一片叶子习作指导

1、丽水市实验学校丽水市实验学校 杨丽佳杨丽佳 叶色翠绿，叶色翠绿， 叶尖微卷，叶尖微卷， 叶形修长。叶形修长。 叶色翠绿，叶色翠绿，它的生命一定刚刚开始吧！它的生命一定刚刚开始吧！叶尖微卷，叶尖微卷，是妈妈早是妈妈早晨才给它梳了头吗？晨才给它梳了头吗？叶形修长，叶形修长，我想它一定是叶子家族的模特吧。我想它一定是叶子家族的模特吧。观察观察 想象想象 叶脉很清晰，中间一条粗壮的茎脉一直从叶柄延伸到叶尖，叶脉很清晰，中间一条粗壮的茎脉一直从叶柄延伸到叶尖，由它而伸展出的是一条条细小的纹路，错落有致。由它而伸展出的是一条条细小的纹路，错落有致。 叶色翠绿，叶色翠绿，它的生命一定刚刚开始吧！它的生命一定

2、刚刚开始吧！叶尖微卷，叶尖微卷，是妈妈早是妈妈早晨才给它梳了头吗？晨才给它梳了头吗？叶形修长，叶形修长，我想它一定是叶子家族的模特吧。我想它一定是叶子家族的模特吧。观察观察 想象想象 看那片树叶，上百上千条的茎条，看那片树叶，上百上千条的茎条， 叶脉很清晰，中间一条粗壮的茎脉一直从叶柄延伸到叶尖，叶脉很清晰，中间一条粗壮的茎脉一直从叶柄延伸到叶尖，由它而伸展出的是一条条细小的纹路，错落有致。由它而伸展出的是一条条细小的纹路，错落有致。看着它，我突看着它，我突然像看到了一张生命之网，那样密密麻麻，纵横交错，观之令人然像看到了一张生命之网，那样密密麻麻，纵横交错，观之令人肃然起敬肃然起敬。 这叶子

3、一面粗糙一面光滑，这叶子一面粗糙一面光滑，生命生命 叶色翠绿，叶色翠绿，它的生命一定刚刚开始吧！它的生命一定刚刚开始吧！叶尖微卷，叶尖微卷，是妈妈早是妈妈早晨才给它梳了头吗？晨才给它梳了头吗？叶形修长，叶形修长，我想它一定是叶子家族的模特吧。我想它一定是叶子家族的模特吧。生活生活哲理哲理观察观察 想象想象 感悟感悟 今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜悯，顺手将它摘下，带入课堂。悯，顺手将它摘下，带入课堂。 此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带

4、黄，叶尖微卷，它绿中带黄，叶尖微卷，黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它像在抚慰一个垂老的病人。像在抚慰一个垂老的病人。看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨打，是否经历了沧桑的岁月年华？打，是否经历了沧桑的岁月年华？ 将树叶放在鼻尖，将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香一幅美妙绝伦的

5、画一幅美妙绝伦的画面，一番诗情画意的景象！面，一番诗情画意的景象！ 侧耳倾听，侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：我听到了来自大自然的各种乐声：“哗啦啦哗啦啦”，那是风吹树叶，那是风吹树叶响；响；“啾喳喳啾喳喳”，那是小鸟枝上叫；，那是小鸟枝上叫；“扑通通扑通通”，那是松果儿离树落水声，那是松果儿离树落水声啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！ 将叶尖放入口中品尝，将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕舌尖。这感觉果然奇妙异常！舌尖。这感觉果然奇妙异常

6、！ 再次凝视这已凋零的残叶，再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，不就是在诉说它的人生之道吗？不就是在诉说它的人生之道吗？“人生若尘露，天道邈悠悠。人生若尘露，天道邈悠悠。”人生苦短，五人生苦短，五味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。 轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙

7、的人生之梦 来历来历看看闻闻尝尝听听看看幻想幻想 今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜悯，顺手将它摘下，带入课堂。悯，顺手将它摘下，带入课堂。 此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，它绿中带黄，叶尖微卷，黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它像在抚慰一个垂老的病人。像在抚慰一个垂老的病人。看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何

8、时，它是否经历过惊天动地的风吹雨打，是否经历了沧桑的岁月年华？打，是否经历了沧桑的岁月年华？ 将树叶放在鼻尖，将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香一幅美妙绝伦的画一幅美妙绝伦的画面，一番诗情画意的景象！面，一番诗情画意的景象！ 侧耳倾听，侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：我听到了来自大自然的各种乐声：“哗啦啦哗啦啦”，那是风吹树叶，那是风吹树叶响；响；“啾喳喳啾喳喳”，那是小鸟枝上叫；，那是小鸟枝上叫；“扑通通扑通通”

9、，那是松果儿离树落水声，那是松果儿离树落水声啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！ 将叶尖放入口中品尝，将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕舌尖。这感觉果然奇妙异常！舌尖。这感觉果然奇妙异常！ 再次凝视这已凋零的残叶，再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，不就是在诉说它的人生之道吗？不就是在诉说它的人生之道吗？“人生若尘露，天道邈悠悠。人生若尘露，天道邈悠悠。”人生苦短，五人生苦短，五味杂

10、陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。 轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦 今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜悯，顺手将它摘下，带入课堂。悯，顺手将它摘下，带入课堂。 此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：此时，这片叶子静静地躺在我

11、手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，它绿中带黄，叶尖微卷，黑斑点点，满身是伤。黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它我忍不住轻轻抚摸着它像在抚慰一个垂老的病人。像在抚慰一个垂老的病人。看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨打，是否经历了沧桑的岁月年华？打，是否经历了沧桑的岁月年华？ 将树叶放在鼻尖，将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带一闭眼，这清香仿佛将我带入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风

12、、鸟语、花香一幅美妙绝伦的画一幅美妙绝伦的画面，一番诗情画意的景象！面，一番诗情画意的景象！ 侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：“哗啦啦哗啦啦”，那是风吹树叶，那是风吹树叶响；响；“啾喳喳啾喳喳”，那是小鸟枝上叫；，那是小鸟枝上叫；“扑通通扑通通”，那是松果儿离树落水声，那是松果儿离树落水声啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！ 将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕舌尖。舌尖。这感觉果然奇

13、妙异常！这感觉果然奇妙异常！ 再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，不就是在诉说它的人生之道吗？不就是在诉说它的人生之道吗？“人生若尘露，天道邈悠悠。人生若尘露，天道邈悠悠。”人生苦短，五人生苦短，五味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。 轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩也好似融入其中，像万千只彩色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦色的蝴蝶，在一张

14、一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦 今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜悯，顺手将它摘下，带入课堂。悯，顺手将它摘下，带入课堂。 此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它像在抚慰一个垂老的病人。像在抚慰一个垂老的病人。看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经

15、历过惊天动地的风吹雨打，是否经历了沧桑的岁月年华？打，是否经历了沧桑的岁月年华？ 将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香一幅美妙绝伦的画一幅美妙绝伦的画面，一番诗情画意的景象！面，一番诗情画意的景象！ 侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：侧耳倾听，我听到了来自大自然的各种乐声：“哗啦啦哗啦啦”，那是风吹树叶，那是风吹树叶响；响；“啾喳喳啾喳喳”，那是小鸟枝上叫；，那是小鸟枝上叫；“扑通通扑通通”，那是松果儿

16、离树落水声，那是松果儿离树落水声啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！啊，这年暮的叶子，它也曾在枝头欢唱，它也有过青春年华！ 将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕将叶尖放入口中品尝，一时苦得难以想象，但慢慢地，竟有一丝甘甜萦绕舌尖。这感觉果然奇妙异常！舌尖。这感觉果然奇妙异常！ 再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，再次凝视这已凋零的残叶，我竟有种想落泪的神伤。这小小的一片叶子，不就是在诉说它的人生之道吗？不就是在诉说它的人生之道吗？“人生若尘露，天道邈悠悠。人生若尘露，天道邈悠悠。”人生苦短，五人生苦短，五味杂陈，世事无常

17、，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此。 轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩轻风微拂，万叶颤动，我手中的这片叶子，也好似融入其中，像万千只彩色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦色的蝴蝶，在一张一翕地扇着翅膀，编织着美妙的人生之梦 品悟结合品悟结合 真情流露真情流露习作要求习作要求: : 仔细观察一片树叶并发挥想仔细观察一片树叶并发挥想象力，以象力，以“叶叶”为写作内容，品为写作内容，品叶子，品生活，通过观察、想象、叶子，品生活，通过观察、想象、感悟，写一篇不少于感悟，写一篇不少于400400字

18、的作字的作文。题目自拟。文。题目自拟。杨大人范文杨大人范文: : 叶叶 韵韵 今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜今天早上来到学校，看到水池旁的桂花树上凋零着一片叶子，顿时心生怜悯，顺手将它摘下，带入课堂。悯，顺手将它摘下，带入课堂。 此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，此时，这片叶子静静地躺在我手上，我细细端详：它绿中带黄，叶尖微卷，黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它黑斑点点，满身是伤。我忍不住轻轻抚摸着它像在抚慰一个垂老的病人。像在抚慰一个垂老的病人。看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨看着它那满是伤痕的身躯，我想，曾几何时，它是否经历过惊天动地的风吹雨打，是否经历了沧桑的岁月年华？打，是否经历了沧桑的岁月年华？ 将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带将树叶放在鼻尖，我闻到了一股淡淡的清香。一闭眼，这清香仿佛将我带入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风、鸟语、花香入仙境，身旁是高山、树木、流水，清风