演示文稿自定义动画的设置说课课件.ppt

1、说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置农历丁亥年秋月 赵濮民制济源市教师进修学校赵濮民济源市教师进修学校赵濮民20072007年年9 9月月1919日日说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置分析教材、分析学生分析教材、分析学生分析教材、分析学生分析教材、分析学生 本节课是采用本节课是采用powerpoint制作多媒体作品的第三制作多媒体作品的第三个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用powerpoint创作

2、、编辑多媒体作品的能力，这节课创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。所以，本节课采取充分发挥他们的想像能艺术熏陶。所以，本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。现学会学习、提高能力和陶冶情操的完

3、美结合。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置三维教学目标三维教学目标：知识与技能目标知识与技能目标过程与方法目标过程与方法目标情感与价值观目标情感与价值观目标说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置、掌握、掌握powerpointpowerpoint演示文稿自定义动画设置的一般演示文稿自定义动画设置的一般 方法。方法。 、通过学习，培养学生的实践能力及提高学生对、通过学习，培养学生的实践能力及提高学生对powerpointpowerpoint处理的能力。处理的能力。 说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文

4、稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置通过任务驱动式教学，培养学生通过任务驱动式教学，培养学生自主学习和解决问题的能力。自主学习和解决问题的能力。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置1、培养学生严谨务实的作风、认、培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的能力。真学习的态度和探索新知识的能力。2、培养学生热爱家乡、建设家乡、培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。的情感。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置教学重点：1、自定义动画效果的设置。 2、动画幻灯片对象顺序的调整。教学难点：自定义动画效

5、果设置的方法。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置建构主义学习下以学生为中心的建构主义学习下以学生为中心的任务驱动式教学方法任务驱动式教学方法、分层教学法分层教学法。 说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置2、多媒体网络教学系统1、辅助教学课件说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置请你为演示文稿的各个

6、对象设置不同的动画效果。请你为演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。 小结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象，再进行设置。小结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象，再进行设置。 说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置请调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象请调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象设置成连续呈现的方式。设置成连续呈现的方式。小结：要调整演示对象的顺序，该对象也必须首先选定。小结：要调整演示对象的顺序，该对象也必须首先选定。 说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置请插入一段

7、声音，并设置成连续播放。请插入一段声音，并设置成连续播放。 小结：多媒体对象的设定除了需要在效果和顺序项里设置以外，小结：多媒体对象的设定除了需要在效果和顺序项里设置以外， 还必须在多媒体项里进行设置。还必须在多媒体项里进行设置。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置目的是加深学生对知识的记忆、理解。目的是加深学生对知识的记忆、理解。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置第一层次要求：请继续完善你的自定义动画设置。第一层次要求：请继续完善你的自定义动画设置。第二层次要求：已完成同学，可以相互协作，尝第二层次要求：已完成同学，可以相互协作，尝 试设置幻灯片的切换方式，并设置成连续自动播试设置幻灯片的切换方式，并设置成连续自动播放的形式。放的形式。说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置说课人:济源市教师进修学校 赵濮民演示文稿自定义动画的设置演示文稿自定义动画的设置第一、教学流程设计上符合认知规律。第一、教学流程设计上符合认知规律。本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气充分