小学作文养成教育PPT课件

1、“三四五”诠释 实施三个步骤 宣传发动，完善细则 分层实施，强化养成 积累材料，总结经验 写好四篇结合文章 与学科教学相结合 与生活教育相结合 与“环境”建设相结合 与家长课程相结合 遵循五项基本原则 科学性原则 民主性原则 实践性原则 渐进性原则 整体性原则第1页/共54页三个步骤之一 宣传发动，完善细则 召开学生动员会。 印发学习青教字201143号文件，并进行测试。 初步制定实施方案。 发致学生家长的一封信。第2页/共54页邵庄小学养成教育动员会第3页/共54页养成教育知识测试第4页/共54页养成教育知识成绩统计表第5页/共54页养成教育实施方案第6页/共54页致家长的一封信第7页/共5

2、4页三个步骤之二 分层实施，强化养成 以活动促养成。通过手抄报、黑板报、主题演讲等活动让学生熟知标准并付诸行动。 以评价促养成。实行个人自评、小组自评、小组互评、家长参评的形式。 组建“侦察队” ，从环境卫生、举止文明、按规则行动等方面，进行督促。 表彰奖励。学校每月评出50名“文明少先队员”及6个先进班集体进行表彰。第8页/共54页养成教育专题手抄报第9页/共54页养成教育专题黑板报第10页/共54页习惯养成专题演讲比赛第11页/共54页养成教育个人自评第12页/共54页养成教育小组自评第13页/共54页养成教育小组互评第14页/共54页家长参评第15页/共54页养成教育自查整改记录册第16

3、页/共54页“侦察队”在进行日常检查第17页/共54页一日常规检查公示栏第18页/共54页表彰先进班集体第19页/共54页“文明学生”证书第20页/共54页三个步骤之三 积累材料，总结经验主要材料有：班级好习惯集锦；良好习惯养成记录簿；教师的论文和反思；班主任经验交流材料。第21页/共54页养成教育材料汇编集第22页/共54页四篇“结合”文章之一 与学科教学相结合 在课堂教学中贯彻落实养成教育。 在听评课活动中贯彻落实养成教育。 用教师的言行陶冶学生。第23页/共54页纠正孩子的“三姿”第24页/共54页学生素养在课堂教学中占有较大比重第25页/共54页四篇“结合”文章之二与生活教育相结合 培

4、养学生热爱劳动的习惯。 培养学生勤于动手的习惯。 培养学生养成文明的礼仪。第26页/共54页学习包水饺第27页/共54页学习针织第28页/共54页进行礼仪教育第29页/共54页四篇“结合”文章之三 与环境建设相结合 制作养成教育宣传看板。让每一面墙壁会说话。第30页/共54页养成教育看板第31页/共54页第32页/共54页第33页/共54页第34页/共54页第35页/共54页四篇“结合”文章之四 与家长课程相结合 构建家校育人网络，成立家长委员会。 召开家长会，引导家长参与评价。 邀请专家做养成教育报告。第36页/共54页成立家长委员会第37页/共54页家长会上引导家长参评第38页/共54页请

5、专家做养成教育的专题报告第39页/共54页五项基本原则 之一科学性原则 以教育学、心理学、教育理论为理论依据。探索适应小学各个年级段养成教育的内容、方法。第40页/共54页五项基本原则 之二 民主性原则教师要以身作则，发扬民主。了解学生内心世界，形成民主的育人氛围。第41页/共54页五项基本原则之三 实践性原则 晓之以理，动之以情，导之以行。增强学生自主实践、自主探索和自我纠正的意识。第42页/共54页五项基本原则 之四 渐进性原则避免急于求成。了解学生身心发展的特点，科学安排每一阶段主题活动。循序渐进地提出更高要求与标准。第43页/共54页五项基本原则 之五 整体性原则 家庭、社会、学校三位一体。兼顾个人经历、社会交往及个人心理特点的影响。第44页/共54页养成教育结硕果 养成了良好的“三姿”。 规范了自己的行为。 养成了良好的阅读习惯。 增强了环保意识。 具备了乐于助人，无私奉献的品质。 懂得了关心他人。 - - 学校积累了经验材料。第45页/共54页良好的“三姿”第46页/共54页规范的行动第47页/共54页良好的阅读习惯第48页/共54页垃圾分类 回收利用第49