11第二起跑线

1、 第一节第一节 第二起跑线第二起跑线 进入初中后，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。现在就请同学们谈一谈进入中学后的体验。 进入初中，我们有了全新的体验,迈上了人生发展的新台阶。1.我们的新体验我们的新体验 （1）环境方面）环境方面 P2 说一说说一说 结交新同学结交新同学 学习任务重学习任务重 实践大理想实践大理想1.我们的新体验我们的新体验 （2）生理方面）生理方面中学时期，人的生理开始出现显著中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善脑发育日趋完善 P3 三1.我们的新体验我们的新体验 （3）心理方面）心理方面初中生心理

2、最大的特点就是初中生心理最大的特点就是处于半处于半成熟期成熟期，称之为称之为“心理断乳期心理断乳期” P3 信息平台什么是什么是“心理断乳期心理断乳期”（它的主要表现是什么？）（它的主要表现是什么？） 这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。依赖，希望独立的心理状态。 进入初中，我们的进入初中，我们的生活发生了许多新的变生活发生了许多新的变化，迈上了人生发展的化，迈上了人生发展的新阶段，进入了人生发新阶段，进入了人生发展的展的“黄金期黄金期”2.人生发展人生发展“黄金期黄金期” l为什么说中学时期是人生发展的为什么说中学时期是人

3、生发展的“黄黄金期金期”？l谈谈你对中学时期的认识谈谈你对中学时期的认识（1）P3 三三（2）P4 一一 如何认识中学时期的重要性？如何认识中学时期的重要性？（3）P5 一一2.人生发展人生发展“黄金期黄金期” 如何把握这一重要时期？如何把握这一重要时期？我们要提高自身的综合素质，完我们要提高自身的综合素质，完善自我，把握好人生发展的善自我，把握好人生发展的“黄黄金金期期” P4 一一 既然初中生活是人既然初中生活是人生发展的生发展的“黄金期黄金期”，我，我们怎么样做才能把握好这们怎么样做才能把握好这三年的黄金学习期？请你三年的黄金学习期？请你为你三年的初中学习生活为你三年的初中学习生活设计新

4、方案。设计新方案。u怎样规划自己的成长新方案？怎样规划自己的成长新方案？u中学时期，我们应从哪些方面提高中学时期，我们应从哪些方面提高自我、完善自我？自我、完善自我？P4-7 4个小黄标题个小黄标题+关键句关键句1.学会学习，学会学习，培养“乐学”的精神和“会学”的能力。2.养成良好的道德品质，养成良好的道德品质，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用（P5二 2-3行）3.关注自我心理健康，关注自我心理健康，+P6 一 3-8行4.勇于创新，勤于实践，勇于创新，勤于实践，多动脑，勤动手。（一）学会学习（一）学会学习 1.为什么要学会学习？为什么要学会学习？2.怎样学会学习？怎

5、样学会学习？P5一段一段P5 不妨一试不妨一试经常经常反思自己的学习，不断总结学习经验反思自己的学习，不断总结学习经验采访其他同学，了解其成功的学习方法采访其他同学，了解其成功的学习方法收集古今中外大学问家的学习故事收集古今中外大学问家的学习故事阅读有关学习方法的书籍和报刊阅读有关学习方法的书籍和报刊关键词句：关键词句：中学时期是学习的关键期中学时期是学习的关键期 培养培养“乐学乐学”的精神和的精神和“会学会学”的能的能力力P4 点石成金点石成金的故事的故事1.1.甲乙两人分别从神仙那儿得到了什么？甲乙两人分别从神仙那儿得到了什么？2.2.一年后，甲乙两人各有什么不同？一年后，甲乙两人各有什么

6、不同？3.3.这则故事给了我们什么启示？这则故事给了我们什么启示？启示：不仅要学知识，更重要的是启示：不仅要学知识，更重要的是要掌握学习方法，学会学习要掌握学习方法，学会学习+P5+P5一一 当今社会，学历当今社会，学历和品德都是我们走和品德都是我们走向社会所必须的。向社会所必须的。我们在掌握知识的我们在掌握知识的同时，还应该养成同时，还应该养成良好的道德品质。良好的道德品质。（二）养成良好的道德品质（二）养成良好的道德品质 1.1.什么是道德？什么是道德？2.道德如何发生作用？道德如何发生作用？它依靠学校教育、社会舆论、人们的学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯内心信念和习惯发生作用。P

7、5二二3.我们要养成哪些良好的道德品质？我们要养成哪些良好的道德品质？P5黄底小字黄底小字 我国公民的基本道德规范：爱国守法、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 道德道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。P5二二（三）关注自我心理健康（三）关注自我心理健康 1.1.什么是健康？什么是健康？ P6黄底小字黄底小字 健康不仅仅只躯体上没有健康不仅仅只躯体上没有疾病，还应该包括疾病，还应该包括心理和社会适心理和社会适应能力应能力等方面的健全与最佳状态。等方面的健全与最佳状态。健康健康=身体健康身体健康+心理健

8、康心理健康（三）关注自我心理健康（三）关注自我心理健康 2.中学生为什么要关注自我心理健康？中学生为什么要关注自我心理健康？3. 中学生怎样保持、调节心理健康？中学生怎样保持、调节心理健康？P6 一一关键句：关键句：我们要把关注心理健康、培养良好我们要把关注心理健康、培养良好的心理素质做为自我发展的重要任务之一。的心理素质做为自我发展的重要任务之一。P6 P6 行动指南行动指南a.故事体现了王晓具有怎样的潜能？故事体现了王晓具有怎样的潜能？勇于创新勇于创新 勤于实践勤于实践 我们在生活中要勇于创新，多动脑，我们在生活中要勇于创新，多动脑，勤动手，善于发现问题，不迷信书本知识勤动手，善于发现问题

9、，不迷信书本知识权威，有自己的想法，知识要活学活用，权威，有自己的想法，知识要活学活用，努力创造新知识。努力创造新知识。分析王晓的故事：分析王晓的故事：b.这则故事给我们什么启示？这则故事给我们什么启示？（四）勇于创新（四）勇于创新 勤于实践勤于实践 1.1.为什么要勇于创新，勤于实践？为什么要勇于创新，勤于实践？ 2.如何培养自己的创新意识和实践能力？如何培养自己的创新意识和实践能力？每个人都有着无限的创造潜能，每个人都有着无限的创造潜能，有待于个人在学习和生活实践中有待于个人在学习和生活实践中去将它唤醒。去将它唤醒。P7 一一A.多动脑多动脑 P7 二二B.勤动手勤动手 P7 三三第二起跑

10、线第二起跑线我们的新体验我们的新体验人生发展的黄金期人生发展的黄金期设计成长设计成长新方案新方案学会学习学会学习养成良好的道德品质养成良好的道德品质关注自我心理健康关注自我心理健康勇于创新，勤于实践勇于创新，勤于实践迈上成长迈上成长新台阶新台阶一、迈上成长新台阶一、迈上成长新台阶（一）我们的新体验（一）我们的新体验1.1.环境方面：环境方面：P2 P2 三幅漫画三幅漫画 2.2.生理方面：生理方面： P3 P3 三三3.3.心理方面：心理方面：P3 P3 信息平台信息平台（二）人生发展（二）人生发展“黄金期黄金期”1.1.为什么说中学时期是人生发展的为什么说中学时期是人生发展的“黄金期黄金期”

11、？ 谈谈你对中学时期的认识谈谈你对中学时期的认识 P3P3三三 + P4+ P4一一 + P5 + P5一一 2.2.如何把握这一重要时期？如何把握这一重要时期？ P4 P4 一一二、设计成长新方案二、设计成长新方案怎样规划自己的成长新方案？怎样规划自己的成长新方案？ 中学时期，我们应从哪些方面提高自我、完善自我？中学时期，我们应从哪些方面提高自我、完善自我？ P4-7 4P4-7 4个小黄标题个小黄标题+ +关键句关键句1.1.学会学习学会学习，培养培养“乐学乐学”的精神和的精神和“会学会学”的能力。的能力。2.2.养成良好的道德品质，养成良好的道德品质，+P5 +P5 二二 2-32-3行

12、行3.3.关注自我心理健康，关注自我心理健康，+P6 +P6 一一 3-83-8行行4.4.勇于创新，勤于实践，多动脑，勤动手。勇于创新，勤于实践，多动脑，勤动手。 （一）学会学习（一）学会学习1.1.为什么要学会学习？为什么要学会学习？ P5P5一段一段2.2.怎样学会学习？怎样学会学习？ P5P5不妨一试不妨一试（二）养成良好的道德品质（二）养成良好的道德品质1.1.什么是道德？什么是道德？ P5P5二二2.2.道德如何发生作用？道德如何发生作用？ P5P5二二3.3.我们要养成哪些良好的道德品质？我们要养成哪些良好的道德品质？ P5P5黄底小字黄底小字 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭

13、自强、敬业奉献。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 （三）关注自我心理健康（三）关注自我心理健康1.1.什么是健康？健康的定义什么是健康？健康的定义 P6 P6 黄色小字部分黄色小字部分2.2.中学生为什么要关注自我心理健康？中学生为什么要关注自我心理健康？P6 P6 一一3.3. 中学生怎样保持、调节心理健康？中学生怎样保持、调节心理健康？（四）勇于创新（四）勇于创新 勤于实践勤于实践1.1.为什么要勇于创新，勤于实践？为什么要勇于创新，勤于实践？ P7 P7 一一2.2.如何培养自己的创新意识和实践能力？如何培养自己的创新意识和实践能力？P7 P7 二二 、三、三 A.A.

14、多动脑多动脑 B.B.勤动手勤动手P6 行动指南谈谈自己进入中学后的各种变化谈谈自己进入中学后的各种变化 1.自我意识迅速发展，更渴望获得他人的尊重 2.智力逐渐进入高峰期 3.情绪不稳定，情感更丰富 4.身体迅速长高 5.兴趣更加广泛 6.朋友更多 1、进入中学，我们站在人生的第 二（ ）。 2、初中生心理上最大的特点是（ ）。 3、“心理断乳期”这主要是指青少年企图从（ ）上脱离对（ ）的依赖，希望（ ）的心理状态。4、中学时期是人生发展的（ ），也是（ ）的重要时期；是（ ）的关键时期。5、设计成长新方案，首先要学会学习，第二要（ ），第三要（ ），第四要（ ）。 1、进入中学，我们站在

15、人生的第 二（起跑线 ）。 2、初中生心理上最大的特点是（处于半成熟期 ）。 3、“心理断乳期”这主要是指青少年企图从（生理 ）上脱离对（父母 ）的依赖，希望（独立）的心理状态。4、中学时期是人生发展的（黄金期）；是 （个人自我定位、自我发展、自我完善）的重要时期；是（ 学习 ）的关键时期。5、设计成长新方案，首先要学会学习，第二要（ 养成良好的道德品质 ），第三要（ 关注自我心理健康 ），第四要（ 勇于创新，勤于实践 ）。6、良好的学习习惯的培养应从 开始（ ）A、掌握科学的学习方法B、把老师讲的每一句话都记下来C、照搬成绩好的同学的学习方法D、养成良好的道德品质 7、两个球靠在一起，看似很

16、紧，其实接触的只是一个点，不够紧密。如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。这对我们适应新环境的启示在于（ ） A、及时确立新的目标B、善于创新，勇于探索C、要学会主动调节自己D、逆境中要学会忍气吞声8、下列观点或现象，能体现健康心理的是（ ） A、不能容忍别人超过自己B、失败乃成功之母C、风声鹤唳草木皆兵D、遇到挫折，怨天尤人9、对于初中生心理上最大特点的描述，正确的是（ )A、没有依赖心理，敢想敢做B、越来越反感父母的教育C、处于半成熟期，像个小大人D、具有很强的逆反心理10、以下是某班QQ群中小明和小雪的聊天记录。小明：真郁闷，昨天英语考试不理想，我真比别人笨点。成绩不好，会

17、让人看不起的！小雪：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来修好的。而且你每次大扫除都抢着干活，可受欢迎啦！小明：我爸说了，在中学里只要忙学习就行了，其他的事情都不重要。（1）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？（3分）（2）小明爸爸的说法正确吗？为什么？（3分）（3）你认为我们在中学里应如何发展？（4分） 一、选择题审题方法（四审一排） 1、审题干：找题眼（主体、中心词或关键词等） 2、审设问：问什么 3、审题肢：表达正误 4、审题干与题肢的关系：表现、因果、建议等 5、排除不符合的项二、主观题审题方法（两审一定一组）1、审问题：确定知识范围、材料范围明确主体（国家、政府、社会、学校、家庭、个人等）分析对象（同上）清晰设计角度，要答哪个或哪些角度2、带着问题审材料分段分析，分层分析，整体分析、归纳3、定依据知识依据、理论依据、材料依据4、组织答案答案=课本知识点+材料关键词+连接词+时政用语10、（1）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？（3分）答：（1）小明具有热爱集体、热爱劳动、乐于助人等优良品质。（2）小明爸爸的说法正确吗？为什么？（3分） 小明爸爸的说法片面。 因为： 中学时期是学习的关键期，学习是中学生的重要任务。“乐