《发育障碍人士心理》课件

1、心智障碍人士心理学 南京方舟启智中心 周文祥1.我们的服务对象有哪些？2.什么叫做智力落后？3.心智障碍人士正常发展的必要条件？4.心智障碍人士心理学讲什么？5.心智障碍人士和普通人士发展心理学的异同？5个问题？第一个问题：我们的服务对象有哪些？智力相关的发展性障碍包括：包括：智力障碍自闭症（广泛性发育障碍）唐氏综合症FASD（Fetal Alcohol Spectrum DisordersFetal Alcohol Spectrum Disorders ）癫痫脑瘫 心智障碍者第二个问题：什么是智力落后？ 智力落后定义 美国智力落后协会第九次定义（20022002年） 智力落后是指现有的能力水

2、平存有实质性的限制；其特征表现为3个评价指标：1、显著低于平均水平的智力水平；2、同时具有下列10项适应技能领域中两种或两种以上的相关限制：沟通、自我照顾、居家生活、社交技能、使用社区、自我引导、健康安全、功能性学科能力、休闲娱乐和工作；3、智力落后发生在18岁以前。 智力落后的定义 智力障碍是一种同时在智力功能和适应行为有显著限制的障碍，表现在概念、社会和应用的适应技能，这种障碍发生在18岁以前。英文中将原来的Mental Retarded 改为Intellectual Disability. AAIDD定义指南第11版 （2010年）智力功能是一种一般性的心智能力，通常包含推理、计算、解决

3、问题、抽象思考、复杂思考的理解、快速学习，以及从经验中学习。适应行为是人们在日常生活中表现出来的概念、社会和应用的综合技能。1. 概念的技能：语言、阅读和写作、时间和数字概念。2. 社会的技能：人际关系的技能、社会责任、自尊、易受欺骗、天真、遵守规则/服从法律、避免受伤害和社会问题解决。3. 应用的技能：日常生活的活动（个人照顾）、职业技能、使用金钱、安全、健康管理、旅行/交通、计划/例行日常工作，以及使用电话。智力落后的定义概念的演变 残废歧视+消极 残疾弱势歧视+留有余地 残障残损在个体+障碍在环境 障碍近乎中性+积极环境 限制中性平常+支持环境 智力落后定义 概念的演变mental re

4、tardation 智能落后mental subnormality 智能低下mental deficiency 智能不足mental defective 智能缺陷mental handicapped 智能障碍Intellectual Disability. 智力障碍 智力落后定义概念的演变时间定义侧重分类备注1959IQ851973IQ70（强调显著差异）1983IQ及适应行为轻、中、重、极重1992提出支持系统间歇、有限、广泛、全面支持2002智力功能概念、社会、应用等适应技能18岁以前ICF（五个面向：智力功能、适应行为、健康、参与、社会环境）2010用ID代替MR 心理学对智力的解释心理

5、学对智力的解释一、智力的含义一、智力的含义o 智力是一个复杂的概念。关于什么是智力，心理智力是一个复杂的概念。关于什么是智力，心理学家们见仁见智。有各种不同的解释，至今没有统学家们见仁见智。有各种不同的解释，至今没有统一的定义。一的定义。o 智力是智力是一种综合性的认知能力（包括观察力、注一种综合性的认知能力（包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等），是个体对生意力、记忆力、思维力、想象力等），是个体对生活环境适应时，运用已有知识，从事抽象思维以解活环境适应时，运用已有知识，从事抽象思维以解决问题、适应环境的过程。决问题、适应环境的过程。 智力的种类与结构智力的种类与结构一、一、智力的因

6、素理论智力的因素理论o斯皮尔曼的二因素理论o瑟斯顿的群因素理论o卡特尔的晶体流体智力理论二、二、智力结构成分理论智力结构成分理论 弗农的智力层次结构理论 吉尔福特的三维智力理论三、三、智力的认知心理学研究智力的认知心理学研究l滕伯格的智力三元理论滕伯格的智力三元理论l戴斯的智力戴斯的智力PASS模型模型l加德纳的多元智能理论加德纳的多元智能理论四、四、塞西的智力生物生态模型塞西的智力生物生态模型关于心智障碍人士的心理发展问题o 对心智障碍人士心理发展的几种看法o 什么是发展？o 心理学中的发展 在心理学中，发展是指从出生到成熟直至衰老的生命全程中，个体生理与心理随年龄增加而变化的过程。 关于心

7、智障碍人士的心理发展问题 智力落后心智障碍人士发展的几个观点一、道德缺陷论 龙勃罗梭的先天犯罪论二、意志和注意缺陷论 塞甘 （谢根）三、其他：维果斯基的观点第三个问题：心智障碍人士正常发展的必要条件？关于智力落后心智障碍人士的心理发展问题一、心智障碍人士正常发展的必要条件（一）大脑及其皮层的正常活动（二）健康的身体、正常的活动能力和神经反应过程紧张度（三）健全的感觉器官（四）良好的环境影响和积极的教育干预大脑的不同部位的功能大脑的不同部位的功能语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统 中枢神经系统接中枢神经系统接收处理各种信息，并决收处理各种

8、信息，并决定和启动相应反映定和启动相应反映脊神经脊神经脑神经脑神经 脑神经脑神经（cranial nerve)来自脑，共来自脑，共12对，主对，主要支配头部要支配头部和劲部的各和劲部的各个器官的感个器官的感受和运动受和运动 脊神经脊神经（spinal nerve)来自脊髓，共来自脊髓，共31对，主要对，主要支配身体的劲支配身体的劲部、四肢及内部、四肢及内脏的感觉和运脏的感觉和运动。动。周围神周围神经系统经系统 周围神周围神经系统负责经系统负责中枢神经系中枢神经系统与身体其统与身体其他部位的通他部位的通讯讯人的神经系统人的神经系统 关于心智障碍人士的心理发展问题皮层功能减退，条件反射难以建立和巩

9、固；积极的内抑制受到破坏，难以辨别各种不同的刺激；大脑皮层细胞功能削弱，难以维持神经反应过程的必要紧张度；两个信号系统不能保持正常的相互关系；神经反应过程缺少必要的灵活性。11/30/13休息15分钟(*_*)小游戏基础心理学研究心理现象最基础的学科心理现象心理过程心理过程人格人格认知认知情绪情感情绪情感意志意志倾向性倾向性人格特征人格特征需要、动机需要、动机能力、气质、性格能力、气质、性格感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、思维、言语思维、言语双趋、双避、趋避、双趋、双避、趋避、双重趋避双重趋避快乐、愤怒、悲哀、恐惧快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激心境、激情、应激道德感、美感、理智感道

10、德感、美感、理智感南京方舟启智中心第四个问题：服务对象心理学讲什么？ 心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士感知觉的特点o 一、感知觉概述o （一）感觉o （二）知觉o 二、智力落后心智障碍人士的感觉特点o （一）视觉o （二）听觉o （三）触觉、痛觉和温度觉 心智障碍人士认识活动的特点o 普通新生儿从三四个月起就能分辨彩色与非彩色，红色易引起注意。o 正常心智障碍人士 o 2岁 19% 正确分辨黄色，8% 正确分出黄色、红色， 3岁 82% 正确分辨黄色，64%正确分辨黄色、红色，51% 正确分辨黄色、红色、蓝色、绿色， 21% 正确分辨其余的颜色。 智力落后心智障碍人士认识活动

11、的特点o （四）嗅觉和味觉o （五）动觉、平衡觉和内脏感觉o 三、智力落后心智障碍人士的知觉特点o （一）知觉速度缓慢o （二）知觉容量小o （三）知觉不够分化，联系少o （四）缺少知觉积极性 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士的记忆特点o 一、什么是记忆o 二、智力落后心智障碍人士的记忆特点o (一)识记缓慢，保持差，再现不完整o (二)识记材料的处理存在困难o (三)记忆目的性欠缺，有意识记差o (四)意义识记差，机械识记相对较好研究结果： 1.大多数智力落后心智障碍人士采用机械识记法，记忆数字的水平很低，只在低难度的项目上表现出有记忆组织的能力，对类群集和无关联材

12、料的识记，没有记忆组织的能力。 2.在对数字材料识记时，要借助于外部言语和手的动作，识记速度缓慢。 3.识记时记忆监控能力差。 4.是否会利用记忆组织是影响记忆（回忆量）的一个重要因素。 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士注意的特点o 一、注意简述o 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。o 二、智力落后心智障碍人士注意的特点o （一）注意发展水平低o （二）注意的稳定性差o （三）注意广度狭窄o （四）注意分配能力差 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士言语的特点o 一、影响智力落后心智障碍人士言语发展的因素o 语言o 言语o （一）言语获得的理

13、论解释o 1.环境决定论o 2.先天决定论o 3.相互作用论语言是由词汇（包括形、音、义）按一定的语法所构成的复杂的符号系统。言语是个体借助语言传递信息的过程，也就是了解语言和运用语言表达思想的过程。 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 影响智力落后心智障碍人士言语发展的因素o 1.生理器官的成熟水平o 2.家庭的语言环境o 3.心智障碍人士的生活经验o 4.大脑皮层的发展 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士的言语特点o （一）言语发生晚，表达能力差o （二）词汇贫乏，语法简单o （三）发音不准，吐字不清 智力落后心智障碍人士认识活动的特点o 智力落后心智障碍人士思维的特点o 一、思维概述o （一）概念o （二）思维的品质 一则经典EQ小故事 在一个暴风雨的晚上，你开着一辆车经过一个车站。有三个人正在等公共汽车，一个是快要死的老人；一个是医生，他曾经救过你的命；还有一个女人（男人），她（他）是那种你做梦都想嫁（娶）的人。但你的车只能坐一个人，你会如何选择？ 心智障碍人士认识活动的特点o 二、智力落后心智障碍人士思维的特点o （一）思维直观具体，概括水平低o （二）思维缺乏目的性和灵活性o （三）思维缺乏批判性和独立性 心智障碍人士的个性形成问题o 心智障碍人士的个性特点o 一、影响心智障碍人士个性发展的社会因素o 二、心智障碍人士的个性特点 心智