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文档简介
1、第一章 分数乘法第4节 分数混合运算和简便运算课 前 准 备学习目标1.知道分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序相同。2.熟练进行有关分数混合运算的计算。3.能用所学的运算定律进行一些简便运算。教 学 内 容01复习引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结(1)(1)观察右面各题,说说运算顺序。21213 325256 685854 4 2121(36361414)复 习 引 入(2)(2)说说我们学过哪些乘法运算定律?乘法结合律:(ab)ca(bc)乘法交换律:abba乘法结合律:(ab)cacbc复 习 引 入12m45m预设1:54( )221预设2:54 2 221一个画框的尺寸如右
2、图,做这个画框需要多长的木条?互 动 新 授问题:分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,你会自己计算上面这两道算式吗?通过计算你有什么发现?54( )2=2154 2 221互 动 新 授观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。3121213141( )325341( )325321( )315121 315151= = = =互 动 新 授1.1.商店运来一些水果,运来苹果商店运来一些水果,运来苹果2020筐,梨的筐数是苹果筐,梨的筐数是苹果的的 ,同时橘子的筐数又是梨的,同时橘子的筐数又是梨的 。运来橘子多少筐?。运来橘子多少筐?4 43 35 53 3解:20 = 20( )= 9
3、(筐) 35343435答:运来橘子9筐。巩 固 扩 展2.2.超市购进一批酸奶共超市购进一批酸奶共3030盒,每盒有盒,每盒有8 8杯,每杯酸奶杯,每杯酸奶 升,这批酸奶一共有多少升?升,这批酸奶一共有多少升?4 41515解:308 = 64(升) 答:这批酸奶一共有64升。154巩 固 扩 展分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。分数乘法2161)553(6155356153)()(1331012411265124165)(课 堂 小 结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老
4、师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习
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