爱因斯坦与小女孩

1、可可托海镇中学可可托海镇中学巴合提努尔巴合提努尔七年级七年级 第十课第十课(1)(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子。和穿着的句子。(2)(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她小女孩第一次遇到爱因斯坦，她为什么会想到为什么会想到“这个人简直就是这个人简直就是从我的童话里走出来的从我的童话里走出来的”? ?读一读；读一读；1940年的一天下午，美国新泽西州普林斯顿市的一条小巷里，一个八九岁的小女孩儿放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎而来的一位老人。老人留着一撮短而硬的小胡子，一双棕（）褐色的眼睛深陷在眼窝里，一头灰白的头发乱蓬蓬的。他一边低头走

2、路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小女孩儿撞了一下，把他吓了一跳。他抬起头，友好地冲小女孩儿一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等小女孩儿回答，老人又低头向前走去。小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下是一双卧室里穿的拖鞋。“嘿（）！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩儿这么想。回到家，她把碰到老人的事情告诉了爸爸。爸爸听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人物之一，他就是阿尔伯特人物之一，他就是阿尔伯特?爱因斯坦爱因斯坦!”小女孩儿听了直纳闷：这个连衣

3、服都穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人物”呢？第二天，小女孩儿又遇上那位老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱（）步一面埋头沉思。“嗨，先生，您嗨，先生，您好！好！”小女孩儿主动打招呼。老人抬起头，茫然地望着小女孩儿，微笑渐渐地从他那憔（）悴（）的脸上洋溢出来：“你好！你好！小姑娘。昨天我撞着你了小姑娘。昨天我撞着你了”“我父亲说您就是伟大的爱因斯坦。”“噢，他只讲对了一半我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧您，衣服还不会穿呢，我说也是嘛，瞧您，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？怎么谈得上伟大呢？” 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀

4、一耸，冲小女孩儿做了个鬼脸儿：“你说得对，你说得对，我就是不会对付衣服、鞋子这类玩意儿，但愿你我就是不会对付衣服、鞋子这类玩意儿，但愿你肯教教我肯教教我。”“这还不简单！”小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记得住吗？”她问。“也许能也许能。”爱因斯坦模仿小女孩儿的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。小女孩儿高兴得跳起来：“太棒了太棒了！”她马上喜欢上了这个怪老头。第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。小女孩儿看见他的时候简直吓了一跳：他整个变了一个人，按小女孩儿说的那样穿戴得整整齐齐！“爱因斯坦先生，您比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打是吗？太好了！我

5、打算请你到我那里做客算请你到我那里做客。”小女孩儿跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“您得学会自己照顾自己。”小女孩儿这样说。这话通常是她的妈妈训导她的。“啊，小老师，请你再教教我。小老师，请你再教教我。”于是，小女孩儿手把手地教爱因斯坦：“咖（咖（）啡（）啡（）杯搁在这儿，烟灰）杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆缸放在那儿，文具该这样摆”爱因斯坦歪着脑袋看了看小女孩儿的安排：“嗯（），对，很有科学嗯（），对，很有科学性。性。”从此，小女孩儿每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。一天，小女孩儿的妈妈在街上遇到了

6、爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些什么？”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。这些天，她还常带些小甜饼给我，不知道她是如何了解到我爱吃这东西的。我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。”认棕嘿踱憔悴咖啡小组讨论：爱因斯坦是不是最伟大的人呢？爱因斯坦 举世闻名的物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，他的相对论对世界科学史做出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论已由原子弹、氢弹的威力得到确认。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人。”小组合作学习小组合作学习小女孩眼中的小女孩眼中的爱因

7、斯坦爱因斯坦样子：样子：老人蓄着一撮短而硬的老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。乱的灰白头发。穿着：穿着：穿的衣服又肥又长，整穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，个人就像裹在一张大被单里，脚下是一双卧室里穿的拖鞋。脚下是一双卧室里穿的拖鞋。 蓬乱的灰白头发蓬乱的灰白头发又肥又长的衣服又肥又长的衣服卧室里穿的拖鞋卧室里穿的拖鞋爱因斯坦在外貌、穿爱因斯坦在外貌、穿着上很不讲究。着上很不讲究。这个人简直就是从我的童话书里走出来的。这个人简直就是从我的童话书里走出来的。组词或组词语 棕（色） 褐（色

8、） （酒）缸 （鸟）窝 （发）射 领（带） 跺（脚）训（导） 迎面（而来） 蓬乱（的头发） 朝着（前面） 整个（世界） 巷巷 棕棕 踱踱 憔憔 悴悴 摊摊 耸耸 搁搁 饼饼 辅辅xingxing zngzngduduqioqiocucutntnsngsngggbngbngff读一读下列生字读一读下列生字偶遇相识相邀相助忘年之交。课文的过程为什么小姑娘感到为什么小姑娘感到“奇怪奇怪”? ? “这个连衣服也穿不整齐的人怎这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是么能是最伟大的人最伟大的人呢呢?”?”是一个是一个反问句。你能把它换一个说法吗反问句。你能把它换一个说法吗? ?因为疑惑而发闷因为疑惑而发闷 小姑娘

9、感到很小姑娘感到很奇怪奇怪：这个连衣服也穿：这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是不整齐的人怎么能是“最伟大的人最伟大的人”呢？呢？ 工作室很大，到处摆着书工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。塌糊涂。生活不拘小节生活不拘小节同桌合作学习爸爸妈妈眼中的爸爸妈妈眼中的爱因斯坦爱因斯坦 父亲听后兴奋地说：父亲听后兴奋地说：“孩子，孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！人。他是爱因斯坦！”_ 一天，小姑娘的母亲在街上遇一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：到了

10、爱因斯坦，她好奇地问：“爱爱因斯坦因斯坦 ，我女儿跟，我女儿跟 在一起时，在一起时，你们都谈些啥你们都谈些啥?” 教授教授您您独立思考爱因斯坦眼中的自己爱因斯坦眼中的自己 “噢，他只讲对了一半，我噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。是爱因斯坦，但并不伟大。”谦虚谦虚我们眼中的爱因斯坦我们眼中的爱因斯坦 在我眼中，爱因斯坦是一个的人，因为。12341.1.只见他穿的衣服只见他穿的衣服拖鞋；拖鞋；2.2.他仍旧是衣着不整，仍旧是他仍旧是衣着不整，仍旧是一面踱步一面一面踱步一面埋头沉思。埋头沉思。一位老人一位老人一边埋头一边埋头走路，一边思考着走路，一边思考着什么。什么。一边一边一边一边，

11、一面，一面一面一面课文几处描写了爱因斯坦的课文几处描写了爱因斯坦的“衣衫不整衣衫不整”？都是表示一个都是表示一个动作跟另一个动作跟另一个动作同时进行动作同时进行 分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，从这里读懂了什么从这里读懂了什么? ?1.1.我是爱因斯坦，但并不伟大。我是爱因斯坦，但并不伟大。2.2.你说得对，我是不会对付衣服你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出来。戴要领一口气全说了出来。爱因斯坦平易近爱因斯坦平易近人，

12、不承认自己人，不承认自己是伟人，还请小是伟人，还请小姑娘教他。姑娘教他。小姑娘天真。小姑娘天真。 小姑娘三遇爱因斯坦的情况小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的？写了哪两点是怎样的？写了哪两点? ?1.爱因斯坦穿戴得整整齐齐。爱因斯坦穿戴得整整齐齐。2.小姑娘教爱因斯坦收拾房间。小姑娘教爱因斯坦收拾房间。 课文分别写了课文分别写了爱因斯坦与小姑爱因斯坦与小姑娘的几次交往娘的几次交往? ?说说说这几次交往的说这几次交往的具体情况。具体情况。整体回顾整体回顾拓展延伸拓展延伸1.1.想一想：爱因斯坦是想一想：爱因斯坦是不是不是“最伟大的人最伟大的人”? ?为什么为什么? ?2.2.用用“一面一面一一面面”

13、、“只好只好”造句。造句。3.3.把课文中的反问句改把课文中的反问句改为陈述句。为陈述句。 成功的秘诀 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是a=x+y+z! a就是成功，x就是努力工作，y是懂得休息，z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。” 仅仅是一把糖果仅仅是一把糖果 一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：有有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美金。人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美金。爱

14、因斯坦没有丝爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：毫犹豫，便一口回绝：我周末有安排，没时间。我周末有安排，没时间。难道你不能少为难道你不能少为苏菲补一次课吗？苏菲补一次课吗？助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。菲辅导数学。不能，我还想着她的糖果呢！不能，我还想着她的糖果呢！爱因斯坦笑眯眯地说爱因斯坦笑眯眯地说道。道。她的糖果就那么甜吗？她的糖果就那么甜吗？助手想不明白。这一天，助手看到爱助手想不明白。这一天，助手看到爱因斯坦从苏菲那里回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。因斯坦从苏菲那里回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。爱因斯坦告诉助手：爱因斯坦告诉助手：今天，苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找今天，苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。这让我感到特别的愉快。原