筛选整合并运用文中的信息

1、思考：针对这个考点，可能会有思考：针对这个考点，可能会有什么样的题型出现？（怎么提问）什么样的题型出现？（怎么提问）提示：可以根据学案中，也可以提示：可以根据学案中，也可以回忆试卷上的题目回忆试卷上的题目旧题回顾，总结类型旧题回顾，总结类型20152015徐汇一模徐汇一模5 5、概括僻字的文化意义。（、概括僻字的文化意义。（4 4分）分）僻字的存在或激发常用字的生命力；有僻字的存在或激发常用字的生命力；有时能激活人的个体精神；显示了文化演时能激活人的个体精神；显示了文化演进的轨迹并丰富了世界文化；在某些境进的轨迹并丰富了世界文化；在某些境遇中可能成为焕发文化活力的因素。遇中可能成为焕发文化活力

2、的因素。提问：概括提问：概括回答：先分层再概述回答：先分层再概述20152015徐汇一模徐汇一模2020、概括第、概括第(2)(2)段体现董卓段体现董卓“性粗猛有谋性粗猛有谋”的两件事（的两件事（2 2分）分）虚张声势，貌似兵多使远近畏服；让吕布杀了丁原兼并虚张声势，貌似兵多使远近畏服；让吕布杀了丁原兼并其部众其部众_ _2121、根据第（、根据第（3)3)段内容，推断董卓废帝的段内容，推断董卓废帝的“理由理由”（3 3分）分）少帝昏庸懦弱；少帝不遵从父丧的孝德；有辅政大臣废少帝昏庸懦弱；少帝不遵从父丧的孝德；有辅政大臣废帝的旧例帝的旧例_ _提问：概括提问：概括回答：先分层再总述回答：先分层

3、再总述提问：推断提问：推断回答：从文中搜集零碎信回答：从文中搜集零碎信息息20152015徐汇一模徐汇一模1010、纵观全文，第、纵观全文，第段中山的段中山的“实在的美实在的美”表现表现在哪些方面？（在哪些方面？（3 3分）分）（1 1）山以顽强的生命力，抗衡自然与人力的破）山以顽强的生命力，抗衡自然与人力的破坏，昭示了它的强大美；坏，昭示了它的强大美；（2 2）山以遥远的距离丰富并延伸人们的想象空）山以遥远的距离丰富并延伸人们的想象空间，显示了它的无限美与永恒美；间，显示了它的无限美与永恒美；（3 3）山以孤独中的思想启发并丰富了人们的生）山以孤独中的思想启发并丰富了人们的生命感悟，显示了它

4、的厚重美。命感悟，显示了它的厚重美。提问：表现在哪里提问：表现在哪里六校联考试卷六校联考试卷曲艺作为曲艺作为“以口头语言以口头语言说唱说唱叙述的表演艺术叙述的表演艺术”，是非，是非物质文化遗产的重要组成部分。其所形成和发展的主要植被物质文化遗产的重要组成部分。其所形成和发展的主要植被依托或者说文化基础，乃是各地的方言。不同曲种依托或者说文化基础，乃是各地的方言。不同曲种“说唱说唱”表演的特殊美感包括语言叙述和唱腔曲调，都是从形成地及表演的特殊美感包括语言叙述和唱腔曲调，都是从形成地及流布地的方言土语中提炼升华、创造生成的。换言之，没有流布地的方言土语中提炼升华、创造生成的。换言之，没有方言，就

5、没有曲艺的独特性、曲种的丰富性。方言，就没有曲艺的独特性、曲种的丰富性。当今时代日益加剧的经济全球化和社会现代化趋势，包括当今时代日益加剧的经济全球化和社会现代化趋势，包括中国正在进行的这种中国正在进行的这种“新型城镇化新型城镇化”发展进程，恰恰使得各发展进程，恰恰使得各地的方言土语正被有意无意地大量稀释、挤压乃至替代、淘地的方言土语正被有意无意地大量稀释、挤压乃至替代、淘汰。而方言，正是曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、汰。而方言，正是曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史历史“文脉文脉”。要传承和保护曲艺等类非物质文化遗产，保。要传承和保护曲艺等类非物质文化遗产，保护好各地的方言就

6、显得尤其迫切而且重要。护好各地的方言就显得尤其迫切而且重要。3.3.第第段中，作者为什么说段中，作者为什么说“要传承和保护曲艺类非要传承和保护曲艺类非物质文化遗产，保护好各地的方言就显得尤其迫切且物质文化遗产，保护好各地的方言就显得尤其迫切且重要重要”？曲艺形成和发展的文化基础，是各地的方言；曲艺形成和发展的文化基础，是各地的方言；（方言，正是曲艺所以生成和依托发展的重要文化基（方言，正是曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史础、历史“文脉文脉”）不同曲种不同曲种“说唱说唱”表演的特殊美感都是从方言土语表演的特殊美感都是从方言土语中提炼升华、创造生成的。中提炼升华、创造生成的。“新型城镇化

7、新型城镇化”发展进程使得各地的方言土语正被发展进程使得各地的方言土语正被大量稀释、挤压乃至替代、淘汰。大量稀释、挤压乃至替代、淘汰。提问：为什么提示：实则是筛选并整合提问方式之变：提问方式之变：概述概述推断推断原因原因表现在哪里表现在哪里提示：根据某段，或者根据全文提示：根据某段，或者根据全文例1： 此类原因分析题目的本质：此类原因分析题目的本质：指代题指代题第第中作者说中作者说“大是迷人的，却折磨人大是迷人的，却折磨人”，是，是因为因为 平原的大可以使人极目远望，抵达视野的平原的大可以使人极目远望，抵达视野的极限。（极限。（1分）但平原的大也使人体验到无尽劳分）但平原的大也使人体验到无尽劳作

8、的艰辛作的艰辛。（。（2分）分）三关注：三关注：关注题干关注题干“迷人，折磨迷人，折磨”关注文本关注文本找到大概范围并分层找到大概范围并分层关注精华关注精华提取关键句并予以整合提取关键句并予以整合例例2 2：9.9.第第段中作者说段中作者说“特别不能忘怀特别不能忘怀”除夕，联系上下文，概除夕，联系上下文，概述除夕之夜有哪些事令人难忘。（述除夕之夜有哪些事令人难忘。（3 3分）分）除夕当天，母亲要蒸好几百个馒头，我要在每一个馒头正中除夕当天，母亲要蒸好几百个馒头，我要在每一个馒头正中央点上红点；父亲亲自写好祖宗神位，并带领全家祭祖；难央点上红点；父亲亲自写好祖宗神位，并带领全家祭祖；难忘领压岁钱

9、时的欢欣忘领压岁钱时的欢欣。 题目分析：题目分析：关注题干：令人难忘的事关注题干：令人难忘的事关注文本：关注文本：9 9段以及上下，找大概范围段以及上下，找大概范围关注精华：分层关注精华：分层 9-10 11-13 149-10 11-13 14 分层意义：不缺漏，概括全面分层意义：不缺漏，概括全面 补充：补充：正是在这样的背景下，民国画家普遍拙于正是在这样的背景下，民国画家普遍拙于造型，并以拙于造型为荣（为与生活真实拉造型，并以拙于造型为荣（为与生活真实拉开距离），工于造型为耻（以为仅仅是生活开距离），工于造型为耻（以为仅仅是生活真实的再现复制）。所以，不仅新文化人发真实的再现复制）。所以，不仅新文化人发起起“美术革命美术革命”，对文人，对文人“写意写意”画的风靡画的风靡提出严厉的批评；传统的国画家中如张大千、提出严厉的批评；传统的国画家中如张大千、谢稚柳等少数有识者，对文人谢稚柳等少数有识者，对文人“写意写意”画也画也提出了独到的见解，认为它不过是中国画传提出了独到的见解，认为它不过是中国画传统的一部分而不是全部，是池沼而不是江海。统的一部分而不是全部，是池沼而不是江海。谢稚柳明确表示：谢稚柳明确表示：“中国画是写实的。中国画是写实的。”张张大千再三告诫他的学生：大千再三告诫他的学生：“要学画家画，千要学画