新概念第一册第11课、12课PPT汇编

1、New words and expressionslwhose huz pron. 谁的谁的 lblue blu adj. 蓝色的蓝色的 lperhaps phps adv.大概大概lwhite wat adj. 白色的白色的 lcatch kt v.抓住抓住 whose pron. 谁的谁的l特殊疑问词：用于询问所有关系。特殊疑问词：用于询问所有关系。对形容词性物主代词、名词性物主对形容词性物主代词、名词性物主代词、名词所有格的提问。代词、名词所有格的提问。 blue adj. 蓝色的蓝色的 l1.蓝色的，蔚蓝的蓝色的，蔚蓝的l2.忧郁的，沮丧的忧郁的，沮丧的 His mood is blu

2、e.他情绪低落。他情绪低落。 He looks a bit blue.他看上去有点忧郁。他看上去有点忧郁。 catch v.抓住抓住l1.catch up 赶得上赶得上l2.catch on 理解，流行起来，懂得理解，流行起来，懂得Text 课文课文lTEACHER：Whose shirt is that? lTEACHER：Is this your shirt, Dave? lDAVE: No. Sir. Its not my shirt. lDAVE: This is my shirt. My shirts blue. lTEACHER: Is this shirt Tims? lDAVE

3、: Perhaps it is, sir. Tims shirts white. lTEACHER：Tim! lTIM: Yes, sir? lTEACHER：Is this your shirt? lTIM: Yes, sir. lTEACHER：Here you are. Catch! lTIM: Thank you, sir. Grammar 语法语法名词所有格名词所有格l分为形容词性和名词性。分为形容词性和名词性。 This is Tims shirt.(形容词性形容词性) This shirt is Tims.(名词性名词性)l1.一般情况下，是在单数名词的词尾直接加一般情况下，是在

4、单数名词的词尾直接加s。 Jims football吉姆的足球吉姆的足球 Kates cat凯特的猫凯特的猫l2.以以-s结尾的复数名词，只能在词尾加结尾的复数名词，只能在词尾加 。 the teachers chairs老师们的椅子老师们的椅子 the students books学生们的书学生们的书l3.不以不以-s结尾的不规则复数名词，还得在词尾加结尾的不规则复数名词，还得在词尾加s。 Childrens Day儿童节儿童节 mens shoes男鞋男鞋 womens clothes女士服装女士服装l4.若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上若表示两人各自所有的两个东西，

5、则应在两个名词后面都加上s，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上在后面那个名词后面加上s，且后接单数名词。，且后接单数名词。 (1)Toms and Mikes room s汤姆和迈克的房间汤姆和迈克的房间(两人各有两人各有 一间，共两间，不是共同拥有一间，共两间，不是共同拥有) (2)Tom and Mikes room汤姆和迈克的房间汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的两人共同拥有的一间房间一间房间)l5.一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名词，也可加一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名

6、词，也可加s构成所有格。构成所有格。 a months time一个月的时间一个月的时间 todays news paper今天的报纸今天的报纸 Beijings spring北京的春天北京的春天l6.如果如果s后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。略。 at the doctors在诊所，在医务室在诊所，在医务室 to my uncles到我叔叔家到我叔叔家l7.“of”短语短语(无生命的所属关系时无生命的所属关系时) the legs of the table桌子的腿桌子的腿 the hands of the clock闹钟的指

7、针闹钟的指针 the name of the hill小山的名字小山的名字 a map of China一幅中国地图一幅中国地图l“变身变身”须知：须知：一般来说，一般来说，s 结构都可以变成结构都可以变成 of 短语，但是，并短语，但是，并非所有的非所有的 of 短语都可以变成短语都可以变成 s 结构。所以，对于无生命的名词结构。所以，对于无生命的名词所有格最好还是用所有格最好还是用of短语。短语。 the boys new bikethe new bike of the boy那位男孩的新自那位男孩的新自行车行车 the twins bedroomthe bedroom of the tw

8、ins双胞胎的卧室双胞胎的卧室 the door of the roomthe rooms door房间的门房间的门l但是，但是，教室里的画教室里的画要说要说a picture of a classroom，而不能说，而不能说a classrooms picture。l8.双重所有格双重所有格 就是既含有就是既含有 s结构，又含有结构，又含有 of 短语，组合成了短语，组合成了 ofs 结构。结构。 双重所有格双重所有格主要有两种用法：一种表示主要有两种用法：一种表示部分部分，另一种表示，另一种表示感情色彩感情色彩。 an old friend of m y fathers我父亲的一位老朋友我

9、父亲的一位老朋友 the English book of your brothers你哥哥的英语书你哥哥的英语书 the lovely son of your sisters你姐姐的这个可爱的儿子你姐姐的这个可爱的儿子 that big nose of Toms汤姆的那个大鼻子汤姆的那个大鼻子l注意：注意：双重所有格双重所有格和只用和只用of的所有格在意义上是不同的。试的所有格在意义上是不同的。试比较：比较： a photo of my mothers我母亲的一幅照片我母亲的一幅照片(照片是我母亲的，照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲照片上的人却不一定是我母亲) a photo of

10、my mother我母亲的照片我母亲的照片(照片上的人就是我母亲照片上的人就是我母亲)Lesson 12 Whose is this/that?这/那是谁的？ This/That is my/your/her 这是/那是我的/你的/她的 -by EstherNew words and expressionslfather f n. 父亲父亲 lmother m n. 母亲母亲 lblouse blaz n.女衬衫女衬衫 lsister sst n. 姐姐,妹妹 ltie ta n. 领带领带 lbrother br n. 兄弟兄弟lhis hz possessive adjective他的他的

11、 lher h possessive adjective她的她的handbagIts Stellas.Whose is this handbag? This is her handbag.carIts Pauls.Whose is that car? That is his car.coatIts Sophies.Whose is this coat?This is her coat.umbrellaIts Stevens.Whose is that umbrella?That is his umbrella.penIts my sons.Whose is this pen?This is m

12、y sons pen.dressIts my daughters.Whose is this dress?This is my daughters dress.suitIts my fathers.tieIts my brothers.This is my fathers suit.Whose is this suit?Whose is this tie?This is my brothers tie.skirtIts my mothers.Whose is this skirt?This is my mothers skirt.blouseIts my sisters.Whose is this blouse?This is my sisters blouse.Practice 1：l1.Stella is here. That is car.l2.Excuse me, Steven. Is this umbrella. l3.I am an air hostess. name is Britt.l4.Paul is here, too. That is coat.heryourMyhisPractice 2：leg: shirt/TimlWhose is this shirt? Its Tim s. Its hi