新苏教版三年级数学下册解决问题的策略(从问题想起)课件 (2)

1、1.杨树和柳树一共多少棵？杨树和柳树一共多少棵？一共多少棵？一共多少棵？杨树的棵树杨树的棵树柳树的棵树柳树的棵树+2.红花比蓝花多多少朵？红花比蓝花多多少朵？红花比蓝花多多少朵？红花比蓝花多多少朵？红花的朵数红花的朵数蓝花的朵数蓝花的朵数3.上衣的价格是裤子的几倍？上衣的价格是裤子的几倍？上衣的价格是裤子的几倍？上衣的价格是裤子的几倍？上衣的价格上衣的价格裤子的价格裤子的价格李老师带了李老师带了300元去运动服饰商店购物元去运动服饰商店购物导学卡：导学卡：1.数量关系式：剩下的钱剩下的钱带来的钱带来的钱用去的钱用去的钱已知的300元运动服每套130元运动鞋每双85元+？3、先算：先算： 用去的

2、钱用去的钱130+85=215（元）再算：再算： 剩下的钱剩下的钱300215=85（元）答：最多剩下85元。李老师带了李老师带了300元去运动服饰商店购物元去运动服饰商店购物如果买如果买3 3顶帽子，付出顶帽子，付出100100元，元，最少找回多少元最少找回多少元？导学卡：导学卡：1.数量关系式：找回的钱找回的钱付出的钱付出的钱用去的钱用去的钱已知的100元每顶帽子的价钱3顶？3、先算：先算： 用去的钱用去的钱243=72（元）再算：再算： 剩下的钱剩下的钱10072=28（元）答：最多剩下28元。通过上面两个问题的分析和思考过通过上面两个问题的分析和思考过程，你有什么体会？程，你有什么体会

3、？整理回顾：整理回顾：从哪里想起的？从哪里想起的？想到了什么？想到了什么？小结：小结： 解决问题时，我们可以从所求解决问题时，我们可以从所求问题出发，先找到与问题直接问题出发，先找到与问题直接相关的条件，再根据这些条件相关的条件，再根据这些条件是否已经给出来确定先算什么是否已经给出来确定先算什么，再算什么。，再算什么。乒乓球的个数是篮球的几倍乒乓球的个数是篮球的几倍桃树比梨树多的棵数桃树比梨树多的棵数拓展应用，巩固策略拓展应用，巩固策略学校买了学校买了1818袋乒乓球和袋乒乓球和9 9个篮球。个篮球。根据问题说出数量关系式根据问题说出数量关系式桃树有桃树有5252棵，梨树有棵，梨树有3 3行。

4、行。桃树的棵数桃树的棵数梨树的棵数梨树的棵数乒乓球的个数乒乓球的个数篮球的个数篮球的个数根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。桃树比梨树多多少棵？桃树比梨树多多少棵？乒乓球的个数是篮球的几倍？乒乓球的个数是篮球的几倍？拓展应用，巩固策略拓展应用，巩固策略光明小学体育兴趣小组的人数统计如下。你光明小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？能把表格填写完整吗？一共一共足球组足球组篮球组篮球组田径组田径组8181人人2222人人3535人人篮球组和田径组一共有多少人？篮球组和田径组一共有多少人？818157572424（人）（人）2424人人要求足球组的人数，可以先算什么？要求足球组的人数，可以先算什么？222235355757（人）（人）足球组有多少人？足球组有多少人？（1）先算）先算:（2）后算）后算:拓展应用，巩固策略拓展应用，巩固策略（2 2）1 1个热水瓶比个热水瓶比4 4个茶杯多多少元？个茶杯多多少元？（1 1）1 1个茶壶和个茶壶和4 4个茶杯一共多少元？个茶杯一共多少元？先根据问题选择合适的条件，再解答。先根据问题选择合适的条件，再解答。 拓展应用，巩固策略拓展应用，巩固策略一块正方形的地一块正方形的地面，共铺了面，共铺了169169块地块地砖。其中四角和中央砖。其中四角和中央各铺各铺9 9块