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文档简介

1、一个数除以分数 教案教学设计(六年级上册)【学习内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学数学六年级上册第35页例3例4及填一填。第36页课堂活动第1、2题和练习九第1-4题。 【学习目标】 1.通过具体情境探究并理解一个数除以分数的算理，渗透数形结合思想。 2.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 3.培养分析，判断和推理的能力。 【学习重点】 掌握一个数除以分数计算方法。 【学习难点】 理解一个数除以分数的算理。 【课时安排】 1课时。 一、出示投影复习巩固 1、口算下列各式 ÷3=÷6=÷4= ÷2=÷14=÷10

2、= 抽生：口算出上边各题的结果，以此复习分数除整数的相关知识。 2、一辆汽车2时行驶90km，1时行驶多少千米？（说出根据什么列式。） 学生思考，小组交流。抽学生汇报 师生总结：路程÷时间速度 导入新课 二、学习新知，讨论解疑 投影出示例3：隧道长900m，轿车穿过隧道要用分，轿车平均每分行多少米？ 1、教师提问：题中告诉我们一些什么信息？该怎么去求取。此例与前边第二题有什么相似之处吗？ 学生思考，小组交流。抽学生汇报。师生总结：路程÷时间速度 列式为：900÷= 提问此算式该怎么计算？同学们想想能不能用我们学过的知识来解决。 学生思考，小组交流。 、出示投影：教师讲解 师生总结：整数除以分数,被除数不变，只是把除以分数转化成乘这个分数的倒数。 2、投影出示练习，巩固新授知识。 学生思考，在练习薄上列式演算。抽学生汇报学生总结：整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数。 3、做课堂活动1、2题。 学生思考，在练习薄上或书上列式演算。抽学生汇报。集体订正。 【当堂检测】 独立完成练习九1、2、3、4题。 学生思考，独立在练习薄上或书上列式演算。教师巡回检查。抽学生汇报。集体订正。 【拓展延伸】 一辆汽车用L汽油可以行驶km,平均行驶1km要用多少升汽油？，1L汽油可以行驶多少千米？ 三、课堂小结：通过这两节课的

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