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1、练习11. 问题情境:如图 1,ab cd,pab = 130,pcd = 120,求 apc 的度数小明的思路是过点 p 作 pe ab,通过平行线的性质来求 apc(1) 按照小明的思路,求 apc 的度数;(2) 问题迁移:如图 2,ab cd,点 p 在射线 on 上运动,记 pab = ,pcd = ,当点p 在 b,d 两点之间运动时,问 apc 与 , 之间有何数量关系?请说明理由;(3) 在(2)的条件下,如果点 p 不在 b,d 两点之间运动时(点 p 与点 o,b,d 三点不重合),请直接写出 apc 与 , 之间的数量关系(1) 过点 p 作 p e ab, ab cd,
2、 p e ab cd, a + ap e = 180,c + cp e = 180, p ab = 130,p cd = 120, ap e = 50,cp e = 60, ap c = ap e + cp e = 110(2) ap c = + 理由:如图 2,过 p 作 p e ab 交 ac 于 e, ab cd, p e cd, = ap e, = cp e, ap c = ap e + cp e = + (3) 如图 3 所示,当 p 在 bd 延长线上时,cp a = ;如图 4 所示,当 p 在 db 延长线上时,cp a = 24. 问题情境:如图1,abcd,判断abp,cd
3、p,bpd之间的数量关系小明的思路:如图2,过点p作peab,通过平行线性质,可得abp+cdp+bpd= °问题迁移:abcd,直线ef分别与ab,cd交于点e,f,点p在直线ef上(点p与点e,f不重合)运动(1) 当点p在线段ef上运动时,如图3,判断abp,cdp,bpd之间的数量关系,并说明理由;(2) 当点p不在线段ef上运动时,(1)中的结论是否成立,若成立,请你说明理由;若不成立,请你在备用图上画出图形,并直接写出abp,cdp,bpd之间的数量关系解:过点p作peab, 则pecd,abp+bpe=180°,dpe+cdp=180°, abp+b
4、pe+dpe+cdp=360°,bpd=bpe+dpe,abp+cdp+bpd=360°,故答案为:360;(1) abp+cdp=bpd;证明:如图1,过点p作pqab,abcd,abpqcd,b=1,d=2,bpd=1+2=b+d;(2) 不成立,关系式是:b-d=bpd,或d-b=bpd, 理由:如图2,过点p作pqab,abcd,abpqcd,bpq=b,d=dpq,b-d=bpq-dpq=bpd, 即bpq=b-d如图3,同理d-b=bpd25. 如图,已知平面内有两条直线ab、cd,且abcd,p为一动点(1) 当点p移动到ab、cd之间时,如图(1),这时p与
5、a、c有怎样的关系?证明你的结论; (2)当点p移动到图(2)、图(3)的位置时,p、a、c又有怎样的关系?请分别写出你的结论 解 :(1)apc=a+c证明:如图1,过点p作peab,abcd,abcdpe,a=ape,c=cpe,apc=ape+cpe=a+c (2)如图2,apc+a+c=360°, 理由:过点p作peab,abcd,cdpe,a+ape=180°,c+cpe=180°,apc+a+c=360°;如图3,apc=c-a 理由:过点p作peab,abcd,abcdpe,c=cpe,a=ape,apc=cpe-ape=c-a26. 如图
6、(1)所示,是一根木尺折断后的情形,你可能注意过,木尺折断后的断口一般是参差不齐的,那么你可深入考虑一下其中所包含的一类数学问题,我们不妨取名叫“木尺断口问题” 如图(2)所示,已知abcd,请问b,d,e有何关系并说明理由; 如图(3)所示,已知abcd,请问b,e,d又有何关系并说明理由; 如图(4)所示,已知abcd请问e+g与b+f+d有何关系并说明理由解:如图所示:1 过e作emab,abcd,则emcd, 故emabcd,meb=b,med=d,b+d=e; 过e作emab,根据平行线的传递性,则emcd 故emabcd,meb+b=180°,med+d=180°
7、;,b+e+d=360°; 分别过e,f,g作ab 的平行线,则1=b,2=3,4=5,6=d,1+2+5+6=b+3+4+d, 即,e+g=b+f+d27. 已知直线l1l2,直线l3与l1、l2分别交于c、d两点,点p是直线l3上的一动点(1) 如图,若动点p在线段cd之间运动(不与c、d两点重合),问在点p的运动过程中是否始终具有3+1=2这一相等关系?试说明理由;(2) 如图,当动点p在线段cd之外且在的上方运动(不与c、d两点重合),则上述结论是否仍成立?若不成立,试写出新的结论,并说明理由;(3) 请画出动点p在线段cd之外且在直线的下方运动(不与c、d两点重合)时的图形,并仿照图、图 标出1,2,3,此时1,2,3之间有何等量关系,请直接写出结论,不必说明理由 解:(1)3+1=2成立,理由如下: 过点p作pel1 ,如图,1=ape,l1 l2 ,pel2
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