短歌行对酒当歌

1、河南师大附中杨枫如何进行诗歌鉴赏如何进行诗歌鉴赏读题目，体悟情感读题目，体悟情感短歌行短歌行是汉乐府的旧题，属于是汉乐府的旧题，属于相相和歌辞和歌辞平调曲平调曲。它本来是一个乐曲的名。它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名诗有乐府里收集的同名诗有2424首，最早的是首，最早的是曹操的这首。曹操的这首。乐府乐府相和歌相和歌平调曲平调曲中除了中除了短歌短歌行行还有还有长歌行长歌行，唐代吴兢，唐代吴兢乐府古题乐府古题要解要解引证古诗引证古诗“长歌正激烈长歌正激烈”，魏文帝曹，魏文帝曹丕丕燕歌行燕歌行“短歌微吟不能长短歌微吟不能长”和晋代傅和晋代傅玄玄艳歌

2、行艳歌行“咄来长歌续短歌咄来长歌续短歌”等句，认等句，认为为“长歌长歌”、“短歌短歌”是指是指“歌声有长短歌声有长短”。一般说，一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。忧愁和苦闷。读作者，知人论世读作者，知人论世曹操（曹操（155-220155-220），字孟德。东汉末年著），字孟德。东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。名的政治家、军事家、文学家。 政治家政治家参与镇压黄巾起义，起兵讨伐参与镇压黄巾起义，起兵讨伐董卓，削平吕布等割据势力等。多次下董卓，削平吕布等割据势力等。多次下求贤令

3、求贤令，实行任人唯贤、唯才是举的，实行任人唯贤、唯才是举的政策。政策。 军事家军事家指挥官渡之战，大破袁绍；精指挥官渡之战，大破袁绍；精通通孙子兵法孙子兵法，著有兵书，著有兵书1010万余言。万余言。 文学家文学家精音律，善诗歌。诗歌内容丰精音律，善诗歌。诗歌内容丰富，风格富，风格，代表了，代表了“建安风骨建安风骨”的特色。代表作有反映战乱和民生疾苦的的特色。代表作有反映战乱和民生疾苦的蒿里行蒿里行、反映个人抱负的、反映个人抱负的短歌行短歌行以及以及观沧海观沧海龟虽寿龟虽寿等。等。读作者，知人论世读作者，知人论世 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、

4、袁术等豪强集团先后击败吕布、袁术等豪强集团, ,又在著名的又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟孙刘联盟”战于战于赤壁之下，想一统天下，结果赤壁之下，想一统天下，结果大败大败。当时曹。当时曹操已经操已经5454岁岁，面对战乱连年，统一中国的事，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，业仍未完成的社会现实，。但他。但他，任以统一天下为己，任以统一天下为己任，决心任，决心，并写下了这首诗，并写下了这首诗短歌行短歌行

5、。读注释，理解大意读注释，理解大意pjnwiyumduqzb读注释，理解大意读注释，理解大意对酒对酒歌，人生歌，人生。譬如朝露，譬如朝露，。慷，忧思难忘。慷，忧思难忘。何以解忧，唯有何以解忧，唯有。当：对着几何：多少去日苦多：苦于过去的日子太多了。当以：无实际意义。“慨当以慷”即“慷慨”的间隔用法。杜康：传说最早造酒的人，常被用来代指酒。读注释，理解大意读注释，理解大意青青青青子衿子衿，悠悠悠悠我心。我心。但但为君故，为君故，沉吟沉吟至今。至今。呦呦呦呦鹿鸣，食野之鹿鸣，食野之苹苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿是周代读书人的服装，这里指代有学问

6、的人。悠悠：长久的样子，形容思虑不断。但：只。沉吟：小声念叨和思索。呦呦：鹿鸣声。苹：艾蒿。读注释，理解大意读注释，理解大意明明如月，何时可明明如月，何时可？忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。越越度度，用相用相。谈谈讌讌，心念旧恩。，心念旧恩。掇：拾取，采取陌：东西向田间小路。阡：南北向田间小路。枉：枉驾。用：以。存：问候，怀念。契阔：久别重逢。讌：通“宴”。读注释，理解大意读注释，理解大意月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。绕树绕树三匝三匝，何枝可依？，何枝可依？山不山不厌厌高，海不厌深。高，海不厌深。周公吐哺周公吐哺，天下，天下归心归心。三匝：三周。三，约数，泛指多。匝：周，圈。

7、厌：嫌弃。周公吐哺：周公惟恐失去天下贤人，洗一次头时，曾多回握着尚未梳理的头发；吃一顿饭时，亦数次吐出口中食物，迫不及待的去接待贤士。这就是成语“握发吐哺”典故。归心：人心归附。读正文，鉴赏分析读正文，鉴赏分析诗中最能体现作者感情的是哪个字？诗眼，一种是诗词句中最精炼传神的某个字。一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子。读正文，鉴赏分析读正文，鉴赏分析大战在即，诗人在忧什么？对酒当歌，人生几何！对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。读正文，鉴赏分析读正文，鉴赏分析这些忧思表达了诗人的什么感情？读正文，鉴赏分析读正文，鉴赏分析诗人是如何表现自己的“忧”的？朝露，乌鹊，山，海朝露，乌鹊，山，海呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。读正文，鉴赏分析读正文，鉴赏分析小结：这首诗运用了这首诗运用了的修辞手法的修辞手法（表现手法），（表现手法），（具