应用电子品牌专业建设

1、打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三2实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一1.专业定位3 面向面向电子产品的生产企业、服务行业以及与电子产品的生产企业、服务行业以及与电子信息化相关领域的一线岗位，具备对电子产电子信息化相关领域的一线岗位，具备对电子产品进行设计、分析、测试、组装、维护与维修能品进行设计、分析、测试、组装

2、、维护与维修能力的力的 “应用型应用型”专门人才。专门人才。创业能力、应用能力、竞争能力适应能力、可持续发展能力能力：内容优化、方法优化、手段优化和结构优化优化：构建理论教学体系和实践教学体系体系：2.构建“ 1 个核心、2 个体系、4个优化、种能力”特色鲜明的人才培养模式4打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济高素质“应用型”人才培养核心：专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三5实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招

3、生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七6教学团队建设教学团队建设二二博士博士8%硕士75%学士17%教师学历结构教师学历结构打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济高级高级50%中级42%初级8%教师职称教师职称双双师师50%非双师50%双师型教师双师型教师打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三7实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七8课程建设课程建设三三人才需求岗位调研人才需求岗位调研

4、分析岗位群能力、分析岗位群能力、素质要求素质要求确定人才培养目标确定人才培养目标与培养规格与培养规格专家专家论证论证典型工作任务与典型工作任务与职业能力分析职业能力分析毕业生调研与反馈毕业生调研与反馈课程实施课程实施专家专家论证论证转化项目课程，转化项目课程，建立课程体系建立课程体系归纳行动领域归纳行动领域打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济9课程体系职 业基 础职业基本能力职业核心能力职业扩展能力公共基础课程素质教育课程专业核心课程技 能训 练顶岗实习打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济课程建设课程建设三三10打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济课程

5、建设课程建设三三数字电数字电路路技术技术电磁学电磁学打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三11实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七12多媒体教室打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济实践教学条件实践教学条件四四13打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济电工电工 学实训室学实训室电子技术实验室电子技术实验室单片机实训室单片机实训室传感器实训室传感器实训室PLC实训室实训室家电原理实训室家电原理实

6、训室CAD实训室实训室电子工艺实训室电子工艺实训室电子技术实训室电子技术实训室实践教学条件实践教学条件四四14打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济电子产品试产车间实践教学条件实践教学条件四四15实验实训室总面积实验实训室总面积2000平方米平方米实验设备总价值实验设备总价值151.5万元万元打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济实践教学条件实践教学条件四四16打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济实践教学条件实践教学条件四四打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二

7、课程建设课程建设三三17实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七招生与就业招生与就业五五18打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济成立于1999年，每年招生30人2013年，开始招收电子信息工程本科招生与就业招生与就业五五19打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济招生与就业招生与就业五五20打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三21实践教学条件实践

8、教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七22社会服务能力社会服务能力六六打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济23照片照片打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济社会服务能力社会服务能力六六打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济目录目录专业定位和人才培养模式专业定位和人才培养模式一一教学团队建设教学团队建设二二课程建设课程建设三三24实践教学条件实践教学条件四四招生与就业招生与就业五五社会服务能力社会服务能力六六专业特色专业特色七七1.基于工作过程的课程体系25电子产品电子产品工艺指导生产管理安装调试维护开发电子设备

9、打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济专业特色专业特色七七2.形成“一个目标，两个接轨，三个层面，四项保障，五个环节”全方位的实践教学体系26打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济 掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力；满足电子信息高速发展需求的高技术“应用型”人才。一个目标专业特色专业特色七七2.形成“一个目标，两个接轨，三个层面，四项保障，五个环节”全方位的实践教学体系27打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济两个接轨行业企业行业企业需求人才需求人才规格规格实践教学实践教学体系体系职业资格职业资格证书制度证书制度专业特色专业特色七七2.形成“一个目标，两个接轨，三个层面，四项保障，五个环节”全方位的实践教学体系28打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济三个层面职业岗位能力培养层面综合实践技能的培养层面学生基本技能培养层面专业特色专业特色七七2.形成“一个目标，两个接轨，三个层面，四项保障，五个环节”全方位的实践教学体系29打造品牌专业打造品牌专业 服务地方经济服务地方经济四项保障保障体系政策经费教学条件