《诚实守信》教学设计-01

1、诚实守信教学设计教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求。教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系教学过程：（一）导入新课【活动 1】 引导学生阅读课本P30， 社会风景， “日常琐事 点评 ” ：小康家的房子、小蕾借钱、阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？（请大家发挥合理想象， 想象一下这三个场景接下来会发生什么事。 ）思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）结合三个情景, 让学生讨论:“小康家的房子” : 为了自己的利益, 许多人都会掩饰自己的某些实际情况 , 评价这样的行为有什么标准 ?“小蕾借钱” : 为什么有的人不是故意的 , 却没有做到

2、守信?“阿白叔的香肠” : 对亲戚朋友诚实对陌生人不诚实 , 算是一个诚实的人吗 ?（二）讲授新课一、诚实是做人的基本原则（板书）1、什么是诚实？（板书）（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。） 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。 对自己：是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违 心事。对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。2、诚实与守信的关系（板书）（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个 年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃 了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人

3、为社会不齿， 也不可能在事业上 取得真正的成功。）活动：狼来了这则寓言故事在我国家喻户晓，商鞅言而有信的故 事，这个故事为什么流传至今？我国的成语典故中， 有关诚实守信的 成语、故事很多。请你说出有关诚实守信的成语，或讲一个有关诚实 守信的故事。3、诚实的重要性（板书）从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人 打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。 诚实守信是交友 之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个政 府都是一种重要的品质。（1）对个人：季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布说出的一句话， 比

4、金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都 出来掩护他，使他安全渡过了危难。最后，季布凭着诚信，还受到了 汉王朝的重用。（2）对企业团体：诚实的业务员：1996年5月，济南工商银行 大观园储蓄所赵安接待了一对来存款的夫妇。钱装在一只编制袋里，他们是做水果生意的，钱又散，又乱，又旧。存款单上写着的数目是7.4 万。 赵安细心地数了两遍， 都是 8.4 万。 就对他们说， 他们不信，又数了一遍，果然是8.4 万。这对夫妇对赵安的诚实不欺十分感激。事情传出去后，这个储蓄所引来了许多前来存款的生意人。（ 3）对国家对政府： （商鞅言而有信的故事：商鞅准备在秦国变法，制定了新的法律。 为

5、了使百姓相信新法是能够坚决执行的， 他便在京城南门口树了一根大木，对围观者说： “谁要能将这跟木头从南门搬到北门，就赏他五十两金子! ”大多数人都不相信有这等好事，恐怕商鞅的许诺不能兑现。 就在大家犹豫不决时， 有一个人却扛起木头，从南门一直走到北门， 商鞅当场兑现， 赏给他五十两金子。 这样一来，人们都相信商鞅说的话是算数的， 大家都遵守了新法， 为秦国的富强奠定了基础。）只有诚实守信才能有善良，正直，勇敢和谦逊的心；才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任和尊重；才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础， 取得坚实的人生业绩； 社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。有关诚信的词语抱诚守真

6、 抱柱之信 达诚申信表里如一 诚心诚意襟怀坦白 光明磊落开诚布公 一诺千金拾金不昧推心置腹 光明正大海枯石烂 口血未干 披肝沥胆披心相什 物微志信一言之信以诚相见 忠信乐易 曾子杀豪 恪守不渝言而有信十室之邑，必有忠信君子一言，快马一鞭精诚所至，金石为开言必信，行必果。二、拒谎言，重承诺（板书）【活动2】校园中的诚信考验教师出示以下几个情景。情景一： 班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了 65 分，他想： “爸爸要是知道我只考了 65 分，肯定会把 我大骂一顿。干脆告诉他我考了 85 分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？”情景二：英语作业发下来了，小燕

7、得了 100 分，小惠才得到了 70 分。看到小燕得到老师的表扬，小惠的心里很不舒服，她想： “我看到小燕的作业是抄来的， 我自己老老实实做的得不到表扬， 回家还要被爸爸妈妈批评，真是太亏了！ 下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢？”情景三：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5 块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？”你能给以上的主人公出什么主意？为什么？小结：学会诚实做人要拒绝谎言1、谎言的根源及危害（板书）问：为什么有人要说谎？（因为在某些情境下， 说谎似乎会给自己带来好处。 比如谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚

8、等等。然而假的总是假的， 假象只能维持一时 , 当真相大白时, 说谎者终究要承担谎言的后果。重则受到社会谴责，法律制裁或者身败名裂，轻则失去信用，失去朋友，失去人格尊严。）问：撒谎会有什么结果？（污染了人格，造成心灵的晦暗，同时会使信用丧失，友谊毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃）2、承诺的重要性和要求（板书）老师讲飞机送面团故事提问：用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?（学生讨论）的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。 弗尔塞克总裁说： “我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断小供销点的供货，飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团，而是多米诺皮公司的信誉！信誉！该公司视信誉为生命，世界公认，有

9、一年，多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件，公司买回了 1000 多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章，命令全体员工都佩戴了好长一段时间，以此表示对这类不幸事件的哀悼。我们再听一个故事 曾子杀猪 ： 有一次， 曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。 妻子哄孩子说， 你不要去了， 我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会信任你。说着曾子就把猪杀了。提问：曾子的做法对吗？“人无信则不立”，诚实意味着获得他人的信任。人不应该“轻诺” ， 而要 “重诺” 。一是应该重诺， 一诺千金， 说到的一定要做到；二是不应该轻诺，许诺前应该三思而后行。所谓守信就是信守诺言，说话算数。“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”形象地表达了中华民族诚实守信的传统。（三）总结本课，提出希望1、通过本节的学习 , 我们认识到了诚实守信的重要性， 懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性 , 是最重要的