关于植树节的广播稿

1、公司绝密关于植树节的广播稿如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失酸雨臭氧层破坏全球变暖生物多样性锐减贫困难民潮食物危机等问题。但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政.府的事,更是大家的事,个

2、人的事,。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识意识技能态度价值观和行为等环境素养。根据国家环保局国家教委中央宣传部下发的关于环境教育行动纲要及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育科技活动团队活动社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和

3、实践,取得了较好的成效,积累了一些值得推广的经验。(一)学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团.委书.记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动。几年来,学校环保工作开展得扎实有效,受到了省市区各级有关部门的一致好评。(二)充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,

4、使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。(三)注重“绿色”宣传目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆-论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。首先,学校加大环保资金投入,图书馆阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书报刊,学校的电教中心有专门的环境保护录象资料,每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件,利用课余时间定期组织学生观看,使学生了解环境现状学习环保知识,从而用自己的行动保护环

5、境。另外,学校还设有专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作;校团.委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地,经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比,通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏,每当有关环境的活动日:如植树节爱鸟周世界水日地球日环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且,学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源减少污染绿色消费环保购物,改善环境拯救地球等等。通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上。(四) 积极开展主题团会主题班会,座谈会以及环保知识讲座等,调动巩固学生的环保意识和环保习惯。联系当前的环境问题,学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座,学生了解到了自己的生存环境状况,对环境保护有了新的认识,增强了危机感紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会,收到了预期的效果。今年5月份,学校在环保知识讲座结束之后,政教处紧接着还在全校开展了“做绿色使者承诺”活动,即:不乱扔废物,净化校园环境;减音降噪,净化生活环境;不攀枝折花,爱护花草树木;爱护野生保护动物,不捕不食;杜绝浪费,节约能源;废物利用,平衡生