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文档简介

1、社会实践活动之探究电热水壶的热效率 实 践 活 动 记 录表课题题目电热水壶的热效率组别 1小组指导教师课题组成员组长主导课程物理涉及知识热学、电工学课题背景说明（课题是如何提出来的）： 电热水壶作为一种家用电器，既安全又省时,得到了众多家庭的青睐。但大多数同学也许并不知道，电热水壶在加热时电能并不能完全转化为热能。于是,我们综合实践活动的主题-电热水壶的热效率。课题的目的和意义： 1、通过学生亲自实践与探究，了解电热水壶的热效率，培养学生严谨求实和勇于探索的科学精神、科学方法。 2、通过成果展示提高学生进行科学研究的积极性，还能让学生体验到成

2、功的快乐。活动内容  活 动 计 划 任务分工 组长：组员：整理和收集活动相关资料，向组员阐明活动涉及的物理知识组员：和教师一起进行前期的工具筹备工作组员：和教师一起确定活动的方案和步骤 全组成员：对活动进行总结  活动步骤阶段时间（周）主要任务阶段目标阶段1两天确定要调查的课题，制定计划；分析课题的可行性明确调查对象和主要任务阶段2一天研究实物，查找相关物理资料，拍照全面搜索，得到第一手资料阶段3一天实验探究，收集数据分析整理活动记录的数据阶段4一天小组交流、成果汇总得出探究结果计划访问

3、60;的专家：校内1位，如：物理老师校外1位，如：电热水壶销售员 活动所需的条件： 图书资料热学、电工学实验设备电热水壶、时钟、温度计计 算 机上网查找资料、制作图片其它照相机预期成果论 文调研报告制作模型实践报告其它    表达形式文 字图片实物音像资料其它   数据的分析与整理p=1500w；额定容量v=1.8l；水初始温度t=25水煮沸时间t=8min;水的比热容c=4200jkgw=pt=1500×480=720000jq=cm(t- t)=567000j=×100%=78.75%活动图片探 究 结 果通过数据的分析与整理，小组

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