质量守恒定律11

1、质量守恒定律质量守恒定律你认为福尔摩斯的回答正确吗？ 一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”学习目标学习目标1、会用实验探究质量守恒定律， 并会分析实验结果。2、掌握质量守恒定律并理解守恒的实质3、会用质量守恒定律解决一些相关问题学习重点学习重点：1、从宏观和微观两方面认识和理解 质量守恒定律的内容2、学会分析实验结果 快速阅读

2、快速阅读p98-101内容找出下列问题的答案内容找出下列问题的答案 。 一、写出以下反应的符号表达式： 白磷在空气中燃烧： 铁和硫酸铜溶液的反应 碳酸钠和盐酸的反应 镁带在空气中燃烧 二、无数实验证明，（ ）化学反应的各物质的（ ），（ ）反应后生成的各物质的（ ）。这个规律就叫做质量守恒定律质量守恒定律。 三、在化学变化过程中，分子化分为（ ），而（ ）重新结合成新的（ ）。 在整个化学反应中，反应前后原子的（ ），（ ）和（ ）都没有改变。合作探究合作探究 提出问题：化学反应前后物质的总质量是否相等？ 我们组的猜想与假设（ ） 我们组所用的是（ ）套实验装置，根据本组所给药品和仪器填写a或

3、b或c。药品药品仪器仪器a套套白磷白磷天平、盛有细沙的锥形瓶、天平、盛有细沙的锥形瓶、带玻璃导管的橡皮塞、气球带玻璃导管的橡皮塞、气球b套套铁钉、硫酸铜铁钉、硫酸铜溶液溶液天平、烧杯天平、烧杯c套套碳酸钠粉末、碳酸钠粉末、盐酸溶液盐酸溶液天平、烧杯、天平、烧杯、盛有碳酸钠粉末的小试管，盛有碳酸钠粉末的小试管，线。线。合作与探究步骤提示 请小组同学结合所给用品，完成本组实验方案的设计。 完成本组实验方案后，进行相关的实验并注意观察和记录实验现象。 最后得出本组的实验结论，并整理本组在实验探究中遇到的问题。实验报告实验方案实验现象得出的结论（填大于、等于或者小于）分析判断a反应前的总质量（ ）反应

4、后的总质量b反应前的总质量（ ）反应后的总质量c反应前的总质量（ ）反应后的总质量横向研究横向研究-取长补短取长补短 快去看看听听用同样药品仪器的小组，他们的实验方案、现象和结论与你们组的是否一样？ 说说自己组的实验探究，评评其他组的实验。 一起修改同一实验的探究报告。纵向探讨纵向探讨-拜师学艺拜师学艺 现在开始和你前后其他小组同学交流，看看听听他们的实验和结论。 并向其他小组的同学请教，填写探究报告上的其他实验报告内容。大交流、大讨论、大发展大交流、大讨论、大发展小组代表向全班汇报修订好的探究报告。请你谈谈在探究中获得的经验，教训或者其他的收获。我们八年五班的实验结论是反应前的总质量 =反应

5、后的总质量在b套实验的化学变化中，反应前后的物质都有哪些呢？谁发生了变化？我们得出的这个等号到底和哪些物质真正有关呢？ 反应前的总质量反应前的总质量 烧杯的质量 水的质量 铁的质量 硫酸铜硫酸铜的质量=反应后的总质量反应后的总质量 烧杯的质量 水的质量 剩余铁的质量 生成的铜铜的质量生成的硫酸亚铁硫酸亚铁的质量剩余铁的质量+参加反应的铁铁的质量无关的量无关的量无关的量无关的量无关的量无关的量质量守恒定律质量守恒定律参加参加化学反应化学反应的各物质质量总和的各物质质量总和等于等于反应后生成的各物质的质量总和。反应后生成的各物质的质量总和。学以致用学以致用则生成五氧化则生成五氧化二磷的质量为二磷的

6、质量为_克克62克磷与克磷与160克克氧气恰好完全氧气恰好完全反应。反应。182 2.62.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳2222克，有克，有_克氧气参加了反应。克氧气参加了反应。 3.3.根据根据1 1题数据，题数据，6262克的磷完全反应消耗氧气（克的磷完全反应消耗氧气（ ）克。）克。现有现有6262克磷与克磷与200200克氧气，充分反应后生成五氧化二克氧气，充分反应后生成五氧化二磷的质量为（磷的质量为（ ）克。）克。161.除了我们做的这些实验，是不是所有的化学变化都遵循这个规律呢？小组讨论 通过观察、回顾化学反应的微观变化实

7、质，结合p101内容。找出化学变化中宏观和微观中有哪些不变。氧化镁氧化镁mgo 点燃点燃镁镁 + 氧气氧气mg + o2化学反应的微观变化实质化学反应的微观变化实质点燃点燃质量守恒定律的实质质量守恒定律的实质:（1）质量守恒的原因）质量守恒的原因(化学变化中的四不变）化学变化中的四不变）： 宏观：宏观：元素元素的的种类种类不变；不变； 微观：微观：原子原子的的种类种类不变；不变； 原子原子的的数目数目不变；不变； 原子原子的的质量质量不变。不变。 （2）在化学反应中，）在化学反应中，分子分子的的种类种类和和数目数目可能可能发生变化。发生变化。所有的化学变化所有的化学变化都遵循质量守恒定律都遵循

8、质量守恒定律我们用实验与原理相结合分析得出的结论我们用实验与原理相结合分析得出的结论 解决问题解决问题 一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩福尔摩斯慢条斯理地说：斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟

9、斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！体的重量了么！”你认为福尔摩斯的答案正确吗？你认为福尔摩斯的答案正确吗？学以致用学以致用数目数目原子种类原子种类质量质量 都没有变化都没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因实质实质应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结板书板书 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 判断：在密闭容器中把

10、冰熔化成水，质量不变，符合质量守恒定律。（ ）4l氢气和32l氧气充分反应后，可生成水的体积为36l 。（ ）学以致用学以致用学以致用学以致用（1）在化学反应前后，一定发生改变的是（ ） 分子的种类 原子的种类 物质的种类 原子的个数 元素的种类 元素的质量 物质的总质量 a. b. c. d. （2）有人说他能点石（主要成分caco3）成金(au)，你认为他的说法有科学道理吗？（3）某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有_元素，可能含有 _元素。理解和应用质量守恒定律时要注意理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点：以下几点：（1）质量守恒定律只适用于化学反应）质量守恒定律只适用于化学反应, 物理物理变化不属于此定律变化不属于此定律（2）没）没参加化学反应参加化学反应的物质不算反应物的物质不算反应物（3）参加反应或生成的肉眼看不见的气体）参加反应或生成的肉眼看不见的气体不要遗漏。不要遗漏。（4）是质量守恒，不是体积或分子个数的）是质量守恒，不是体积或分子个数的守恒。守恒。 原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测