曹县标准化学校建设标准、进度一览表(1)

1、第 1 页 曹曹县县标标准准化化学学校校建建设设标标准准、进进度度一一览览表表学校名称: 青岗集镇中心小学 学生人数： 296 班级数： 7 最大班额： 48 教职工人数： 22 专任教师数：22评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B1学校设置与校园规划初中是否有毕业年级初中没有小学毕业年级、完全小学毕业年级在本校上课等。初中是否设有小学毕业年级、完全小学毕业年级是否不在本校上课达标崔友芝班数2009年及以后建设的没有规模过大学校（义务教育学校超过36个班）。班级数 个，其中初中 个，小学 个达标崔友芝校园规划三区分开:即教学区、运动区、生活区，有条件的中学也可四区分开:即教学区

2、、办公区、运动区、生活区。特别是小学能调整的尽量调整完善。校园规划是否合理（是/否）三区分开情况：四区分开情况：达标崔友芝布局图有封面、简介、办学理念、平面图布局图是否合理（是/否）王玉海生均绿化初中不低于4平方米，小学不低于3平方米。生均绿化用地面积 。达标崔友芝生均建筑18个班初中8.67平方米，12个班小学7.96平方米；宿舍生均建筑面积不低于5平方米，餐厅生均建筑面积不低于2平方米。生均建筑面积 。宿舍生均建筑面积 。餐厅生均建筑面积 。崔友芝学校设置及功能学校设置及功能满足正常教育教学活动需求。能否满足正常教学需求（是/否）达标崔友芝幼儿园附设幼儿园情况是否附设幼儿园（是/否）崔友芝

3、高压线校内不准有校内是否有高压线（是/否）达标崔友芝第 2 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注 办公用房包括办公室、会议室、档案室、卫生保健室、后勤用房及护校房等。档案室（有或无）卫生保健室（有或无）后勤用房（有或无）护校房（有或无）达标崔友芝专用教室专用教室包括实验室、音乐教室、美术教室、多媒体计算机教室、综合实践活动室及其辅助教室等实验室（有或无）、音乐教室（有或无）、美术教室（有或无）、多媒体计算机教室（有或无）、综合实践活动室（有或无）及其辅助教室（有或无）专用教室是否齐全（是/否）达标崔友芝公共教学用房公共教学用房包括多功能电教室、图书室、心理咨询室等公共教学用房

4、及辅助用房。多功能电教室（有或无）、图书室（有或无）、心理咨询室（有或无）等公共教学用房及辅助用房（有或无）。公共教学用房是否齐全（是/否）达标崔友芝生活用房生活用房包括学校食堂、学生宿舍、管理员值班室、开水房及厕所等。食堂（有或无）、学生宿舍（有或无）、管理员值班室（有或无）、开水房（有或无）。生活用房是否齐全（是/否）崔友芝生均占地面积用地包括：建筑用地、体育用地、绿化用地。小学12班生均占地26平方米，初中18班生均占地24.32平方米，不含餐厅、宿舍面积。生均占地面积 ；是否达标 。 达标崔友芝走读半径走读半径不超过2.5公里（小学）走读半径为： 公里。达标崔友芝B2校舍建筑设计与质量

5、校舍维护情况校舍坚固、安全，无隐患，校舍不存在门窗破损、墙皮大面积脱落、渗水等。门窗、玻璃、墙体、楼顶、厕所、围墙应及时维修和粉刷。是或否达标崔友芝校舍管理档案校舍管理档案及2002年后学校建设项目基建档案齐全（土地、校舍确权档案暂不作要求）。是否齐全王玉海B1学校设置与校园规划第 3 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注危房不存在明显安全隐患或D级危房。有D级危房的应立即拆除。有或无王玉海校舍维修档案学校老楼近两年的维修档案及账目齐全。有或无王玉海B3普通教室单间使用面积指的是单座教室使用面积，新建教室使用面积都填写60平方。被查学校没有面积不合格教室。单间使用面积 、 、

6、 达标崔友芝课桌椅等室内布置课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。教室内三表规范，有班级文化，学习园地及时更新等桌凳、讲台等各种设施配备情况：教室是否至少配备2种不同高低型号课桌椅或高度可调课桌椅（是 / 否）。三表规范（有或无）、班级文化（有或无）。学习园地更新情况：达标崔友芝采光左彩光，所查教室应该都带走廊，学生上课时右手边是走廊都符合要求，否则不符合，新建的教室应该都符合要求。照明符合要求，指每一自然间教室不少于三盏40瓦荧光灯。灯管高度离地面2.8米。有黑板灯（两盏）。采光照明情况：照明灯 盏。采光（左采光或右采光

7、）。崔友芝平均班额指初中不大于55人，小学不大于50人。所查学校如果有大班额现象，必须分班，直到符合班额规定为止。在校生数 ，班级数 ，教室数 。平均班额 人，其中：初中人，小学 人。崔友芝B2校舍建筑设计与质量第 4 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B4学科专用教室专用教室数量小学12个教学班，专用教室不得少于4室。18班以上的学校，科学实验教室、仪器室各增加一室。中学18个教学班，专用教室不得少于9室。18-24个班，专用教室不得少于14室，物理、生物实验室各加一间，仪器室、准备室二合一各加一间，综合实践活动室、器材室二合一加一间。（12个班以下小学，使用条件相近的专

8、用教室可两室合用，但种类不少）小学专用教室数量：1.实验室 2.音乐室 3.美术室 4.计算机教室等（有或无）中学专用教室数量：1.物理实验室2.化学实验室3.生物实验室4.音乐室5.美术室6.计算机教室7.综合实践活动室8.心理咨询室等（有或无）达标崔友芝室内设施室内桌椅橱柜及各主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好。仪器器材室等辅助用房，满足仪器器材有序、分类摆放。室内桌椅橱柜数量配足无破损，专用设施完善。是否齐全达标崔友芝第 5 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注小学专用教室面积按A等要求，仪器室、准备室二合一，面积41；图示阅览室，面积108；综合实践活动室、器材室二

9、合一，面积104.4；科学实验教室面积86，48座实验台。按B等要求，仪器室、准备室二合一，面积41，两间一口教室，不在放宽要求 ；图示阅览室，面积72；综合实践活动室、器材室二合一，面积58；科学实验教室面积43，48座实验台。座位数满足一个班教学需要。( (标标准准见见附附表表1 1、附附表表3)3)各专用教室应配个数/实配个数（单间面积 ）：1.科学实验室 / （）、2.技术教室（综合实践活动室） /（）、3.计算机教室 / （），4.音乐教室 / （）、5.舞蹈室 / （）、6.器乐排练室 / （）、7.美术教室 / （）等(有或无)（两室合用的，仅在为主的教室填写实际配备个数，其他合

10、用教室在后面横线上填写与哪个教室合用）单间使用面积：达标/满足班级教学需要。达标崔友芝及相应科室中学专用教室面积按A等要求，仪器室、准备室二合一，面积41；图示阅览室，面积234；综合实践活动室、器材室二合一，面积113.4；理化生实验室各一间，面积96，48-56座实验台；中学有一个化学药品室，面积23。按B等要求，仪器室、准备室二合一，面积41，两间一口教室，不在放宽要求；图书阅览室，面积156；综合实践活动室、器材室二合一，面积63；理化生实验室各一间，面积48，48-56座实验台。( (标标准准见见附附表表2 2、附附表表3)3)各专用教室应配个数/实配个数（单间面积 ）：1.物理实验

11、室 / （ ）、2.化学教室 / （ ）、3.生物实验室 / （ ）、4.技术教室（综合实践活动室）/ （ ）、5.计算机教室 / （ ），6.史地教室 / （ ）、7.音乐教室 / （ ）、8.舞蹈室 / （ ）、9.器乐排练室 / （ ）、10.美术教室 / （ ）等（有或无）。（两室合用的，仅在为主的教室填写实际配备个数，其他合用教室在后面横线上填写与哪个教室合用）单间使用面积：达标/满足班级教学需要。崔友芝及相应科室B4学科专用教室第 6 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注管理使用情况学科专用教室种类齐全。学科专用教室配足设施，保证设施能正常使用。器材室等辅助用房配

12、齐，仪器器材无堆积现象，整齐摆放。是或否达标崔友芝信息技术课开设情况完全小学和初中（3-9年级）必须按标准开设信息技术课程。信息技术课开设 节王玉海B5公共教学用房设施设备使用管理情况室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全，布置合理、整洁完好。是或否崔友芝B4学科专用教室第 7 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注公共教学用房各种公共教学用房（公共教学用房包括图书阅览室、多功能室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室、卫生保健室。）种类齐全（教学点必须有多功能室和图书（阅览）室），每类公共教学用房使用面积不低于办学条件标准规定的90%，达不到规定的90%，但大于或等于60%。图书阅

13、览室、科技活动室（综合实践活动室）面积在B4学科专用教室面积中已说明，规模较小的学校教师阅览室、学生阅览室可以合用，但宜分区设置。有条件的学校教室阅览室、学生阅览室分开。教师阅览室是每三位教师一座，学生阅览室座位数小学20：1，中学12:1 。杜绝教室凳挪用到阅览室，阅览桌最好不用损坏课桌，布局、装饰要美观。图书阅览室、综合活动实践活动室、器材室室内桌椅橱柜及各主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好。 ( (标标准准见见附附表表3)3)阅览室座位数：教师阅览室：应配座位数 ，实有 座，占应配座位 %；学生阅览室：应配座位数 ，实有 座，占应配座位 %；各类公共教学用房面积（）：多功能教室 、科技

14、活动室、体育活动室 、心理咨询室 、图书阅览室、卫生保健室 。各室有相应的室内文化布置（有或无）达标崔友芝四室要求不能缺少多功能室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室其中任何一个。是或否达标崔友芝B5公共教学用房第 8 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B6学生生活用房学生宿舍学生宿舍必须有盥洗室和卫生间，且楼房每层楼有盥洗室、卫生间，平房宿舍在宿舍区设置厕所和洗刷间（设施），盥洗设施满足需要。学校类型：寄宿制（ ）；非寄宿制（）；仅提供午餐（ ）。宿舍基本情况：学生宿舍楼房 / 平房； 取暖设施 （有或无），降温设施（有或无），盥洗室或平房宿舍洗刷间（有或无），卫生间或平

15、房宿舍区厕所（有或无） 达标食堂设施食堂设施、餐厅餐桌椅、洗刷设备基本齐全；能为学生热饭；餐厅内座椅和学生比要1:1。食堂基本情况：餐厅：就餐人数 人，餐桌椅满足人，餐座椅是否满足需要：（ 是 / 否 ）,餐厅是否有洗刷设施：（ 是 / 否 ），是否能为学生热饭： （是 / 否）。达标宿舍食堂面积学生宿舍、食堂餐厅生均使用面积分别不低于2.4、1.2。( (标标准准见见附附表表3)3)寄宿生数： 人，学生宿舍总面积：；就餐学生数： 人，食堂餐厅总面积： ；生均使用面积（）：宿舍 ；食堂 。达标热水供应学校必须能给学生提供饮用热水，且饮水器数量充足。宿舍区、餐厅内要有热水供应处，并能满足需要，无

16、论有无食堂的学校，都要设开水房，满足学生的饮水需要。是否能提供饮用热水：（是 / 否）饮水器数量是否满足需要：（满足/不足）李春梅第 9 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B7田径场（标标准准见见附附表表4 4）田径场标准田径场的最低标准，小学环跑道不得低于150米，直跑道不得低于75米（包括15米缓冲）；中学环跑道不得低于200米，直跑道不得低于120米（包括20米缓冲）。田径场环形跑道 m,直跑道 m；李新成沙坑要求田径场内设1-2个沙坑（长5-6米，宽2.75-4米，助跑道25-45米）有或无李新成篮排球场标准篮球场（长28米，宽15,米）、排球场（长18米，宽9米）

17、，原则上不设在环形跑道内（设在环形跑道内的属于B等）。场地是否规范：（是或否）篮排球场是否在环形跑道内（是或否）。李新成跑道要求跑道规范、平整，有内外标志线，塑胶或炉渣材质，或其它能满足雨后使用要求的材质。跑道材质： ，是否满足雨后使用要求 。跑道是否规范：（是或否） ，是否有内外标志线 ： （是或否） 李新成B8篮排球及其它运动场地、器材（标标准准见见附附表表4 4）篮排球场、乒乓球台数量篮排球场、乒乓球台数量不足，但农村学校不低于办学条件标准要求的80%，中心城区学校不低于标准的60%。篮球场 个、排球场 个、乒乓球台 个，其中：室外个，室内 个。李新成篮排球场地篮排球场地规范、平整、无杂

18、物积水，为符合相关标准的塑胶或其他材质。但不得为水泥地面。篮排球场必须正常使用。篮排球场地及器械：篮球场地材质： ，排球场地材质： ，篮球架 付、排球架 付；小学是否配备小篮排球架： （ 是 /否 ）。李新成第 10 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注室外体育器械场地室外体育器械安放牢固，场地为塑胶或铺砂的软质地面，但不得为水泥地面。室外器械包括低单杠、高单杠、低双杠、高双杠（小学不配双杠）、平梯、肋木等。单杠 付、双杠 付、平梯 付、肋木 付。室外体育器械安放是否牢固:（ 是 /否 ），场地材质是否为软质地面： （ 是 /否 ）。李新成B9实验仪器器材分组仪器数量学校必须

19、完成仪器更新工程。分组仪器数量按标准班额初中2人一组、农村小学4人一组。中小学理科仪器器材配备缺项情况：仪器更新是否完成 ；仪器配备套数：物理 、化学 、生物 、科学 。何玉娥分组仪器组数被抽查学校随即抽取一个分组实验题目，准备和实验操作时间不低于20分钟，准备时间最多10分钟。各中学准备25组、小学准备24组。实际配备按山东省中小仪器配备标准，有条件的学校尽可能多准备。实验室内有多媒体为A级。分组实验仪器是否满足农村小学4人一组，其他学校2人一组：初中理化生随即抽取一个分组实验题目，各准备25组仪器。小学准备24组。物理： 是 / 否 、化学：是 / 否、生物： 是 / 否 、科学：是 /

20、否。何玉娥经费使用学校年内购买教学仪器、药品(含仪器橱等实验室设备)的资金不低于生均公用经费的6%。要有购置发票复印件，购置物品明细单，账物要相符。（建台账）1.生均公用经费的比率是 %2.购置发票复印件（有或无）3.购置物品明细单，账物要相符（有或无）何玉娥仪器摆放仪器可以按教材先后顺序、也可以按类别顺序摆放，摆放要整洁、美观。仪器橱左上角要有分析定位卡，定位卡包括仪器编号、名称、规格、单位、数量。仪器配备清单要按年度存放。1.仪器编号、名称、规格、单位、数量（有或无）。2.仪器配备清单要按年度存放（有或无）。何玉娥B8篮排球及其它运动场地、器材（标标准准见见附附表表4 4）第 11 页 评

21、估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注三帐实验室有“三账”即教学仪器总账、教学仪器明细账低值易耗品账（指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器）；每年仪器设备的增减一定在账目上显示出来。1、教学仪器总账（有或无）。2、教学仪器明细账（有或无）。3、低值易耗品账（有或无）。4、仪器设备增减明细账（有或无）。何玉娥B10图书资料生均藏书量生均藏书量初中、小学分别不低于25册、20册。藏书量共 册，在校学生数 人，生均藏书量 册/生；李德虎报刊A等：初中、小学报刊种类分别达到80种、60种B等：报刊种类不足，但初中、小学分别不低于40种、30种。每名教师一种以上教育教学刊物

22、。报刊 种，属于 等。(教师是否达到每人一种以上： 是 /否 )。石顺新购图书近三年必须购进新书，平均年图书新购数量不少于藏书标准的1%。新增图书要在账目上显示出来。自购图书要有购置发票复印件、购置图书明细单，上架书目要明显。近三年新购图书总数： 册；年平均新购图书数 册， 平均年图书更新率： %。李德虎图书管理图书室配备电脑，实行微机管理。是否计算机管理 ；有无电子阅览室 。李德虎B9实验仪器器材第 12 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B11教育信息化及现代教育技术设备（标准见附表5）电教器材室一间电教器材室(面积约20平方)，室内布置：外网终端接入的光电收发设备、路

23、由器、网络交换机、电教器材、电教教材（光盘、磁带等数字教学资源）等；学校成立电教管理领导小组，配备专职电教管理员，制定电教管理制度，并将领导小组和管理员名单及管理制度装裱上墙；电教器材和电教教材要登记造册，并有借还使用记录；室内配备灭火器等消防器材，门口放置落尘垫。1.学校成立电教管理领导小组，2.配备专职电教管理员，3.制定电教管理制度，并将领导小组和管理员名单及管理制度装裱上墙；4.电教器材和电教教材要登记造册，并有借还使用记录；5.室内配备灭火器等消防器材，6.门口放置落尘垫等（有或无）武增运学生用计算机学生用计算机室至少有一个按开设信息技术课年级最大班额每人一机配备，其余计算机室按平均

24、班额每人一机配备；并按标准配备教师机、交换机及有关设备。如果按最大班额不足每人一机，但缺口需3台，且不低于按平均班额每人一机。（机机房房应应配配备备个个数数见见附附表表5 5）在校生数： 人，平均班额 人，最大班额 人。微机室 个，每室学生微机数 、 、 。设备完好率：王玉海专任教师用计算机按专任教师人手一机配备教师用计算机，并配置到教师办公桌，每台机器都能联通互联网，接通网线或者有无线网络收发设备，机器能够实时上网。专任教师 人，配备计算机 台。网络连通情况：王玉海多媒体“班班通”设备情况每个班级安装多媒体教学设备，并与网络连通。“班班通”配备情况： ,现有班级数： ,安装多媒体套数： ,网

25、络连通情况： 。王玉海第 13 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注学科专用教室多媒体配备小学：多功能室、学生计算机机房、实验室、音乐专用教室等4座；初中：多功能室、学生计算机机房、综合实践活动室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐专用教室、美术专用教室等8座，需安装多媒体教学设备。专用教室多媒体设备情况： ，学科专用教室个数： ，专用教室内安装多媒体终端设备的个数： ，网络连通情况： 。王玉海办公用计算机按照各功能室的配备标准安装到相应的功能室，并安装相应的管理软件。每台机器都能联通互联网是或否王玉海校园网与资源建设中学、城区小学和乡镇中心小学建有校园网，所有教学、办

26、公场所均具备上网条件；其他农村小学建有局域网；偏远农村小学和教学点能够上网。校园网（简易局域网）功能齐全，能较流畅播放网络视频；且校园网（简易局域网）能全面覆盖教学办公场所的。小学、初中分别配备150G、300G以上的数字教学资源。校园网（局域网）建设情况：功能是否齐全：是/否，能否流畅播放网络视频：是/否能否覆盖教学办公场所：是/否数字教学资源：小学 G、初中 G。王玉海B11教育信息化及现代教育技术设备（标准见附表5）第 14 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注计算机机房管理机房有专人管理；制定学生计算机使用管理制度，制度上墙；接通互联网，安装窗帘，有防尘罩，每台计算机

27、必须接通电源；每台计算机有编号对应的上机使用记录册，并且有详实的学生上机使用记录，要求上机记录时间应与课程表一致，并记录有相应的上机内容和机器运行情况；安装防盗门、窗，室内配备灭火器等消防器材，室内铺设地板砖（条件好的学校），门口放置落尘垫。1.机房有专人管理；2.制定学生计算机使用管理制度，制度上墙；3.接通互联网，安装窗帘，有防尘罩，每台计算机必须接通电源；4.每台计算机有编号对应的上机使用记录册，并且有详实的学生上机使用记录，要求上机记录时间应与课程表一致，并记录有相应的上机内容和机器运行情况；5.安装防盗门、窗，室内配备灭火器等消防器材，室内铺设地板砖（条件好的学校）；6.门口放置落尘

28、垫等（有或无）。王玉海学科专用教室多媒体教室管理每个多媒体教室有专门管理员，制定相应的管理使用制度，制度上墙；多媒体设备联通互联网，机器能够实时上网；有多媒体设备使用记录；室内安装窗帘，安装防盗门、窗，配备灭火器等消防器材，室内铺设地板砖（条件好的学校），门口放置落尘垫。1.每个多媒体教室有专门管理员，2.制定相应的管理使用制度，制度上墙；3.多媒体设备联通互联网，机器能够实时上网；4.有多媒体设备使用记录；5.室内安装窗帘，安装防盗门、窗，配备灭火器等消防器材，室内铺设地板砖（条件好的学校），6.门口放置落尘垫等（有或无）。B11教育信息化及现代教育技术设备（标准见附表5）第 15 页 评估

29、指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B12通用技术及综合实践活动教学设备综合实践活动开设项目小学已配备木工、手工、种植和养殖、工具橱，按标准班额满足8人一组；中学已配备木工、种植、家用电工技术、工具橱，按标准班额满足6人一组。综合实践活动（技术教育）开设项目：小学：木工制作 陶泥工艺 布艺制作金工制作等初中：陶工、木工、金工、电子、养殖、烹饪等分组器材数量满足 人一组。袁红梅器材配备配备的综合实践活动、技术教育器材种类齐全。配备器材情况及主要缺项：袁红梅手工类器材达到按班级每人一套，其他分组器材满足5-6人一组操作需要。是或否袁红梅建帐与管理工具设备要建账、管理。开设课程要在学校教学

30、计划中显示，活动室内有各班课程安排表。是或否袁红梅B13体卫艺教学设备体育器材配备体育器材配备满足标准（标标准准见见附附表表7 7、8 8、9 9）体育器材是否达标王景合第 16 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注音乐器材配备音乐器材配备满足标准（标标准准见见附附表表1010）18个班以下初中电声乐器暂不做必配要求，经济欠发达地区学校或规模较小学校可用电钢琴替代钢琴。音乐器材是否达标王永秀美术器材配备音乐器材配备满足标准（标标准准见见附附表表1111）美术器材是否达标崔友香卫生保健器材配备卫生保健器材配备满足标准（标标准准见见附附表表6 6）。核查表中所涉及种类应配足配齐。

31、寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配备卫生室器材，其他学校配备保健室器材，教学点至少配备卫生急救箱。卫生保健器材是否达标郭兰德其他要求主要器材种类齐全、易耗品充足 是或否相应科室B13体卫艺教学设备第 17 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注B14设施设备管理与使用账目管理各类设施设备、图书资料登记入账，账目较规范，账实相符。仪器总账可以放在学校后勤处。仪器明细账本要存放在仪器室内，实验室有“三账”：仪仪器器总总账账、即即仪仪器器分分类类账账，体现出仪器各大类，中学包括通用、一般、支架、电源、测量仪器、专用仪器、玻璃仪器等；小学包括通用、测量、力、质量、模型、挂图、

32、玻璃仪器等（具体分类见工作手册）。仪仪器器明明细细账账指仪器台账，是每种仪器的统计，一个仪器一张，能体现出仪器数量的变化，有增有减。低低值值易易耗耗品品账账指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器。每年仪器设备的增减一定在账目中显示出来（含生均公用经费6%的资金购置）。账目管理情况：固定资产账记账是否规范：是/否无台账的仪器器材室：仪器总账（有或无）、仪器明细账（有或无）、低值易耗品账（有或无）账实是否相符：李春梅及相应科室第 18 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注图书要有微机管理，图书全部上架，要求编号规范、排列有序；图书账簙健全，账、表、物相符；图书总

33、括账、流水登记账、分类登记账齐全。图书总括账是按每批收入图书的验收凭证或每批注销图书的批准文据，分别将每批图书的总种数、册数和价格登入图书总括登记账。收入部分和注销部分均以批为单位按年度编排。每年从第1号编起，每批一号。如2014年第1批总括登记为：“1401”或：“14-1”.图书流水登记账是以册为单位，每册占一个登记号，登记时要不漏号、不重号，有多少本藏书，就登记到多少号。图书分类登记账是在图书分类完成的基础上的登记管理，从A类马列毛著、B类哲学一直登记到Z类综合性图书。图书是否有微机管理；图书总括账（有或无）、流水登记账（有或无）、分类登记账（有或无）账实是否相符：李德虎B14设施设备管

34、理与使用账目管理第 19 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注制度管理各类设施设备、器材、图书资料管理制度健全，保管良好，分类有序安放，维护及时，完好率高；各种功能教室管理规范，制度健全。制度管理健全：仪器管理健全两簿即教学仪器领用借还登记簿、教学仪器损坏赔偿登记簿，账账相符、账物相符，记录详实规范。悬挂张贴“规则与职责”即实验室规则、仪器室规则、实验教师职责，健全“四种制度”即领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养制度、报损制度。图书管理制度包括图书借还制度、图书室规则、阅览室规则、图书管理员职责；要悬挂张贴图书室规则、阅览室规则、图书管理员职责管理制度是否健全：是否实验室管

35、理平台实验室管理平台每学期都要根据实际情况完成数据更新，包括教学仪器设备、实验教学工作计划、分组、演示实验的开展、仪器的借还、图书管理、教学活动管理。管理平台是否使用：是否B14设施设备管理与使用第 20 页 评估指标项目基本标准评估纪实完成情况具体负责人备注实验教学实验教学：领导要重视：有校长分管实验教学；并设有实验教学领导小组；领导小组名单张贴在仪器室或准备室内。有完整详实的实验教学计划并制定实验课总课程表；总课程表要张贴在实验室内。每学期校领导要有二次以上专题研究实验教学及管理工作的会议，要有至少二次听实验课的记录。实验课开展：任课教师需按规定提前填写实验通知单、并严格履行仪器借还手续。

36、实验通知单、实验报告单、借还手续都按学期存放到仪器室内。通知单的时间要在实验课前送达。按课程进度，演示实验、分组实验开出率达到100%。每学期实验教学计划要张贴在各科实验室内。实验教学活动：每学期定期组织1-2次中小学实验教学公开课活动，以乡镇为单位每学期开学前将具体时间安排上报仪器站。局领导组织观摩评比，并推荐优秀教师参加省市县组织的实验教学优质课、实验教学骨干教师、实验教学能手等评选活动。实验室、仪器室设备完好、仪器存放有序，实验记录、仪器借还、报废维护记录。何玉娥 李艳危险品管理危险药品存放到危险品专柜并加双锁、两人管理。迎验时，不能单人打开危险品专柜。危险药品是否按要求存放：是否何玉娥 李艳B14设施设备管理与使用第 21 页 评估指标项目基本标准评