一、哲学概论：哲学是什么,哲学基本问题基本派别,马义...

1、生活与哲学生活与哲学总复习总复习辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义：探究社会历史规律历史唯物主义：探究社会历史规律辩证唯物论（物质与意识辩证关系）辩证唯物论（物质与意识辩证关系）唯物辩证法（联系、发展、矛盾）唯物辩证法（联系、发展、矛盾）辩证唯物主义的认识论（实践与认识）辩证唯物主义的认识论（实践与认识）寻觅人生意义和价值寻觅人生意义和价值一、哲学概论一、哲学概论哲学是什么、哲学与时代精神、作用哲学是什么、哲学与时代精神、作用哲学的基本问题哲学的基本问题 唯物主义及其形态唯物主义及其形态唯心主义及其形态唯心主义及其形态马克思主义哲学产生的历史条件及基本马克思主义哲学产生的历史条件及基本特征特

2、征马克思主义中国化的理论成果马克思主义中国化的理论成果 我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。马克思主义哲学是智慧的源泉。 钱学森钱学森国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科学家哲学是什么？哲学是什么？从本质看，哲学是关于世界观的学说，从本质看，哲学是关于世界观的学说，是系统理论化的世界观。是系统理论化的世界观。从特点看，哲学是世界观和方法论的统从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。一。（世界观决定方法论，方法论体（世界观决定方法论，方法论体现世界观）现世

3、界观）从产生看，哲学是对具体知识的概括。从产生看，哲学是对具体知识的概括。（个性与共性的关系）（个性与共性的关系）哲学概论哲学概论：（2010新课标卷、辽宁卷、湖新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷）南卷、陕西卷） “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于科学关系的论断的合理性在于认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学认为哲学是科学

4、之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用指导作用A. B. C. D.哲学概论哲学概论：（2011年二模）在实际生活中，年二模）在实际生活中，文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系和社会环境带来积极的变化。这说明：和社会环境带来积极的变化。这说明： A.真正的哲学是人类认识

5、精神上的精华真正的哲学是人类认识精神上的精华 B.社会意识对社会存在具有积极的促进作用社会意识对社会存在具有积极的促进作用 C.价值观对人们的行为具有重要的导向作用价值观对人们的行为具有重要的导向作用 D.价值判断和价值选择具有阶级性和社会历史性价值判断和价值选择具有阶级性和社会历史性 哲哲学学基基本本问问题题内容内容古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义唯物主义唯物主义第一性第一性同一性同一性唯心主义唯心主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辩证和历史唯物主义辩证和历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义可知论可知论不可知论不可知论哲学概论哲学概论：（2010江苏卷）唯物主义江苏

6、卷）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张唯心主义者都主张A.事物是感觉的集合事物是感觉的集合 B.事物是理念的事物是理念的影子影子C.意识是世界的本原意识是世界的本原 D.世界是不可认世界是不可认识的识的科学性和革命性的统一科学性和革命性的统一马马克克思思主主义义哲哲学学产生条件产生条件基本特征基本特征中中 国国 化化阶级基础阶级基础自然科学基础自然科学基础直接理论来源直接理论来源是时代发展的是时代发展的必然产物必然产物唯物论和辩证法的统一唯物论和辩证法的统一自然观和历史观的统一自然观和历史观的统一统一于统一于实实 践践为基础为基础毛

7、泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思重要思想想 科学发展观科学发展观一 脉 相一 脉 相承 与 时承 与 时俱进俱进：哲学概论哲学概论：（2010江苏卷）马克思主义哲学之所以是江苏卷）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点实践的观点 B.革命的观点革命的观点 C.阶级的观点阶级的观点 D.历史的观点历史的观点 二、唯物论（世界是什么）二、唯物论（世界是什么） 物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理 客观规律性和主观能动性辩证关系原理客观规律性和主观能动性辩证关系原理 物质与运动的辩证关系原理物质与运动的辩证关系原理

8、绝对运动与相对静止的辩证关系原理绝对运动与相对静止的辩证关系原理唯物论唯物论：（2007年安徽文综）年安徽文综）2007年年初，年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例表明（）器人排除海缆故障的事例表明（） 机器人能延伸人的某些肢体功能机器人能延伸人的某些肢体功能 机器人是具有独立意识的人工制造物机器人是具有独立意识的人

9、工制造物 人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 机器人可在某些功能上超越人类机器人可在某些功能上超越人类 A. B. C. D. 唯物论：唯物论：（2008年安徽文综）抗灾救年安徽文综）抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸缪，防患于未然。这个思想的哲学依据是，人缪，防患于未然。这个思想的哲学依据是，人能够发挥意识的能动作用能够发挥意识的能动作用认识自然规律，精确预见自然的未来变化认识自然规律，精确预见自然的未来变化认识人类行为和自然相互作用的可能后果认识人类行为和自然相互作用的可能后果采取

10、适当的行动防止不利于自己的结果产生采取适当的行动防止不利于自己的结果产生采取适当的行动改变自然规律和相关的条件采取适当的行动改变自然规律和相关的条件A. B. C. D.唯物论：唯物论：（2008年安徽文综）随着人类社会的发年安徽文综）随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明（）展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明（）人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展也随之深化和发展人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控越来越激化和

11、失控人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化复杂化人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰界的主宰A.B.C. D.唯物论：唯物论：（2010安徽文综）图安徽文综）图1漫漫画画招聘招聘启示我们启示我们A要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性B要勇于挑战和敢于创新要勇于挑战和敢于创新C要抓住时机，促成飞跃要抓住时机，促成飞跃D要坚持一切从实际出发要坚持一切从实际出发三、辩证法（世界怎么样）三、辩证法（世界怎么样）联系观联系观（联系普遍性、整体与局部、系（联系普遍性、整体

12、与局部、系统优化论）统优化论） 发展观（发展的普遍性与发展的实质、发展观（发展的普遍性与发展的实质、发展的趋势、发展的状态、发展的原因）发展的趋势、发展的状态、发展的原因）矛盾分析法（七大点）矛盾分析法（七大点）辩证否定观和辩证的革命批判精神与创辩证否定观和辩证的革命批判精神与创新意识新意识 联系观联系观：（2007年安徽文综）头孢曲松纳是年安徽文综）头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配

13、伍禁忌。强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。配伍禁忌的有关情况。 药物的配伍禁忌问题启示我们药物的配伍禁忌问题启示我们 ( ) 应该在普遍联系中认识事物的性质和作用应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 应该客应该客观地认识事物在联系中的性质和作用观地认识事物在联系中的性质和作用

14、应该摒弃那种控应该摒弃那种控制条件研究事物的方法制条件研究事物的方法 应该摒弃那种分门别类研究应该摒弃那种分门别类研究事物的方法事物的方法 A. B. C. D.联系观联系观：（2008年安徽文综）灾害一般是年安徽文综）灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到们更深刻地认识到 联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果定事件的原因或者结果 联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有联

15、系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系关的各种联系 联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关关 联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件件发生的各种条件 A. B. C. D.发展观发展观：（2011年合肥一模）有一则年合肥一模）有一则箴言：箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。持。”“”“坚持就是胜利坚持就是胜利”的哲理在于（）的哲理在于（）A.事物的发展是永恒的事物的发展是永恒的B.辩

16、证否定是发展的环节辩证否定是发展的环节C.因果之间是必然联系因果之间是必然联系D.质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果发展观发展观：（2008年安徽文综）经过年安徽文综）经过近近10年艰苦实验，我国科学家应用基因年艰苦实验，我国科学家应用基因技术，利用水稻亚种间遗传基因的杂交优技术，利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势，培育出高产稳产的超级稻新品种。这势，培育出高产稳产的超级稻新品种。这说明（）说明（） 外因和内因一起构成事物变化发展的根外因和内因一起构成事物变化发展的根据据在特定条件下外因构成事物发展变化在特定条件下外因构成事物发展变化的根据的根据外因使事物的变化发展呈现出不外因使事物的变化

17、发展呈现出不同的特点同的特点外因通过改变内部矛盾双方的外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展地位推动事物发展A B CD矛盾分析法矛盾分析法：（2007年安徽文综）年安徽文综）关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要示，是是我们党全心全意为人民服务宗旨的要示，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明和谐社会的关键所在。这说明 ( )A.我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化B.民生问题作为次要矛盾制约着主要矛

18、盾的解决民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决C.解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现D.民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾矛盾分析法矛盾分析法：（2009年安徽文综）中医在实践中逐渐形成一年安徽文综）中医在实践中逐渐形成一种种“取类比象取类比象”的思维方法：一是的思维方法：一是“取类取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情观其所聚，而天地万物之情可见矣可见矣”；二是；二是“比象比象”，在对，在对“类类

19、”有了认有了认识之后，识之后，“引而伸之，触类而长矣引而伸之，触类而长矣”。中医。中医“取类比象取类比象”的思维方法包含的哲理是（）的思维方法包含的哲理是（） A.把握主要矛盾才能抓住事物的关键把握主要矛盾才能抓住事物的关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质从整体着眼才能把握局部的性质 C.矛盾的统一性和斗争性相互依存矛盾的统一性和斗争性相互依存 D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾分析法：矛盾分析法：（2011年合肥二模）年合肥二模）2010年年7月月28日，重日，重庆全面启动统筹城乡户籍制度改革。传统庆全面启动统筹城乡户籍制度改革。传统的城乡二元结构的户籍管理制

20、度是束缚城的城乡二元结构的户籍管理制度是束缚城乡协调发展的体制性障碍，各地都在苦苦乡协调发展的体制性障碍，各地都在苦苦摸索破解之法，重庆的做法将为各地提供摸索破解之法，重庆的做法将为各地提供有益的借鉴和指导。这是因为（）有益的借鉴和指导。这是因为（）A共性与个性之间相互包含共性与个性之间相互包含 B矛盾特矛盾特殊性寓于普遍性之中殊性寓于普遍性之中C共性与个性之间可以相互转化共性与个性之间可以相互转化 D矛盾矛盾的特殊性中包含着普遍性的特殊性中包含着普遍性2010年安徽文综高考年安徽文综高考: 37题第三问：在解答上述两个问题的过程中，题第三问：在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法

21、的？你是如何运用矛盾分析法的？ 2009年安徽文综高考年安徽文综高考: 38题的第三问：在探究活动中，同学们体会到题的第三问：在探究活动中，同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活？网络服务于社会生活？2008年安徽文综高考年安徽文综高考: 39题第六问题第六问:我国是统一的多民族国家。用整体我国是统一的多民族国家。用整体与局部辩证关系的原理，说明国家与民族自治地与局部辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。方的关系。2007年安徽

22、文综高考年安徽文综高考: 40题第五第六两题：从辩证唯物主义的题第五第六两题：从辩证唯物主义的观点看，支持迁都一方的主张体现了哪观点看，支持迁都一方的主张体现了哪些合理思想？些合理思想？ 运用辩证唯物主义原理评析阴阳五行说运用辩证唯物主义原理评析阴阳五行说与与“国家吉凶，在德不在地国家吉凶，在德不在地”这两种建这两种建都观点。都观点。实践与认识的辩证关系。实践与认识的辩证关系。真理的客观性、具体性、条件性真理的客观性、具体性、条件性认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性四、认识论。四、认识论。认识论：认识论：（2009年安徽文综）新时期我国年安徽文综）新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础

23、上逐步展开、农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、第次推进的。它经历了从第次推进的。它经历了从“大包干大包干”到税费改革，到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明（）展。我国农村改革的历程表明（） 实践是客观见之于主观的活动实践是客观见之于主观的活动 人类实践活人类实践活动具有社会历史性动具有社会历史性 认识的发展是一个螺旋式认识的发展是一个螺旋式上升的过程上升的过程 只有参加社会实践才能获得正确只有参加社会实践才能获得正确认

24、识（）认识（） A. B. C. D.2010年安徽文综高考年安徽文综高考: 38题第三问：通过讨论，同学题第三问：通过讨论，同学们认识到上海世博会是文化世博、们认识到上海世博会是文化世博、低碳世博。请用实践的观点谈谈低碳世博。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识？你对这一探究活动的认识？社会存在与社会意识的辩证关系原理社会存在与社会意识的辩证关系原理人类社会发展的基本规律和基本矛盾人类社会发展的基本规律和基本矛盾人民群众的观点原理人民群众的观点原理价值观的导向作用价值观的导向作用人生价值的实现的原理人生价值的实现的原理人生的真正价值在于对社会的贡献原理人生的真正价值在于对社会的贡献原理五

25、、历史唯物主义。五、历史唯物主义。 历史唯物主义历史唯物主义：（2010年安徽文综）年安徽文综）为制定一个符合中国国情和时代特点的为制定一个符合中国国情和时代特点的国家中国家中长期教育改革和发展规划纲要（长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）年）（简称（简称纲要纲要） ，政府有关部门通过，政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。纳群言、广集众智。纲要纲要的制定体现的历史的制定体现的历史唯物主义观点有唯物主义观点有坚持群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线 意识是客观存在的意识是客观存在的主观映象主观映象认

26、识具有反复和无限性认识具有反复和无限性 社会意识是社会存在社会意识是社会存在的反映的反映A B C D2008年安徽文综高考年安徽文综高考: 38题的第三问：结合材料，题的第三问：结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道产所体现的历史唯物主义的道理？理？历史唯物主义：历史唯物主义：（2011年合肥一模）年合肥一模）“30年来，年来，我经历了很多，但我的信念一直很明确：一个共产党员，我经历了很多，但我的信念一直很明确：一个共产党员，要为党、为国家、为人民的事业奉献自己的一切，这是天要为党、为国家、为人民的事业奉献自己的一切，这是天经地义的，不需要任

27、何理由！经地义的，不需要任何理由！”这是被誉为这是被誉为“雷锋传人雷锋传人”的郭明义的经典语录。郭明义作为鞍钢矿业公司齐大山铁的郭明义的经典语录。郭明义作为鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员，在鞍钢工作的矿采场公路管理员，在鞍钢工作的28年里始终把自己承担年里始终把自己承担的每一项工作都看作是为党为社会为国家贡献心力的机会，的每一项工作都看作是为党为社会为国家贡献心力的机会，在工作中他总能顾全大局，甚至不分分内分外，心里始终在工作中他总能顾全大局，甚至不分分内分外，心里始终装着集体、社会和国家，先公后私，公而忘私，表现出高装着集体、社会和国家，先公后私，公而忘私，表现出高度的社会责任感和高尚的公德大义，同时在工作中他总是度的社会责任感和高尚的公德大义，同时在工作中他总是锐意进取孜孜不倦，与时俱进，不断地充实自己提高自己，锐意进取孜孜不倦，与时俱进，不断地充实自己提高自己，以适应时代的发展需要。以适应时代的发展需要。 2010年年10月胡锦涛总