2019中心卫生院院长述职述廉报告范文

1、述职述廉： _2019 中心卫生院院长述职述廉报告范文姓名： _单位： _日期： _年_月_日第1页共7页2019 中心卫生院院长述职述廉报告范文各位领导、同事们 : 现在，根据县历口镇党委有关文件精神，我把自 xx 年度的政治思想、工作情况向各位作一个简要汇报。请予审查与评议。一、政治思想情况本人能自觉遵守国家法律法规， 带领全院职工认真学习党的“ xx 届三中全会”精神和国家的卫生方针政策、 以实践“科学发展观”为统领，以卫生改革为契机，加强职工的政治学习，强化职业道德和服务理念，全心全意为当地农民百姓健康服务。二、履行本职工作情况 xx 年，在历口镇党委、政府及县卫生局的正确领导下，以“

2、科学发展观”为统领， 带领全院干部职工， 开拓创新，与时俱进，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务。回顾总结工作主要有以下几个方面：（一）继续积极开展“医院质量管理年”活动， 建设好“人民群众满意卫生院”。继续积极开展“医院质量管理年”活动，紧紧围绕“以病人为中心”的服务理念，提高我院的医疗服务质量。同时着力加强全院职工的服务意识，品牌意识，以“四个努力”建设好“人民群众满意卫生院”。一是努力提高医疗质量，建立健全了“层次分明、职责清晰、功能到位”的必备医疗质量管理组织， 完善了各项医疗制度并形成了严格的督查奖惩机制和问责制，实施了一系列保证医疗质量的措施和方法，使医疗质量明显提高， x

3、x 年未发生一起医疗事故。 医院业务量较快的增长，年门诊、住院人次分别比上年同期增长 15%和 30%。二是努力改进服务态度， “态度决定一切”， 医院把服务态度作为第2页共 7页一项“实事工程”来抓，为病人提供最温馨的“人性化服务”，展开了换位思考，把自己置身于病人的角度，从病人的思维出发，提倡医患零距离接触，推出“六项便民利民措施”，将人性化服务贯穿于医疗服务的全过程。在临床护理式工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，为患者提供康复和健康指导，促进患者心理和身体的康复。每季度进行一次服务质量调查、召开一次患者亲属座谈会，广泛了解病友及家属的要求和意见，自觉接受社会监督，医院继续聘请5 名社

4、会行风监督员，并在醒目位置设立投诉箱、意见箱，公布投诉电话，本着“闻过则喜”的态度，虚心接受，只要要求可行，意见合情，医院就全力解决，认真整改，直至病人和家属满意。 今年 6 月 25 日与院支部在石矶村举行了“温暖乡亲、免费义诊”活动， 参加农民 300 多人次、各类医疗药品约 5300 元，得到当地老百姓的赞誉。三是努力控制医疗费用，使患者以最低的费用享受到最优质的服务，规范药械的进货渠道，降低了药品价格，平均降价幅度达到40%，对普通手术医疗费用实行最高控费， 平产接生费 450元单纯性阑尾切除、疝手术费用为 1000 元等。据不完全统计，医院让利群众达 40 多万元。要求各科室严格执行

5、 处方管理办法和抗菌药物临床应用指导原则 ，进行临床医务人员相关知识的培训，在诊疗活动中遵循“合理检查、合理用药、合理治疗”原则，在用药结构提倡成本低、效果好的“朴素治疗”，纠正滥开检查、开大处方的行为，为此制定了以常用药物为主的基本用药目录，和用药范围上，对临床用药进行指导和控制，建立临床用药分级管理制度， 加强处方规范化管理， 做到合理使用抗菌药物。有效控制了药品费用的不合理增长。第3页共 7页2019 中心校校长述职报告范文在市教育局的正确领导和关怀下，xx 年镇教育办紧紧围绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标，科学定位、狠抓落实。全镇教育装备得到全面改善，教师素质得到有效提高，教育质

6、量得到大幅提升，各项工作均取得新成绩。特别是迎接省督导评估、教学评估和省级示范园创建等工作，受到省市领导的一致好评。下面就本年度工作述职1、多措并举，努力改善办学环境一是多渠道争取资金大力改善办学条件。 结合全镇实际， 我们坚持“集中财力办实事”的原则，争取资金 200 余万元，全面推进学校标准化建设。翟家庄小学完成了办公楼建设；沙洺小学以绿化美化为抓手，倾力打造书香校园； xx 幼儿园建成多功能厅； 岳庄小学建起了围墙和大门，完善了校园配套设施； xx 小学于 8 月 15 日实现了整体搬迁，保证了正常的教育教学秩序。同时我们积极争取仪器设备，全面提高办学水平。五所中心校专用教室仪器设备全面

7、更新换代、上档升级，图书资料大幅增加，学生桌凳得到更新。各校教室分别安装了电子白板、多媒体投影仪和大尺寸超薄纯平电视，建成了科技活动室、图书阅览室、舞蹈室等功能教室。二是全面加强校园环境文化建设。 各校结合实际， 按照“班级有专栏、走廊有文化、 墙上有标语、 校园有亮点”的要求， 个性化布置班级、楼道、墙壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校园立体文化。全镇各校的环境文化建设均得到明显提升。 沙名小学每个教室都建起了班级管理第4页共 7页角；岳庄小学规范了寄宿制管理文化长廊；翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩； 西梁庄小学突出了乡土名胜；xx 小学构建了以传统美德为主题的礼仪教育特色文化； x

8、x 幼儿园结合实际建成了“三纵两横一基调”的园所文化体系。这些彰显了全镇校园文化内涵，突出了山区特色，营造了良好的育人氛围。2、积极探索，加强布局调整后学校管理经过不断努力，全镇布局调整基本到位，现已形成五所中心校辐射全镇32 个村落的办学格局。布局调整后学生上下学安全、合并学校后校舍面积不足、寄宿制学校管理等问题已成为中心校发展的瓶颈。针对这些问题，镇教办带领20 多人的校长团队多次外出参观学习管理模式，召开专题研讨会，积极探索布局调整后的学校管理工作。制定了xx 镇学生上下学接送制度 ，教育办与各校签订了责任状，确保了学生交通，在学习、生活、安全等方面细化了责任，完善了制度，实现了边村学生

9、由“要我来”到“我要来”的转变，使布局调整后的优势得以真正体现。3、强化常规，提升教育管理水平一是重制度建设。全镇进一步强化常规管理，大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制，突出以严治校，努力完善目标管理体系。修订了教育质量考核办法、绩效工资发放办法 等十二项制度，细化、量化、硬化刚性管理措施，层层分解，落实到人，使学校管理工作向精细化迈进。二是重过程管理。 推行“常规 +过程 +细节”管理， 过程性管理采取“日记录 - 周评比总结 - 月公示上报”的流程，客观评价教师绩效，激活了教学管理机制，激发了学校工作活力，调动了教师工作的积极性和主动性。第5页共 7页三是重督促问责。 镇教办扎实开展学初视导、 期中检查和期末考核工作，采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，深入到各校督促各项工作，全面、准确掌握全镇的教育动态。同时，全镇大力推行“日安排