离婚后怎样教育孩子

1、离婚后怎样教育孩子单亲孩子在同龄人中更容易表现出抑郁寡欢、心事重重，甚至自暴自弃，产生心理问题和行为的偏差。那么离异的父母要如何教育孩 子呢？下面收集了一些关于离婚后教育孩子的方法，希望对你有帮助单亲家庭孩子成长过程中的常见问题 (1)单亲家庭将导致单亲孩 子人格发育受阻。中国传统文化中的人格是指人的性情、素质、能力等特征的总和。 人格的发展成熟有其渐进性。离异家庭的父母双方对孩子的抚养义务 容易产生推诿、扯皮，有的父母甚至视孩子为负担，干脆撒手不管， 使未成年子女容易产生自暴自弃，对社会、他人情感上产生距离，缺 乏责任意识等。由此，人格发育的“后天不足”成为未成年人犯罪主 要根源。如：暴力恶

2、性案件青少年居多，且作案时手段残忍、凶狠， 就是缺乏善良、正义等基本人格素质的反映。(2) 单亲家庭使部分单亲孩子性格扭曲。性格是区别他人的个性特征，家庭氛围对其影响极为重要。对离 异家庭的孩子来说，离异过程中家庭被紧张、矛盾或争执甚至打骂的 气氛笼罩，这个阶段，对单亲孩子身心健康造成的影响是极为严重的。 离异后父母各奔东西，有的祖父母便成为单亲孩子的监护人或是抚养 人，昔日亲情不再，而祖父母大多年迈体弱，以及“代沟”的客观存 在，故很难培养出健康性格心理的青少年来。 某些单亲家庭的孩子缺 乏归属感、安全感，极易受人唆使，在不良环境影响下，一旦有犯罪 动机，就会导致不计后果的群体犯罪行为。自我

3、为中心、惟我独尊、 孤傲等性格以成为青少年犯罪的重要心理特征。(3) 、单亲家庭使某些单亲孩子的人生观、价值观发生变异人生观、价值观是对人生目的、意义、价值的认识，这种认识支 配并制约人的具体行为。人生观、价值观是随着认识的发展而完善的， 这个发展完善过程又受家长、老师、朋友等人的影响，最直接最具有 决定意义的影响是家长。某些离异家庭在家庭破裂过程中，家长语言 和行为的反差变化，及时行乐的腐朽人生观和片面讲求互相利用的消 极价值观，已经潜移默化地影响单亲子女。(4) 、单亲家庭使部分单亲孩子社会适应能力弱化人具有社会性，即作为单个的人必须适应社会才能生存、发展。 人的社会适应能力首先是从家庭养

4、成并强化的。而单亲家庭的特征是 就人际关系的不协调，情感的麻木，甚至冷酷，相互适应和包容性明 显降低。以家庭为背景来考察分析单亲孩子犯罪， 不难看出家庭缺陷 带给单亲孩子生活能力上的种种缺陷，其犯罪的可能远远高于那些生 活在健全和谐家庭中成长起来的青少年。离婚后教育孩子的方法一、离异双方要文明相处、宽宏大量父母虽然离婚了，但与孩子的关系永远不会变。希望任何一方不 要在孩子面前提另一方的不好，不要阻止父女 /母女相见，尽量提供 能与父亲/母亲继续相处的宽松环境，让孩子感受到父母虽然分开了， 但对他的爱并没有改变。在教育孩子的问题上，还应该和对方交换意 见，制订一定的计划，两人同时参与孩子的教育。

5、孩子不是私人物品， 不是一个人的，所以要共同努力教育好孩子。二、不要把“悲伤”的情绪传给孩子离婚对双方都是不小的打击，对孩子更是心灵的创伤。希望带孩 子的一方坚强些，不要把伤感的情绪传染给孩子，也不能因此而喜怒 无常，免得让孩子变得焦虑、忧郁，甚至自暴自弃。家长的乐观和坚 强是孩子最好的榜样。三、不要冷落孩子父母离婚，让孩子在思想上总觉得比别人少了什么，因此不能冷落孩子，无论精神上还是物质上，一旦在学习上或生活上需要什么， 即使经济条件较差，也应该尽量满足孩子，使他觉得除了父母离异之 外其他方面我同父母双全家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些， 也应该尽量向孩子说明道理，消除其自卑心理。精神上

6、，我尽量多与 孩子多沟通，了解他的心理需求。这样，孩子有自信了，别人也更愿 接近他了。四、不要把自己所有的希望都寄托在孩子身上有人离婚后，为了孩子没有再婚，所以把自己所有的希望都寄托 在孩子身上，让孩子学习、生活、身体什么都不能有问题。不允许有 一点点不完美。结果由于对孩子要求太高，孩子感到压力很大，到了 一定时候，孩子就会产生情绪爆炸，这时候的孩子就会出现心理问题。所以，父（母）亲要树立正确的人生观，在子女的教育问题上，要 因人而异，自己也要有人生的目标，不要把目标全部寄托在孩子身上。这样，一旦孩子的教育出了问题，你自己就找不到目标了，就会茫然 不知所措。五、不要把气"撒&

7、amp;quot;在孩子身上有人离婚后稍有不顺心，就拿孩子出气。孩子过去是爱的结晶， 现在成了出气筒，成了对方的化身，搞得孩子不明不白、无所适从。 不但如此，还把自己的不幸福归咎于对方，在孩子面前说对方的坏话、 宣泄自己的情绪，仿佛这样自己就舒服了。久而久之，孩子遇事也会找个"替罪羊"出气，这样 孩子的人格形成就有了问题，有的孩子渐渐变得心眼小，没有肚量， 遇事不冷静，常在外面打架，惹是生非，甚至偷盗等。作为单身家长，自己要想办法排除烦恼，当你情绪不好的时候不 要和孩子交谈，当你和对方产生分歧的时候，最好不要当着孩子的面 生气和吵架，应该展示给孩子人生积极的

8、一面和阳光的一面。六、不要把孩子"扔"在别人身边有人离婚后，为了自己再婚，把孩子扔给父母，不管不问，还有 的干脆就不要孩子了。这样的孩子在成长的过程中，感觉自己是被父 母遗弃、抛弃的，人格形成过程中，产生自卑、怨恨、缺乏信心，进 而悲观失望、悲观厌世、情绪低落、敌视社会，稍有不如意就心恢意 冷，在众人面前不敢说话等人格特点。父母在离婚前，就应该考虑好孩子的抚养问题，在离婚后这些问 题就应该按照计划去执行，而不是去推卸责任。至于谁抚养孩子，这 要根据夫妻双方的具体情况，包括家庭经济收入、个人的工作情况、 家庭环境等等来决定。总之，不管谁带孩子，都不要把孩子扔在

9、别人 身边。七、不要过分地"溺爱"孩子离婚的家庭中，带孩子的一方总有一种负罪感，认为孩子缺少了 另一半的爱。在日常生活中，以最大的努力去满足孩子的各种要求， 只有给予和爱，没有对孩子的严格要求，这样的孩子长大以后没有爱 心，不关心别人，只会索取，不谈回报，没有社会责任感。不带孩子 的另一方，由于长时间不见孩子，见一次孩子，觉得有说不完的话、 诉不完的情，还要带许多许多好吃的好喝的给孩子， 甚至无原则的给 钱。离婚后教育孩子的建议1、家长要与孩子一起坚强地面对现实单亲家庭既已形成，单亲家长应当在短期的抑郁、悲痛之后，尽 快调整好自己的情绪，勇敢面对以后的生活，

10、走出不幸就是幸福。因 此，消除自己的不良情绪是消除孩子不良情绪的前提。单亲家长应表现出乐观的一面，以坚强的态度去影响孩子，避免与孩子顾影自怜。 根据心理学家加德纳（Gaidena）的“自卑与补偿”理论，越是由于自 身或家庭的环境造成自卑心理的人，越是有改善不利境况实现自我的 强烈愿望。单亲家长如果善于利用这一条件来锻炼子女， 坏事也会变 成好事。多数单亲家庭子女经历一段单亲生活后，会在一定程度上对 单亲生活有所适应。由于单方家长的精力有限，即使对孩子的爱有所 增长，还是需要为生活而更努力地工作，这就需要孩子掌握更多的生 活技能，并培养起较强的自理能力。此外，当单亲家庭产生时，子女 会自觉承担起

11、一部分责任，给家长以情感慰藉，帮助家长处理各方关 系。因此，单亲家庭的子女较之其它家庭的子女会更自立与早熟，为 他们适应将来的生活做准备。同时，有一些单亲家庭的子女把改变单 亲家庭不良的生活状况作为自己的远大志向， 努力用成功来报答家长 的辛苦抚育之情，改善自已及家长所处的不利境遇， 他们从中获得巨 大的前进动力，因此这些孩子要比其他孩子有更强的自我实现的愿 望，成就感更强烈，成功的可能性也就会越大。2、给孩子一个爱的港湾。单亲家庭的父（母），应该有足够的爱心，多留心观察孩子，有意 识地帮助孩子建立起足够的心理承受力， 让孩子对家庭环境的变化有 心理准备，为孩子创造一个心理缓冲期，就会大大缓解

12、由于家庭的不 完整而对孩子造成的情感冲击和心理压力。 在单亲家庭中，与孩子一 起生活的父亲或者母亲，有责任帮助孩子建立一个健康的心灵，为此, 家长应注意在日常生活中用孩子能够接受的沟通方式与其进行交流， 及时发现孩子的心理和情绪变化，避免让孩子的心理问题长期得不到 解决，从而发展成更严重的心理问题。许多的改变其实都隐藏在平时 的点点滴滴中，单亲家庭的家长要尽可能的多走进孩子的心理世界， 与孩子多进行直接的交流，不论孩子的态度是什么。有时孩子可能会 对父母表现出抗拒和躲避，而那也是孩子在向父母表达他们内心的一一 种方式。在任何时候，单亲家庭中的家长都不能对孩子的问题听之任 之，让孩子有被抛弃的感

13、觉，只有尽可能的多与孩子进行直接而贴心 的谈话，才能让孩子的心中载满你对他的关心和疼爱。 因为在一个弱 小的孩子看来，家长不应该只拥有一颗受伤的心灵，而应该也是一个 可以停靠的安全港湾。只有宽容和关心别人的心才会渐渐的变得快 乐，在不知不觉中，你也许会忘记那个消失的人，而你小小的还不完 整的家，又能像以前一样充满了爱和温暖。3、让孩子同时享有父爱和母爱的权利。儿童心理学家认为，孩子在六七岁以后会模仿同性家长的行为而 形成自己这个性别应有的行为方式。为了孩子顺利的实现性别同化， 离异的家庭，抚养孩子的一方不要限制、不要剥夺孩子和另一方家长 相处的机会，家庭离散了，但父母的爱没有离开孩子。一个孩子

14、既要 有母爱，也要有父爱，二者缺一不可。在家庭教育中，父亲和母亲对 子女的影响作用是不同的。父亲在独立性、自信心、社交能力、智力 发展和设身处地为他人着想方面对子女有重大影响。 专家指出，父（子） 女关系密切的孩子，感到内心很有安全感，能不断应付外部世界，内 心世界也比较充实、自信。而母亲则在抚爱、谦虚、举止规范、认真 细致、严于律己等方面对子女有重大影响。家长离异后，孩子定时到 父亲或母亲那里去是非常正常的需要，无论谁也不应剥夺孩子的这一 份自由，让他得到完整的爱。这样做有利于形成孩子的健全人格。4、对孩子的要求应是宽严有度，严厉而不失温情，放手而不失 引导。单亲家庭的家长总觉得孩子得不到完

15、整的爱， 因而心存内疚，于 是想加倍地补偿孩子，例如给孩子最好的物质条件，自己再苦再累尽 量创造最好的物质条件给孩子。其结果会使孩子变得更脆弱更敏感，变得自私、专横和任性，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重、体谅他 人。一位单身父亲为了自己的女儿发誓：在孩子18岁以前不再婚。孩子则要求父亲一定要第一个到幼儿园去接她，不许他对其他的人表 示喜欢，不能说她不好等等。结果女儿变得争强好胜，娇纵，任性， 好嫉妒，言语尖刻，自我中心。做父亲的也没想到苦了自己还落得这 样的结果。这种在某种意义上失去理智的爱，使得一些孩子认为这是 应该的，他们理所当然地接受了，稍有不顺心，就会不满。家长明智 的做法是把家里的实

16、情告诉孩子，不要因为孩子失去父爱或母爱就格 外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情， 必要适当的 时候要让孩子和家长共同渡过难关，要让孩子自己的事儿自己去干， 养成一种自强不息的好品德。同时，作为家长要在心理上帮助孩子树 立起自信心，要创造条件让他们与人进行正常的交往， 使他从失望和 逆境中振作起来。日本著名作家川端康成两岁失去父亲， 三岁又失去 母亲，不得不由祖母来抚养。自幼失去父母，在没有母爱环境中成长 起来的还有的杰出人物还有巴赫、达；芬奇、卢梭、普希金等。鼓励 孩子以这样为榜样，面对现实，勇敢地生活下去。父母不要因为离婚 的悲哀而把自己禁锢起来，要多带孩子出去玩，去交朋友，这

17、不仅可 以弥补孩子在家庭中的交往缺陷，还使孩子养成活泼开朗的性格，也 会给自己一个积极的心态去面对新生活。5、家长在孩子面前要时时保持理智不管父母是什么原因离婚的，孩子都会认为自己被抛弃了，若家 长再说"你爸爸（妈妈）不要我们了 !"的话，这种无助的感 觉会使孩子变得自卑、内向，甚至整天胡思乱想，学习成绩迅速下降。 有些家长还会说对方的许多坏话，这样孩子长大后容易对异性产生怀 疑、厌烦、憎恨等心理，对人际关系过分敏感，致使将来的婚姻生活 不幸福。家长应该客观地分析夫妻离婚的原因，用理性的、容易理解 的方式告诉孩子：不管怎样，父母都非常爱他，会一如既往地关心他

18、， 爱护他，他仍然是父母最疼爱的孩子，只是不在一起住了，他可以自 由地看望父母，希望他理解父母等等。要让孩子感受到家的形式虽然 变了，但爸爸妈妈对他的爱没有变，要让亲子之情在孩子的心理延续。 家长也不要把孩子当“出气筒”。夫妻离异了，不论对哪一方来说， 都是一件不愉快的事情，身心疲惫，情绪烦躁，往往为一些不如意的 小事而大发脾气。孩子原本幼稚、脆弱的心灵本已在父母的离婚中饱 受伤害、折磨，父母再动不动地以自己的情绪好坏来对待孩子，容易 使孩子无所适从，建立不起良好稳定的亲子关系，难以使孩子从父母 离异的阴影中走出来，更会影响孩子社会情感的正常发展。6、对孩子的期望不要太高。许多单亲家长，把其孩子作为惟一的精神支柱，把自己所有的希 望都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地。有些离异家庭的家长 产生负气的想法：一定