高中作文汇总6篇

1、the so-called happiness refers to the absence of pain in the body and the absence of disturbance in the soul.悉心整理助您一臂（页眉可删）高中作文汇总6篇 高中作文 篇1每个人对于青春这个名词总是有不同的理解。我认为青春是美好的。单美好的事物总是经不起挥霍的，只因为青春不仅太短太贵，而且又薄又脆。青春太短了我理解的青春期市指从初中开始到参加工作的这段时期。参加工作后。就不应该称做青春期了。就应该有承担各种责任的意识了。这时的人，应该就算是步入成年期了。由此看来青春太短了。只有短短的几年时

2、间。既然青春如此短暂那我们该做什么呢？我们应该要忙着读书、忙着充实自己、忙着向更高的目标迈进。但是这样就够了吗？我们还应该玩，疯狂的玩。我们还应该走，用自己的双脚去体验青春，这才算是过了一个青春期。因为青春实在太短了，所以我们是不是该好好珍惜，利用它呢！青春太贵了青春期是人的一生中从稚嫩到成熟的一个时期;是人成长最快的时期。我们在这个时期学习，探索。为自己的未来打下基础。不管你将来的富有，都离不开青春期这块垫脚石。有的人用尽财富，想尽办法，想让自己重新再年轻，青春一次，但青春太贵了，是用多少钱都买不回来的。所以趁我们还青春，用力的抓紧这块财富吧！青春太薄太脆了青春期是人成长中最重要的时期。处在

3、这个时期的人就好像花朵一样，正在积蓄盛开的力量；但也像花朵一样，容易因为风吹雨打而凋落。有多少青春期的少年少女本来是有着大好的年华，大好的未来，却因为挫折。困难甚至一点恐惧，而像流星一样陨落了。所以说青春太脆了有太薄了。所以青春期的人需要多方面的温暖来为她们保驾护航，来为他们的未来撑上一把保护伞。青春是又短又贵，而且又薄又脆。但是处在青春期的人们应该有火一样的热情来度过青春，来给青春加长加价、加固，使躲在青春身后的未来能有个坚固的平台来展示自己。为了我们美好的未来，好好珍惜美好的青春吧！高中作文 篇2一日，我收到孙悟空派人送来的一纸战书，约我与他进行一次比赛，神游之旅。这个猴子还真胆大妄为，居

4、然敢与他的“克星”比赛。 第二日，我如约准时来到了比赛场地，场上人山人海，令我大开眼界：玉帝、王母娘娘、二狼神、八仙等等，连貌美如花的嫦娥也在场。正在这时，裁判哪吒来到这儿，比赛正式开始。 “第一场比赛，比文学，因为古人留下的文化宝库丰富多彩，我们应当继承、发扬。”哪吒说道，“大家准备好了吗？”“好了。”我信心十足地说道。“啊，别忙，我想撒尿。”悟空在一旁大叫道。唉，这个不文明的猴子使大家笑得合不拢嘴。待他回来后，哪吒说道：“比赛规则是：我出题后，你们回答，但不是口答，而是运用二十二世纪的超人电脑，你们所想的会自动在屏幕上显示。”咦，电脑怎么这么先进，超过人脑。“这是什么玩意儿？怎么这么复杂？

5、” 悟空在一旁乱嚷道。“第一场比赛的题目是：请简要介绍儒家学派的创始人。”我一听，脑子飞快运转起来，有关孔子的信息汇聚起来，这些信息全部在电脑上显示出来了。“时间到。” 哪吒说道。他走到孙悟空的电脑前，问他为什么答的是唐僧，他得意洋洋地说：“我的师父走遍大江南北，也到过印度取经，难道不是他吗？” 哪吒再走到我的电脑前，微笑着点了点头，说：“第一场，小朋友获胜，神游之旅。”全场鼓起了一阵掌声。“第二场，比武。”“天哪，我怎么可能打过他呢，我不曾习武呀！”看着孙悟空拿着金箍棒不怀好意地看着我，我不禁打了个冷颤，怎么办？为了不让他把我打成残废，只好甘拜下风。便宜这猴子了，让他不劳而获。 第三场比赛开

6、始了，裁判说：“由于现在宇宙间语言不同，无法沟通，所以宇宙总裁会规定把英语作为宇宙的通用语言，因此，最后一场比英语。“请原谅怎么说、怎么写？”这个词对于一个初三的学生来说真是易如反掌，更何况我还是英语科代表。于是屏幕上很快显出单词和音标。而孙悟空呢，则在一旁像热锅上的蚂蚁，焦急不安。他后来命令筋斗云赶快去拿一本英语书。可筋斗云到天堂书库拿了一本佛经，全场哈哈大笑，嫦娥姐姐笑得眼泪都流了出来。孙悟空这会儿羞得无地自容，如果有个洞他一定会钻进去。经过三场比赛，我获胜了，这令我高兴万分。神仙们都议论纷纷：“唉，当今社会呀，知识重于一切，整日地打打杀杀，只会让世界了无天日，看来我们也应随潮流，奔向知识

7、时代。” 一道温和的阳光透过窗子，照在我脸上，我猛地一惊，原来这只是一场梦，但我分明清楚地看到白墙上写着：知识一切。高中作文 篇3“欣”（新）欣者，乐意接受也。对于一个你每天都要去吃饭的地方，我想怎样也得抱着乐观的态度。我也抱着这个态度写了这篇_。接触第二饭堂只有短短两个星期左右，但基本上已与它熟悉了。她是我们在高中部这个陌生的环境里认识的第一个朋友。她是有，博大的胸怀容得下我们近千名学子的七嘴八舌；她，为人厚道，给她小小“好处”，她总是能让你面目无光的挪进去，然后挺着肚子、容光焕发的迈出来；她善解人意，她是我们肚子里的虫子。进餐时的表现是一个人心情的晴雨表。对着一顿饭，一个人的心情好坏，心里

8、的阴晴圆缺便都表露无遗了。她还是专业的心理医生。进餐有时也可以是一剂良药。携来三五知己，或一二挚友，投进她的'怀抱里，在汤勺上落间品尝友情的美味，烹调自己美好的心情。在新校饭堂，我品味到另一种吃饭的快乐那是有别于和家人一起的快乐。“效”（校）现代人都讲效率，听的多是hip-hot而不是古典音乐，一切都追求快。如果非要指出这位朋友的缺点的话，我想“效率”该是最突出的一点了。在我认为，“效率”该同时兼顾“速度”和“质量”。显然，很遗憾，我们的朋友在这两项的成绩只是刚好及格。饭菜的“质量”我也就不多加评论了，能做到卫生、营养均衡就已经不错了。至于味道、就餐环境之类的“高标准”，我想慢慢来吧！

9、人是会成长的，我们的朋友一样吧。不过“速度”方面我倒想挑挑骨头，毕竟浪费在排队的时间太多了！在这我倒想给好朋友提个建议，不妨把每天的菜式都写在黑板上挂出来，并实时更新，这样起码可以省掉一部分一些人来到窗口再问“有什么菜”的时间，也方便了大家。如果朋友忙得过来，多开设几个窗口甚至多开一层，那就再好不过了。“范”（饭）规范管理、运作方面的规范、科学。对于饭堂内部的运作，我不大清楚（相信也无法弄清楚），这该是一个朋友的“秘密”吧。无论如何，一个这么大的饭堂每天正常运作，已经不是件易事了，我也该佩服这位朋友。不过有一回她倒真令我生气。队伍排到轮到我的时候（我后面还有几位）窗口的阿姨却一微笑，一摆手，把

10、我拒之窗外“这边没有饭菜了”，然后把我们几个都“遣散”到别的队去，那岂不是等于重新排队吗？！其实阿姨们为咱们着想一下，看到饭菜差不多的时候，就在窗口出示个告示牌之类的，让新来的不要来这条队了。举手之劳，何乐而不为呢？要知道，守候一份你永远得不到的幸福，那是怎样的一种滋味学生的行为规范。这个是我们学子的自我检讨。在这我得向朋友说声对不起。我们这些自我中心的年轻人啊，只会道你的不是，却从不反省自己的不足。多少人在你的眼皮底下插队、打闹，多少人把你刚换上的新衣服弄脏，多少人把装着残羹剩饭的餐盘遗忘在饭桌上遗忘在那片你对我们满载期望却又将近龟裂的土地上你希望我们能做个有始有终、多为别人着想的高中生我们

11、却屡次令你失望。“请自觉回收餐具”的标语只能静默的在墙壁上日渐硬化，干脆得仿佛一碰就会碎“糖”（堂）（一饭的番茄太酸，二饭的肉饼太咸，我们都需要加糖）如果说“欣”还有点逆来顺受的意味，那“糖”则是一种更主动的乐观，一种人生态度。糖，是甜美，是幸福，是苦尽甘来。我们的生活或许有很多太酸太咸的东西，甚至是苦涩、麻木。这时我们就该学会为我们的生活“加糖”这绝不是逆来顺受，或者说绝不是被动的逆来顺受，这是怀着一颗甜的心，用蘸着蜜糖的舌头去品尝这个世界，学会感恩，学会体谅，学会体验美，学会创造幸福感。航行在生活的海上，情绪的罗盘掌握在我们手上，该指向阳光还是迷雾，该沉沦黑夜还是驶向黎明，往往就在我们一念

12、之差。饭堂是一个现实，“现实”与理想的差异也是现实，昔日家里的温馨晚餐既已成追忆，何不立心面对现实？更何况我们的饭堂又不是如何的一文不值，起码我知道还有一些学校的饭堂里的饭能吃出泥沙来，起码我见过一份水蛋三两饭的艰苦朴素，起码我们安坐在一间在全省小有名气的高中的饭堂里吃饭我们总在抱怨着什么，却不曾记得，吃到肚子里去的，都是一口一口饱满的幸福“欣？效？饭？糖”，我想，这不只是一篇写新校饭堂的_还有我的高中生活。高中作文 篇4往事如烟，对于像我这种记性不好的人。往事并不如烟，对于这样刻骨铭心的过往，即使是记性再差的人，都不会轻易从脑海抹去。从懂事以来，读书，我最纠结的一门课就是中国近现代史，最揪心

13、也最想多点了解，毕竟是离我们最近的历史。近代史，是中华的屈辱史，国家被无情践踏，中国人的尊严被列强肆意蹂躏，那战火纷飞的年代，读到那些史实的时候，总是觉得好无力，好难受。而现代史，又是让我觉得很可笑的一段，特别是那十年wg。往事并不如烟这本书是作者章伯钧次女章诒和对往事的片断回忆，但它不是完整的回忆录。往事如烟，往事又并不如烟。作者把看到的、记得的和想到的记录下来而已，一共写了六篇，涉及八个人。“中国头号大右派”章伯钧次女章诒和回首往事，并以此书献给已在天国的父母。书中描述史良、储安平、张伯驹、聂绀弩、康同璧、罗隆基等的起落沉浮，由诸多片断入手，组成一个个悲壮的场景，仿佛是一幅壁画，浓彩重墨间

14、呈现出历史的真、人生的幻梦?这本书，让我从另一个角度去了解这段历史，了解那个癫狂的年代。“它不是旁观，甚至也不是见证，它只是亲历，是曾经撕心裂肺的亲历，而今必须要用平静的笔写出来，所以更加耗费心神。章诒和在自序中说，“我这辈子，经历了天堂、地狱、人间三部曲，充其量不过是一场孤单的人生，没有什么意义和价值。我拿起笔，也是在为自己寻找继续生存的理由和力量，拯救我即将枯萎的心”，“寂静的我独坐在寂静的夜，那些生活的影子便不期而至，眼窝就会流出泪水，提笔则更是泪流不止，毫无办法，已成疾。因为，一个平淡的词语，常包藏着无数寒夜里的心悸。我想，往事如烟，往事又并不如烟”。读完这本书，觉得以前从历史书上，从

15、老师嘴里听来的、记住的，仿佛都不再那么真实了。那段遥远的历史，到底是怎么样的，没人告诉我。我听到的，永远只是一面之词。其实，关键不在于真相到底是什么。现在真正困惑我的是，我没有办法通过正常渠道得到解释。在这个信息爆炸的世界里，我发现，我们普通民众能触及到的真实，其实少得可怜。无论是关于越来越多的暴力拆迁，或是关乎民生的种种，抑或是国际政治上的观点看法，我们都只是接受着单方面的引导，都是政府的官方式的回答。就连媒体，也在牵引着我们的思想。近期，大部分中国媒体集中报道冲突和西方是如何攻击利比亚，对卡扎菲政权是如何分裂的，利比亚长期以来的政治现状，以及为什么如此多的民众对统治者不满等，这些利比亚的切

16、实问题却少有分析。确实，对思想的禁锢是一种最好的统治方法，但也是最危险的一种。如果有一天，被禁锢的人如梦清醒，发现自己原来连思想都只是被c纵着的，那是何等的悲哀，那时那景，无法想象?兼听则明，偏信则暗，希望每个人都有自己的洞察力，去正视我们的历史，以史为鉴，去开创一个大同的未来。岁月飞逝，留给我们的只有记忆，好在我们还有记忆。高中作文 篇5岁月在手指间滑过，转眼间我己上五年级了，但是在我的心中，那一缕温暖而明亮的阳光依旧灿烂，它照亮了我的人生。一年级的时候，我语文成绩远不如现在这么好。面对着焦急的父母，我毫无办法，尽管我付出了巨大的努力，到头来也只是竹篮打水一场空。一次，我正在上课，语文老师突

17、然间把我叫到了办公室。这让我忐忑不安，差点儿就“哇”地一声哭了出来我在学校表现得很好啊，虽然成绩不怎么样，但也没犯什么错误呀！老师为什么要把我叫到办公室？老师看出了我内心中的疑问，她语重心长地对我说：“老师要你去参加这一次的比赛，你愿意吗？”我的上帝呀，老师竟然让我去参加这次的比赛？要知道，这一次比赛每班仅有三个名额。我知道我不一定行，可我却鬼使神差地点了点头。这一天晚上，我比平时更加用功，做完了作业之后还一直死“啃”着书本。时间就这样很快地过去了，我与同学走入了赛场，豆大的汗珠在我的额头上直淌。我拿起笔，飞快地答完考卷，确保无误后才交给监考老师。我长长地呼了一口气，此时，我那根紧绷的心弦才得

18、以放松。比赛成绩很快就公布出来了，老师拿着奖状走进教室，脸上的笑容是多么灿烂。在这次竞赛中，我竟出人意料地拿了个二等奖。听着雷鸣般的掌声，我的心中有着一股暖流在流动。我把这一喜讯告诉了父母，父母亲激动地哭了。从此以后，我的成绩突飞猛进。老师那信任的眼神，犹如一缕温暖的阳光，至今仍照耀着我，这使我更加发奋图强、永不言弃！高中作文 篇6普通高中语文课程标准明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”写作教学的必要性及重要意义可见一斑。笔者从事高中语文教育教学多年，针对高中作文教学也进行过深入的分析与研究，希望能起到抛砖引玉的良好效果，为正处在作文教学迷津之中的教学同仁提供更多实质性的建议与帮助。一、高中作文教学的不利现状在应试教育理念及高考指挥棒的双重影响下，高中作文教学失去了正常有序的教学环境，自身的良性进步与发展也受到了较大程度的影响。主要表现在以下三个方面：1.高中学生普遍缺乏作文写作的激情教育实践表明，只要学习者进行大量的背诵与记忆，就可在短时期内提高自身的历史、政治、英语等学科的基础知识水平；可是，语