冀教版小学数学五年级下册 第6单元分数除法2-1已知一个数的几分之几是多少,求这个数 课件_第1页
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1、2 应用问题第1课时已知一个数的几分之几 是多少,求这个数(教材P76)五年级数学五年级数学下下 新课标新课标 冀教冀教 第第6 6单元单元新课导入 六一儿童节就要到了，让我们一起用气球布置我们美丽的教室吧！同学们开联欢会布置会场,用的红气球占气球总数的 。一共用了多少个气球?49分析题意 已知红气球用了28个,用的红气球占气球总数的 ,是把气球总数看作单位“1”。49画图分析规范解答解:设一共用了x 个气球。x=284949x=28答:一共用了63个气球。x=63检验:把x=63代入方程,63 =28。49单位“1”未知的情况下,用方程来解答。 已知一个数的几分之几是多少,求这个数的方法:

2、1.找单位“1”,设未知量为x 。 2.找出等量关系。 3.列方程解答。 分析题意 一个施工队开凿一条隧道,第一个月开凿了30米,第二个月开凿了24米,两个月完成了任务的 。这条隧道的长是多少米? 310第一个月和第二个月共完成了任务的 ,任务即这条隧道的长是单位“1”。 310画图分析 隧道的长度 =两个月开凿的长度和。 310规范解答解:设这条隧道的长是x 米。x=30+24310103x=54x=180答:这条隧道的长是180米。 列方程解分数除法应用题属于顺向思维,用算术法属于逆向思维。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课

3、时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负

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