【精华】新学期教学计划3篇

1、第 1 页 共 9 页 精华】新学期教学计划 3 篇 【精华】新学期教学计划 3 篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有 新的感受，我们要好好计划今后的教育教学方法。那么教学计 划要怎么写才能突出呢？下面是 WTT整理的新学期教学计划 3 篇，欢迎阅读与收藏。 新学期教学计划 篇 1 新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运 行。在本学期我担任初一（ 10）班班主任一职。为了本学期能 顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工 作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展 开。 1、全面配合学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强

2、确立健康的自我意 识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思 想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们 健康成长。 坚持以师生的可持续发展为本， 落实道德建设纲 要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘 扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的 各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自 主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬 和超越。 2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 第 2 页 共 9 页 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按 时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表 把作

3、业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；上 课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做 好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实 现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更 换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组 重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约 束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、 李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做 榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引 导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学

4、习激情， 提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途 教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、 建立班级公约和健全班干队伍 , 充分利用公约的约束 作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮 助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能 更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选 举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明 确各自的职责，团结协作，共同管理班第 3 页 共 9 页 级。同时设立纪律委 员，加强纪律管理。 4、 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科

5、教师能够各尽其能，做 好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高 学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来 抓成绩提高 1. 抓好辅优补差工作， 对困难学生要多鼓励和帮助， 采用 多种形式，补缺补漏。 2. 努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。 3. 与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思 想状况，鼓励进取，争做先进。 4. 多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方 法，并且经常用事实和道理指导学生。 5. 培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有 大的进步。 以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继 续向有经验的老师学习

6、带班经验，查漏补缺，争取把本学期的 班主任工作做的更好。 新学期教学计划 篇 2 新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如 下： 一、学情分析： 今年我任教初二 1、2 班两个班的教学， 1 班现有学生 57 人，十第 4 页 共 9 页 三班现有学生 56 人，经过一学年的学习，在学生所学 知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突 出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情 况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化 进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提 高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。 二、教材分析：本学期教学内容

7、： 第一章：全等三角形 ; 第二章：轴对称 ; 第三章：实数 ; 第 四章：一次函数 ; 第五章：整式的乘除与因式分解。三、教学 目标及教学工作计划：教学工作目标： 在本学期的数学教学中， 争取期中、 期末考试同科教师中 名列前茅。 (1) 备课： 按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学 生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教 案要备深、备细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲 评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落 实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出 电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二 的 分科学习的作用

8、。 (2) 上课：严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授 课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学 最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效 率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五 分钟要质量。 (3) 测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段， 要通过考第 5 页 共 9 页 试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方 向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标 迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺 漏。根据达标测试的情况写出质量分析。 四、具体落实措施： 1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。 2

9、、 落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。 3、大胆探索， 敢于创新。 4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学 习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习 惯。 5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、 备学生，为上好每一堂课做好充分准备。 6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解， 分类检测。 新学期教学计划 篇 3 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理 念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全 面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的 教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学 利益最大化。 一、

10、加强理论学习，明确课程目标 1. 每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实 质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的 看法，提高对新课程理解运用的水平。 第 6 页 共 9 页 2. 选用学习的理论书籍有：物理新课程标准、中学 物理、教师心理学、教育心理学与学生心理指 导等，以较高专业水平驾驽教学工作。 3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义， 紧紧抓住以 “学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。 二、发挥集备作用，理清教学思路 1. 定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受 新知识过程中，必然会出现各种问题 ; 通过集备多角度、多方 位、多层次发

11、现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依 据，及时予以解决。 2. 理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教 材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教 学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何 让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定 位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学 设计。思路理清，教与学才会轻松 ; 避免以其昏昏，示其昭 昭。 三、开发利用教材，拓展教学资源 1. 开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、 教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步 形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用

12、迁移教 学套路。 2. 拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的 载体; 可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创 设情景引入概念方第 7 页 共 9 页 面，进行比较取舍。 四、构建教学设计，展示教学风格 1、构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向 动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免 不分班级，不分学生，呆板按预案教学。 2、学有定章 ; 教无定法。通过常规教学、公开课与说课或 教学比武，根据 教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与 公正的过程评价。 五、发挥多媒体作用，注重物理实验 1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，预计每位 教师可以上 20 节多媒体课。要求精选课件，改编课件。 2、注重物理实验。 (1)