习本家一起向前，比赛。比赛。315 中部动作要一致。3/ 教师做正3、分组比赛。 /分如队伍脱确评定胜4节，算失败。负。必须按规定的要求做动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强1 、教师讲解1、学生认真2 、大家一起游戏要求听讲游戏21跳规则：和规则。规则。节奏一致，2 、学生练习2、学生练习/2 中跳跃要有高比赛。比赛。3度。3 、教师做正3、分组比赛。每个人都确评定胜要集中注意负。力。跳跃过程中不许分开。结一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3

30、小分三、下课场预地四个标志物设计计体体育育课课教教案案时间课型内容1、跳起摸高； 2、游戏：攻关1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习， 培养学生集体主义精神， 提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。