《岳阳楼记》第二课时练习题_第1页
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文档简介

1、27 岳 阳 楼 记第二课时课时训练1 .下列分析不准确的一项是（ ）A.倒数第二段的文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。8. “不以物喜，不以已悲”是从反面肯定，批评了 “迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情” 。C . “居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。D. “噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.感极/而悲/者矣B.而/或长烟/一空C.居庙堂/之高/则忧其民D.先/天下之忧/而忧3.对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.这段文字简要记述了滕子京重修岳

2、阳楼以及作者写作本文的缘由。B. “越明年”的意思是“到了第二年”。C. “政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。D. “属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。4.对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。B. “前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。C.“然则“轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。D. “览物之情，得无异乎？” 一句反问，引出下文的写景抒情。5 .“微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人？暗指谁？作者赞古仁人的实际目的是什么？6 .范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？第二课时课时训练答案1 .D2 .D3 .D4 .A5 . 具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人。作者暗指滕子京，目的是赞美并慰勉自己的朋友。6 .作者一方面希望滕子京具有古仁人之心

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