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文档简介
1、语文语文S S版四年级语文下册第六单元版四年级语文下册第六单元初读课文,学习生字初读课文,学习生字1 1、用你自己喜欢的方式读课文,标出文中、用你自己喜欢的方式读课文,标出文中的生字和新词。的生字和新词。 魅魅力力 巴巴黎黎 乞乞讨讨 木木牌牌 绅绅士士 心心酸酸 姗姗姗姗 无动于无动于衷衷 良良辰辰美景美景读准下面的词语生活所迫 无动于衷 莺歌燕舞 衣衫褴褛 衣着华丽 良辰美景 无动于衷:心里没有一点触动。指对应关心、注意的事毫不关心,置之不理。褴褛:泛指破烂衣服良辰美景:美好的时光和景物。良,美好;辰,时辰自由朗读课文,说一说课文主要讲了什么内容?自由朗读课文,说一说课文主要讲了什么内容?
2、在繁华的巴黎大街上,一位衣衫褴褛的在繁华的巴黎大街上,一位衣衫褴褛的失明老人在行乞,开始人们无动于衷,失明老人在行乞,开始人们无动于衷,后来法国大诗人让后来法国大诗人让彼浩勒在老人乞讨牌彼浩勒在老人乞讨牌子上添上子上添上“春天到了,可是春天到了,可是”几个字后,几个字后,人们纷纷慷慨解囊。人们纷纷慷慨解囊。清理课文层次,了解课文梗概1、默读课文,先想一想每个自然段写了什么内容,将意思相近的段落合并在一起进行分段练习。第一部分(1自然段):在巴黎的大街上,失明老人站在木牌前旁,期待着路人的帮助,路人却无动于衷。第二部分(25自然段):诗人让彼浩勒悄悄在木牌添上“春天到了,可是”几个字,结果有了很
3、大的变化。第三部分(6自然段):“春天到了,可是”几个字之所以会产生这么大作用的原因。学习理解课文:学习理解课文:1、文中哪句话有魅力?、文中哪句话有魅力?2、这句话到底有什么魅力?为什么加了一、这句话到底有什么魅力?为什么加了一句话后人们会有这么大的变化?在书中画句话后人们会有这么大的变化?在书中画出相关的语句说一说感受。出相关的语句说一说感受。 3、小组内交流你画的语句和你的体会。、小组内交流你画的语句和你的体会。重点语句分析:是什么导致人们发生这么大的变重点语句分析:是什么导致人们发生这么大的变化的呢?化的呢? 我什么也看不见。我什么也看不见。 春天到了,可是春天到了,可是 反复读读前后
4、两句话有什么不一样?产生了什么反复读读前后两句话有什么不一样?产生了什么不同的效果?不同的效果? 朗读训练中比较:朗读训练中比较: 找出文中描写春天的语句,有感情的读一找出文中描写春天的语句,有感情的读一读,说一说你从中读出了什么?读,说一说你从中读出了什么? 在这样的季节中,人们都会干什么?你是在这样的季节中,人们都会干什么?你是从哪里知道的?从哪里知道的? 当我们陶醉在良辰美景时,盲老人的眼当我们陶醉在良辰美景时,盲老人的眼前是什么?有感情的读读相关的语句。前是什么?有感情的读读相关的语句。 想一想此时此刻你的心情怎么样?想一想此时此刻你的心情怎么样? 你最想做的事是什么?你最想做的事是什么? 同学们,现在你们知道了让比浩勒同学们,现在你们知道了让比浩勒为什么要加上为什么要加上春天到了春天到了吗?吗? 说说你的看法?说说你的看法? 这就是语言产生的作用,什么样的语言这就是语言产生的作用,什么样的语言才会产生这么大的作用呢?富有诗意,才会产生这么大的作用呢?富有诗意,带有浓厚感情色彩,使人受到震动的语带有浓厚感情色彩,使人受到震动的语言。只有这种语言,才有它独特的魅力。言。只有这种语言,才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段,再一次领略一下语言的
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