临床科室三基培训制度及考核措施模板

1、临床科室三基培训制度及考核措施模板内分泌科 “三基 ”培训制度及考核措 施为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断 提升我院基础医疗 质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展 和上级卫生行政部门的 要求，对医务人员进行 “基础理论、基本知识、 基本技能 ”的训练与 考核，把 “严格要求、严密组织、严谨态度 ”落 实到各项工作中，特 制定本培训与考核制度。一、培训及考核目的1、提高科室医护人员的基本理论及基础知识2、规范科室医护人员的基本操作流程3、强化科室医护人员的基本操作技能二、培训和考核对象结合科室实际情况，对每位年轻的医务工作者 （ 0 岁以下）进 行 “三基三严 ”临床技能训练，包括注

2、册在医院 的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医 师和晋升主任医师职称 三年内的主任医师、辅助科室的医技人员；注 册在医院的执业护士 ,包括护士、护师、主管护师、副主任护师；并 组织全体医务人员每月 一次业务学习。三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方 式。2、科室成立以科主任、护士长为主体的 “三基 ” 训练管理小组。科 室应根据专业特点，明确本专业 “三基 ”训练内 容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合 本专业的年度实施计划，由科室组织实施。3、科室每两月组织全科医务人员进行 “三基 ”知 识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记

3、。4、每年进行 2 次全科 “三基 ”理论考试，由科主 任、护士长负责实施。5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培 训，每年进行 2 次全科 抗菌药物合理应用知识考试，由科主任、护士 长负责。6、对新入院的工作人员及进修生进行岗前教育 培训，包括合理用血、 病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、 抗菌药物合理应用、院 内感染等知识进行讲座（科主任辅助医师部 分，护士长负责护理部分）。7、随机抽查全科各级医务人员进行医疗工作 主要规章制度、执 业医师法等相关法律、法规口试。8、对新入院医护工作人员及时进行心肺复苏培 训。9、定期对全科年轻医护人员每阶段技能操作进 行考核；对申请开展 有创操作

4、的医师进行培训并登记。10、定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行 急救知识及急救技能的培训。四、培训内容1、临床基本技能 病历书写与全身体格检查、 无菌操作技术、胸腔 穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机 械通气、心肺复苏、心 电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临 床核医学等。2、临床基本理论和基础知识（糖尿病及相关并 发症、病、甲状腺功能减退症、库欣综合征、嗜铬细胞瘤、 原发性骨质疏松症等的发病机理、诊断依据、药物治疗、预后评 估）、抗生素及药物的合理 使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识 等。3、卫生相关法律法规。4、医院规章制度5、护理基础知识和基本技能。五、考核内容 住院医

5、师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识 常见药物的剂型、规格、用 法、配伍禁忌、糖尿病（ I 型、型）及相关并发症、病、甲状腺功 能减退症、库 欣综合征、嗜铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等 的发病机理、诊断依据、 药物治疗、预后评估3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无 菌操作技术、临床 常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学 影像、抗菌素及药物的 合理应用、导尿、胰岛素泵的使用、糖尿病足 的换药、输血相关诊疗 规范及常见输血反应的处置是每年必考项目其 余项目每个考核周 期抽考 2 项 主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识 糖尿病（ I 型、型）及

6、相关并发 症、病、甲状腺功能减退症、库欣综合征、嗜 铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等的发病机理、诊断依据、药物 治疗、预后评估、最新 医疗指南及最新诊疗进展3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心 肺复苏、临床常用 操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物 的合理应用、导尿、胰 岛素泵的使用、糖尿病足的换药、输血相关诊 疗规范及常见输血反应 的处置是每年必考项目，其余项目每个考核周 期抽考 2 项 副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南、前 沿进展3、徒手心肺复苏技能 临床护理人员（中级以下）1、相关卫生法律、法规、规章制度2、院感知识

7、3、临床护理基础知识 常见药品的剂型、规 格、配伍禁忌、糖尿病（ I 型、型）及相关并发症、病、甲状腺功能 减退症、库欣 综合征、嗜铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等的 常见症状、饮食要点、 一般用药、护理特点4、基本技能 护理文书书写、临床常用操作技 术（动静脉穿刺、置 管、吸氧、鼻饲、导尿、胰岛素泵的使用、糖 尿病足的换药及护理、 输血相关诊疗规范及常见输血反应的处置） 临床护理人员（副高及以上）1、相关卫生法律、法规、规章制度2、院感知识3、临床护理基础知识4、本专业基本技能 八、考核结果认定1. 临床医师专业知识和技能考核以满分 100 分 计分。考核达 80 分以 上则视为合格。2. 护理

8、专业知识和技能考核以满分 100 分计 分。基础知识考核 80 分 为合格，技能考核达 85 分为考核合格。3. 考核不合格者在考核周期内给予一次补考机 会，补考合格者则视 为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者 则视作本考核周期内业 务考核不合格。4. 无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考 核周期业务考核不合 格。5. 医护人员连续三年专项考核均达 90 分以上 者，该专项则可免试两 年。6. 三“基 ”考核结果直接与定期考核中年度考 核、职称晋升和岗位 聘用等挂钩。九、考核管理1、由科主任及护士长辅助组建题库并负责对临 床医护人员进行业务 水平测试，必要时可请院医务科及护理部考核 小组提出指导意见。2、每项考核工作结束后由科主任、护士长通过 晨会对考核结果进行公示，并整理后上报医务科及护理部（医务 部、护理部负责将考核结果如实录入个人医疗档案作为职称晋升、岗位 聘用的依据）。3、把“三基”训