有关命运初中作文7篇

1、don't say that others are not treating you badly and make you angry, but you are not self-cultivation enough, and you can't be detached.勤学乐施积极进取（页眉可删）有关命运初中作文7篇 命运初中作文 篇1蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,'行为养成习惯,习惯形成品质,品质改变命运。'这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心。的确,行为与习惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生。记得,老师常常的教导我们养成的行为习惯

2、,做一个拥有优秀品质的人。虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义。品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与习惯,从而暴露出你的缺陷 与不足。品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽。在我们的日常生活中,有些不良的行为习惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园。下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面。一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回头看看这地面,露出了洁净的'肌肤'。得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗

3、水换来的成果。一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满'脸'。看地上那孤零零的饮料瓶,'身躯'已发生了变形,但还是 在那里静默着。还有那五颜六色的食品包装袋,拥有'夺目'色彩的塑料袋,把地面的整洁'点缀'的一塌糊涂,面目全非了。我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同学们随手乱丢的结果。也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?校园是我家,清洁靠大家。反过来想想,如

4、果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了。在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为习惯。让品质升华,让习惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察。播撒一个行为,你就会收获一个习惯。参天大树的'起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块平常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为。让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!命运初中作文 篇2关于诗，已经是非常遥远的故事，连同这个故事逝去的，还有那个年代。或许那个年代本身，并不值得留恋；只是感怀那些留在路上的，深

5、深浅浅的脚印。诗的笔锋已经生锈，诗的言辞已经风化；诗的情怀已经消亡。在悄然流逝的光阴里，褪色的岂止是容颜呢？诗被我们搁置一旁，我们被诗拒之于千里之外。在相互遗忘的世界里，谁粉墨登场？曾经流连于字里行间的激情，有谁还能轻易拾起吗？不是诗抛弃了我们，是我们日渐枯竭的思想，生不出诗的幼芽。在疲于应对的生活中，眼看着时间的刻刀，一寸寸逼仄着眼角的鱼尾纹。多年不见的朋友们，乍见之下，总是最先自嘲的打趣：老了，真的老了言语中全然没有了抵抗的力量。说到底，我们又能抵抗什么呢？生活教会我们与命运和解，让我们逐渐变成，一块被海水冲刷的，不见了棱角的鹅卵石。-我们已经过了写诗，读诗的年龄。关于诗，偶尔会诱发一丝内

6、心的隐痛。它就像一只飘向天际的风筝，渐行渐远。唯一与之牵扯不断的是，一份莫名的情怀；已经深深潜藏在青春的梦里。可我常常在想，或许我们并没有就此与诗别过；只是改变了一下行为方式而已。昔日的我们，用笔写诗；今日的我们，用心吟诗。每一句经典，每一行斟酌；都浓染在柴米油盐的，五味杂陈里。于喧嚣的背后，依然保留着，一份特有的诗性的纯真。才使得多愁善感的我们，内心拥有了一片，犹如蓝天、白云般的广袤无垠或许诗的锦绣与华彩，早已如同细胞一样，与生命密不可分。在粗糙的生存面前，与忙碌的辗转当中；一个不经意的微笑，一句脱口而出的片言，一种尊严，一种取舍，一种身经磨砺依然安之若素的坦然；从中都可以捕捉到诗性与诗话的

7、影子。原来诗与生命，早已因彼此的存在，使心灵褪去浮华；因彼此的沉淀，使目光越加澄明清澈。这绝不关乎于年龄，不关乎于悲喜，不关乎于潮起潮落命运初中作文 篇3每个人的命运都是无法抗拒的，即你不能脱离，也逃离不了。这便宛然的去面对现实。无论你先天条件的优势或缺憾，无论你身处环境的优越或困顿，面对的褒扬或贬仰，听成功或失败，都会是你一生中所要面对的劫难和交叉路、转折点，它即不能使危化为安，把实化为虚，一切的一切都要靠你自己去面对，这就是命运。人世间每件事都有因果源由，但这便是你处理你一生中挫折的一部分，无论事物的好与坏，命运都会使你增长或缺少你的见解和能力，在你的一生中增添许多没有的事，那便是要你去面

8、对的命运。人从一出生就是要走向死亡的旅途，就是要去面对人世间的生老病死，痛苦和愉快，但人一出生并不是快乐的，即不会知道前面的路，也摸不着未来的路。著名的钢琴家贝多芬，他十几岁便失聪，眼睛和耳朵都被可拍的命运所吸取走了，家庭背景不是富裕的他，使他不得不努力，贝多芬坚持他努力向上的毅力，用各种不同的方法去尝试把自己的音乐做好，尝试用心去倾听钢琴的声音，在这条路上遇到过很多的挫折，但他从没放弃，最终成为优秀的音乐家，命运是改变不了的，要靠自己创造，贝多芬就是辛艰的把自己的命运创造成了美丽的画卷，他学会了面对命运，改变命运的道理，所以成功。西游记四师徒走向七七四十九的劫难，那是他们的命运，但还是通过层

9、层的考验，去到了最终点，所以命运会使他们坚强，取得成功。所以说：命运即不的脱离，也脱离不了，最终应该勇于去怎样的解决和名对命运的来临。命运初中作文 篇4在这个世界上，很多人没能成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对事情的艰难而没有做下去的勇气。人需要理想，理想如成功的基石。在美国，曾有人做过一个非常有意思的实验。他们用很多铁圈将一个小南瓜箍住，来观察当南瓜逐渐长大时对铁圈产生的压力有多大，最初他们估计南瓜的最大承受压力大约为500磅。在实验的第一个月，南瓜承受500磅的压力，到实验的第二个月，南瓜承受了1500磅的压力，当它承受到20_磅的压力时，工作人员将铁圈加固，以免南瓜把铁圈撑破

10、。到实验结束之时，整个南瓜承受了5000磅的压力之后瓜皮才产生裂痕。当他们打开南瓜时，发现它已经无法再食用了，因为它中间充满了坚韧牢固的层层纤维，试图想要突破包围它的铁圈，为了吸收充分的养分，以便于突破限制它城战的铁圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后这个南瓜独自地几乎控制了整个花园的土壤与资源。由南瓜的成长历程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破铁圈努力成长的理想，你是否也有想要实现理想的坚定决心？只要像小南瓜一样顽强，就没有什么困难能够阻挡你！命运初中作文 篇5我们经常会听到有的人总是在抱怨上天不给他机会，自已的命运很糟糕。仔细想想又何必怨天尤人，天上不会掉馅饼，机会是靠拼搏得来的，

11、命运也是由自已掌握的。或许有不少人听说过这样一个故事：一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师：“您说，真的有命运吗”？“有的。”禅师回答。“那是不是我命运中注定要穷困一生呢？”他问。禅师告诉他，在每个人的手上有三条命运线，接着禅师让他将手握紧。禅师问：“这几根线现在在哪里呢”？“在我自已手里啊！”他恍然大悟。原来命运就掌握在自已手里，而不是别人嘴里！这便是命运。再看看自已的拳头，你会发现有一部分的生命线露在外面，它告诉我们命运大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“机遇、运气或者说上天手里”。古往今来成大事者，他们用一生的奋斗去努力、去争取，最终成就理想。因此，当你的成绩不理想时，不要报怨

12、自已天资不够，而是应该思考自已有没有付出持续的努力。让我们来学习亚洲第一跨栏奥运冠军刘翔吧。难道他的成功也是靠命运吗？非也，他靠的是年复一年的训练；靠的是不断的拼搏；靠的是不断战胜自已，这就是他成功的秘诀：相信自已的能力，将命运牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不会改变命运，它只会消耗你更多的时间。不成功的人通常在不经意间松开他们的双手，任由命运远离他们，在命运面前他们束手无策，这也是他们没有实现理想的主要原因。守株待兔更是没用，命运不会青睐于没有准备的人，只有不断的探索，克服种种不利因素，才能获得机会。其实成功与否也取决于对命运的态度，因为人的一生中会有诸多的挫折，而成功又恰恰隐藏在这些

13、挫折中。“俗话说的好：天将降大任于斯人也，必将苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤。如果你一遇到问题就退缩，不继续努力，你就只能无所事事的生活着，成功的大门永远向你紧闭。如此看来命运的力量是很大的，它似乎左右着我们的一切，但别忘了，命运掌握在自已的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能达到幸福的彼岸！因此，生命的意义在于不断探索，不断进取，遇到困难的时候，就请握紧自已的双手，记住命运掌握在自已的手中！命运初中作文 篇6秋，是四季中一个特别的季节。别人在这个季节收获快乐、幸福、成功而我心中的这些美好如同那路边梧桐树的叶子，在凄风中渐行渐远路边人行道上，人们脚步匆匆，似乎在追逐那随风远去的叶，又似乎另在追

14、逐什么，偶然抬头，前面有一群人，与空旷的马路形成了强烈的对比，原来是一个瞎子在给人算命，心想：他连自己的命都算不好，为什么人们要相信他嘴中所谓的“命运”？但不知是好奇还是寂寞，我也凑了过去：“这条是生命线，另一条是事业线，再一条是爱情线”接下来的也没有细听，我不禁埋下头来看自己的手掌，但手上许多的条纹让我眼花缭乱，于是便将手抱成拳，开始没有在意，可是仔细想了一想那无数象征命运的线，业已被我攥在手中，我不禁莞尔，过后却是一阵叹息，如果正如我所想的一样，我又何必在这学秋的大街上看飘落的梧桐。可是，我的脑海中却浮现出一个疑问，我真的把握好命运了吗？“这些线是有灵性的”无意中又听见了算命先生的话，虽是

15、出自一个不可信人之口，但这句话是多么的发人深省啊！生命本是完整地给了我们一切，但在生活中，我们却松开了手，就会溜走了许多美好，也许一开始我们拥有许多，但是自己却放跑了它们，接下来只有空虚与哀叹。人，也许会像梧桐叶一般，在别人议论的风中摇摆，随波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，纵使生命已结束，不过它会化作养料以另一种形式长留在人们心中。我在空中抓了一片梧桐叶，它也像一扇手掌，不同的是，它放开了。等待它的只有干枯与消亡，或许，这就是大自然给我最好的诠释。每一个人都是非凡的，但时光与岁月的流逝把不凡卷进了空间的漩涡，留下的就是平庸。梧桐的叶子飞过，手中的握与放只在一念间。抓紧手中的命运，相信在下

16、一刻，它会回报你一个绚丽的微笑。命运初中作文 篇7有时你会感觉一些事情好象被安排似的发生，但你总找不到那幕后人。有时你会发现在不经意间会有令人难以预料的事发生。有时那些人事物的忽然出现，可能就会发生让人无法想象的事。是什么使得这些人事物的出现与发生？也许是命运吧！爱一个并不爱自己的人，做一件自己并不想做的事。我们好傻，我们总是被命运所操纵着，我们总是无法反抗命运。也许，这就是命运吧！一个人的离去我们无法接受，一样事物的消失我们不敢相信。命运总是在捉弄我们。我们注定会被命运打败。也许，这就是命运吧！我们为什么会在这个地方？这是命运。我们到底在做什么？我们这是违背命运的事情。我们可以改变命运吗？“命运是