一年级(下册)安全教(学)案

1、第一单元安全时刻记心间 课题：身边莫带锋利物品 教学目标：1 .引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品，正确的使 用带锋利物品。2 .让学生知道锋利物品伤人的危害性，在使用锋利物 品时应集中把它们放在盒子里，保证安全安全。活动准备图钉、小刀、铁钉、小盒子。活动过程一、学习“单元一”真实故事1 .学生：借助拼音读第一单元“真实故事”。2 .教师：这个故事讲了什么事？如果你遇到此类事会 怎么做？3 .教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家 后的做法是对的。二、学习身边莫带锋利物品课文1 .学生借助拼音读安全小故事，引发学生的思考。2 .教师：请小朋友们看一看，课文中的东东和乐乐在 操场踢足球发生

2、了什么事？3 .引导学生大胆说出来：玩耍的时候，怎样才能避免 扎伤？（小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大，但都带尖，容 易伤人。要把这些东西放在家里，不要带到学校里来，更不 能带在身上。）4 .学习“安全小提示让学生借助拼音反复读几遍， 记住提示容。5 .引导学生回答“安全小问号”的问题。页脚上厕所莫大意教学目标：增加学生对教室安全方面的防。教学过程：一、引入生活当中也充满了一些意外，处处都有隐患。上厕所时 我们也会遇到一些意外的情况，我们要学会保护自己，安全 第一。二、学习上厕所莫大意课文1 .让学生借助拼音读“安全小故事”，看看小故事讲了 一件什么事？（生回答）教师小结：厕所的地面大多铺着地砖

3、，而且经常有水， 如果你不加小心，很容易滑倒。2 .让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。3 .让学生回答“安全小问号”中的问题。门砰的开开关关容易夹伤学生的手。三、单元总结L师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。4 .“我要对我说”的学习，让学生记住爸爸妈妈的，还 要记住火警、匪警、急救中心的。5 .完成“我要这样做”的容。题吗？（能，需要牢记的，有110、119、120。当你有情况 时，它们可就有大用处了！）6 .学习安全小提示。让学生记住安全小提示的容。7 . 学习安全小问号的容。爸爸的是：妈妈的是：火警是：匪警是：急救中心是：三、单元总结1 .完成金钥匙栏目中的三个容。2 .完成

4、我要对我说栏目中的三个容。3 .完成我这样做栏目中的两个题目。第三单元外出时车里不能乱跑教学目标：1 .教育学生走在公交车上要注意安全，初步培养学生 的自我保护意识。2 .培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。教学过程：一导入教师：读真实故事。提问：发生了什么事？婷婷的做法对吗？二、学习车里不能乱跑课文1 .让学生借助拼音读课文。安安和涛涛的做法对不对？师小结：同学们，在行驶的汽车上打闹是很危险的，很 容易摔倒、跌伤。安安和涛涛的做法是不正确的。2 .学习安全小提示容，让学生记住。3 .提问：当你一个人乘坐公交又没有座位时，该怎 么办？培养学生的自我保护意识。三、单元总结1 .完成金钥匙栏目中

5、的三个容。2 .完成我要对我说栏目中的三个容。3 .完成我这样做栏目中的一个题目。第四单元遇冰雪结冰了，路上小心活动目标：1 .教育学生学会如何防滑。2,锻炼学生对事物的判断能力和想象能力，增强学生的安全意识。活动过程：2 .学习安全小故事教师：结冰了，怎么办？教师小结：同学们，在结冰的路上走一定要小心，否则 就会像华华那样摔倒的。如果摔得很重，还可能受伤呢！3 .记住安全小提示容。(1 )遇到冰面要绕着走，不能在冰面上滑冰玩。(2)如果必须要在冰面上经过，一定要小心地慢慢走。(3 )在结冰的路面上不要和同学打闹。3.回答安全小问号的问题。今天是星期天，民民和小伙伴打算到路口去玩，因为下 雪后

6、那里有一个冰面。同学们，你认为民民他们能去那里玩 吗？4.单元总结(1)完成金钥匙栏目中的四个容。(2)完成我要对我说栏目中的两个容。（3）完成我这样做栏目中的一个题目。第五单元玩耍时滑滑梯不要挤教学目标1 .玩耍时，要注意安全。2 . 了解滑滑梯的方法，不能用危险的方式玩滑梯，培 养自我保护意识。3 .遵守规则，感受与同伴之间的快乐。活动过程一、读真实故事下课了，新新和亮亮在走廊里跑危险吗？你知道不能在 走廊乱跑、打闹的原因吗？二、学习滑滑梯不要挤课文1 .读安全小故事。（1 ）林林这样玩滑梯危险吗？林老师阻止了他危险的 表演，不然会发生什么？（2）引导学生正确的滑滑梯玩法以及注意的事项。如

7、：小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩，但小朋友们如 果不注意有可能会危险，那你们想不想安安全全地玩滑滑梯 呢？那怎么才是个安全法呢？首先我们小朋友玩滑梯的时 候，手一定要扶好两侧，一个一个小心慢慢地滑，如果身后 还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队，有秩序地滑, 千万不要拥挤，等一个小朋友滑下去，另外一个小朋友再滑, 如果小朋友们都争抢，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔 了头和脸就痛了，所以一定不要乱，不要急，也不要倒滑， 整个身体趴下。（3 ）教师总结：小朋友们一定要注意安全，安全滑 滑梯，这样小朋友们玩得也开心，老师和家人都放心，我希 望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则，不要乱，不要拥挤,

8、 也不要急，确保小朋友们都健健康康的玩游戏。2 .记住安全小提示容。（1）滑滑梯要掌握正确的方法，身子坐直，双手扶着 滑梯的两边，从高向低滑。（2 ）轮到其他人滑的时候，不要在后面推他，否则则 会有危险的。（3）滑滑梯要排队，一个一个往下滑。（4）滑滑梯不要被朝前滑，不要头朝下滑，也不要从 滑梯表面往上滑。3 .安全小问号的容。滑滑梯的正确姿势你知道吗？学生回答。教师总结：身子坐直，双手扶着滑梯的两边，从高向低 滑；轮到其他人滑的时候，不要在后面推他，否则则会有危 险的；滑滑梯要排队，一个一个往下滑；滑滑梯不要被朝前 滑，不要头朝下滑，也不要从滑梯表面往上滑。页脚别把塑料袋当面具活动目标：1

9、.认知目标：通过事让学生懂得塑料袋不正确的玩法 的危害性。2 .能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的 能力。3 .情感目标：引导学生乐于探索、交流与分享，激发 学生的想象力。活动重难点：1 .使学生深刻理解故事的蕴意一一薄薄的塑料袋套在 脑袋上，有引发窒息的危险。2 .在游戏中提高自我安全保护意识；学习应对安全事件 能力。活动过程：一、读安全小故事1 .不透气的塑料袋套在脑袋上会发生怎样后果？冬冬差点窒息身亡。2 .真是太危险了，我以后再也不把塑料袋套在头上玩 To3 .教师总结：我们每天都能看到各色各样的塑料袋， 小朋友玩塑料袋时一定要注意不要把塑料袋套在头上或贴 在鼻子上，塑料袋套在头上呼吸不到空气就会闷得慌，时间 长了会窒息死亡。还有塑料制品是有毒的不能将塑料玩具放 进嘴里或长时间玩耍，玩过之后要记得洗手哦。二、记住安全小提示容1 .用塑料袋当面具，一定要在鼻子或嘴巴处挖一个洞, 留出喘气的地方。2 .当你觉得气闷时，应及时去下头上的塑料袋。3 .如果情况紧急，应用力把塑料袋扯破。4 .当小伙伴的头上罩着塑料袋时，如果发现情形有些 不对头，不要用力扯，而是