2016年校本研修工作总结

1、2016年校本研修工作总结 镇巴县三元中学 陈宝顺俗话说，给学生一滴水，你得要有自来水。选择了当教师就是选择了终身学习，因此，学习是教师的终身必修课。本年度，我从自己的化学教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的化学教学中寻找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、加强师德培养教书育人，师德为本，我认真学习了中小学教师职业道德规范等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为了学生、家长、社会满意的好教师。二、积极 听课评课 听课评课是

2、我的研修中最平常的一项工作。每周至少一节听评课记录，我都按时完成，整个年度听评课共三十余节。尤其是在我县“双高双普”迎验高效课堂展示活动过程中，我在我校理化生教研组组织参与听评课十余节， 每一老师的课都给了我很大的启发，我既从他们身上看到了自己所缺少的优点，也发现了一些自己有而别人没有的优点，便于课后评课过程中坦诚交流，促使双方都得到进步。三、主动上公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径之一，因为真正经历了课堂教学的磨练，才能发现许多的预设是与课堂实际不符的，从而更能深刻地获得经验教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，当众多

3、听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的惊喜和更多的收获，因为你会从中得到改进的思路、方法和方向。我的公开课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃，而是想获得惊喜和收获而欣然坚持。由于2016年12月我县“双高双普”迎验高效课堂展示活动在我校举行，因此我有幸参与其中，在此过程中我共上了五节公开课，通过我校和外校教师的听评课，使我受益匪浅。并且我在2016年6月参加陕西省“一师一优课、一课一名师”活动中也执教了一节公开课，对我自己的促进和帮助也非常大。四、坚持写教学札记反思 反思，是教师提高化学教学水平的一种有效方法，我每上完一次

4、公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，而且，平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学理念、思想、教学效果、模式等，如：反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者不足。经过不断的反思与积累，自己，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料，作为以后的教学指导经验来储存。同时我还能有计划的结合自己的课题研究保质保量的完成好研修手册中的札记与反思，这也极大的丰富了我的

5、教育教学思想和理念。五、坚持写读书笔记 我每月都要精读一本教育教学专刊，每学期分别读一本班务和化学教学方面的专业书籍，并认真在读书笔记上做好记载，每月撰写读书笔记四篇，从而很好的加强了对修订版课程标准的领会。  六、积极参加各种研修培训1、按时参加了学校每周日晚上的业务培训和研修，并及时完成了各类作业，还能结合自己的教学实际进行反思、提高。2、积极主持和参与了每周一进行的教研组研修活动，开展了业务理论学习和集体备课，加强了组内教学研究课题和个人所申报的教学研究课题的研究。3、参加了3月5日在西安举行的“2016年陕西省中考研讨培训”会。4、加入了“钟启鹏工作坊”，

6、并参加了坊内的一次培训会，并做好了会议记录，写好了会后反思，还将所学到的内容应用到了教育教学工作实际中。七、获得的荣誉1、我在2016年6月执教的化学课化学式与化合价在20152016年度“一师一优课、一课一名师”活动中被评为陕西省省级“优课”。2、我在2016年12月9日镇巴县“双高双普”迎验高效课堂展示活动中，执教的研讨课九年级化学燃烧的条件与灭火的原理和方法一课被镇巴县教育体育局教研室评为优质课。 3、我参与的县级课题农村初中数学作业策略研究与实践已经镇巴县教研室组织专家鉴定，镇巴县基础教育课题学术委员会于2016年7月12日审定，准予结题。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育