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文档简介
1、课时31 一元二次不等式(1)目标展示:1通过实例,了解一元二次不等式的概念。2通过函数图像了解一元二次不等式与对应函数方程关系,并写出解集。重难点:一元二次不等式的解法(图解法);三个“二次”的相互作用(实质是树形结合思想)。基础知识回顾:初中已学过以下内容1异号或; 。2一元二次方程:判别式= ;根与系数关系(韦达定理):= ,= ;求根公式= 。3二次函数简图画法。(开口,对称轴,零点等)教学过程:一、精讲和问题:根据实数乘法的符号法则求不等式的解集。小结:求解不等式(或)步骤:转化为一次不等式组,求其解集的并集。练习:通过因式分解,转化为一元二次不等式组,求解下列不等式: 解集为 问题
2、:1一元二次不等式的概念: 。2一元二次不等式和相应的二次函数以及二次方程是否有内在联系? 二者之间的关系是:二次函数的图像与轴交点的横坐标就是相应一元二次方程的根;一元二次不等式的解集就是相应二次函数的图像(抛物线)位于轴上方的点所对应的值的集合。由此,求解一元二次不等式可以先解相应的一元二次方程,确定抛物线与轴交点的横坐标,再根据图像写出不等式的解集(图解) 试用上述方法解不等式小结:用图像法解一元二次不等式的程序如下:化不等式为标准形式:或求方程的根,并画出对应函数的图像的简图。由图像得出不等式的解集。列表如下,一般当时,(请将空格处填上!)判别式 的根有相异两根 二次函数的图像 的解集
3、的解集注:记忆时,可记忆成“大于在两边,小于在中间” ();但需注意一次项系数为正相应方程有两相异实根。二、例题讲解例1解下列不等式 例2解下列不等式: 课堂反馈:解下列不等式 三、要点小结:关于三个“二次”间的关系连接三个“二次”的纽带是坐标思想:函数值是否大于零点是否在轴上方;三个“二次”的实质是数形结合思想即: 的解图像上的点; 的解图像上点在轴上方的的取值范围。四、课后巩固1不等式的解集是 。2不等式的解集是 。3已知集合,若,则实数的范围为 。4二次函数的部分对应值如下表x-3-2-101y-10-4022则关于的不等式的解集为 。5函数的定义域是 。6函数的定义域是 。7若,则不等式的解集是 。1x1-1-1yO8已知或,则= 。9如图,函数的图像是两条直线的一部分,其定义域为,则不等式的解集是 。10已知不等式和及,若同时满足的也满足,则的取值范围是 。11不等式对任意的恒成立 。12若不等式的解集为,则的值分别为 、 。13解下列不等式: 14是什么实数时
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