人教A版高中数学必修2一章空间几何体1.1空间几何体的结构习题1.1教案2_第1页
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文档简介

1、 公开课教案学 科数学课 题空间几何体结构特征习题1.1授课教师 授课班级 授课时间 课标要求1、 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征2、 能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构教学目标1、能根据几何结构特征对空间物体进行分类。2、会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。3、会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。教学重点概括出柱、锥、台、球以及简单组合体的结构特征教学难点能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构教学方法讲授法、演示法、练习法学习方式自主学习、合作学习、探究学习教学准备多媒体、实物展示教学环节及时间教学内容及师生活动设计设计理念检查复习 一、

2、复习前两节课所学知识点1、 简单几何体的分类2、 简单组合体的构成形式二、习题处理习题1.1 a组1选择题（1）下列几何体中是棱柱的有（ ）复习棱柱的几何结构特征（2）下列命题正确的是（ ）（a）有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 （b）有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 （c）有两个面平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱 （d）用一个平面去截棱锥，底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台 2、判断下列几何体是不是台体，并说明为什么。回顾旧知识借用两道题巩固棱柱的结构特征，将易错点说明由（2）题的选项引出台体结构特征，并用习题

3、2进行巩固判断教学环节及时间教学内容及师生活动设计设计理念（3）如图、右边长方体中由左边的平面图形围成的是( )5、将图中的平面图形按适当比例放大，分别会得到什么几何体？说明平面图形与空间几何体的关系。旋转体（4）充满气的车轮内胎可由下面某个图形绕对称轴旋转而成，这个图形是（ ）4、如图，一个圆环面绕着过圆心的直线l旋转180度，想象并说明它形成的几何体的结构特征简单组合体3、说出下列几何体的主要结构特征b组2题、请研究下列物体所示几何体的几何结构特征b组1题、如图，长方体abcda1b1c1d1 中被截去一部分，其中eh /a1d1 剩下的几何体是什么？截去的几何体是什么？你能说出它们的名称吗？ 变式训练三、课堂小结四、布置作业 感知几何体与平面图形之间的关系由曲线的旋转引出习题进一步感知几何体与平面图形的关系感知几何体与实际生活的联系让学生进行讨论分析，

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