教科版三年级科学上册复习要点 复习题(1)

1、三年级科学上册复习要点和习题第一单元 植物 drSjs0  1、 我看到了什么 Q7s<d<b  1.当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。2、3、2.（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（问）等方法都是科学观察的基本方法。4、 二、校园的树木 WC2)H*w*  5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、3.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。4.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组

2、成。 $#8#q:tt|  5.树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。 *MKz>,  6.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 FHLH  三、大树和小草 ;i'(N*?  7.像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎，所以树是木本植物，草是草本植物。 gP1 b4k4H  8.木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树 sc h<09  、榆树。9. gP1 b4k4H  草本植

3、物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。 tU$i!|  10.大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。11.大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。四、水生植物 &CozWgc  12.根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。 XR 40$9*?j  13.陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。 );C"$J%  14.水生植物有：水

4、葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。 .jy 0k8  15.水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气） )7%l  16.为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。 V+K+ C  17.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。五、植物的叶 9OhK  18.树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 0 $!j#7  19.植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

5、 qGqRG0d  20.叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。 .Ga+9A  树叶是有（生命）的，要经历（叶芽）、（嫩叶）、（老叶)、(枯叶)的过程。21.植物的叶同样都有(生长)、(衰老)和(死亡)的完整过程。 u|8%u P  六、植物发生了什么变化 Y'0:,  22.春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。 3s6Qdv  23.植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 9MJZLOWb  

6、;24.用测量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。 G,2Zrr0f  七、植物有哪些相同的特点 3Zw#)  25.陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。 ('sc&-?U   水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。 +!0lxVjx   所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。 RDB)UP My  26.向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。 z: D''A  27.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 U) r55YO  植物

7、的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。28.植物的相同特点： eGBJa_a  生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。第二单元 动物1、 寻访小动物 M n_6  & b_#imV  1.动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 vu*yw3KU  UW,K-I?  2.在寻访小动物观察活动中，我们能做到：（1） 爱护小动物，不伤害它们。（2） 保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）（4

8、）（5）（3）注意安全，不在有危险的地方活动。二、蜗牛（一） P3FO'(xLx  ea1;P)jZt  3.蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼、触角和口。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。 3os# ,  |XBdJr  4.蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤） Q_kFpR!+  5.5.5555蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内 pWL JPl  。Ur7'<Q  三、蜗牛（二

9、） jZ7=u7  6.6.6666666蜗牛喜欢吃菜叶、青瓜等食物。 D0|J :   蜗牛用口进食。 蜗牛用肛门排泄废物。 qBXI_9   蜗牛用呼吸孔进行呼吸。 n"&%NS  <AXGeL3P  四、蚯蚓 =Y 9 t  7.7.7蜗牛、蚯蚓都喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 1U+OtC  P9 w:6  8.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 ps oqn  sG_e/-Hi  9.我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。 Q

10、4P>Z  10.10.蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。 TBZg(  lQSc|Y 8  11.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 %#abtX:d  j l6M1Z#  五、蚂蚁 !"WDW8Q<  .=C+MEjg  12.蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。|?T%ax!  13. E74a,q 蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对足（或者说六

11、只脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 CU4Jz  ,>)z>j  14.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 ABK'y  六、金鱼 vTv,+  aLu KLe  *DK$w?  15.鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。 E/-j%2>  i'iEz?$(S  tCFc,LO  1

12、6.金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。 +U8wm2  17.17.111金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 i>Y_e)I'  d'O4+.7u  18.金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。 .cn$y1  19.19.金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。 ( 7"ukOl4  20.20.222金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？ 3kH7e$

13、  答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。 ,c1 9  a $8i.i  21.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 lv") DPx  gB6 =  七、动物有哪些相同的特点 Sg"cfuV  v38Zi_=S  22.蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式： UKCcqAX  蜗牛：腹足； 蚯蚓：身体伸缩运动； 蚂蚁：足； 金鱼：鳍。23.蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应：蜗牛：缩进壳里，蚯蚓：身体收缩，蚂蚁：

14、逃跑，金鱼：逃跑。 6u+Tjh+aM  SBmANG&&  24.蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：蜗牛：菜叶、蚯蚓：树叶、蚂蚁：甜食、金鱼：鱼食。 !nu4f0l  VO;:J  25.世界上大约有一百五十多万种动物。 u1U9sO0  /.kGPu  26.动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 #mC_thqI  $- d1)9  27.动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等

15、。第三单元 我们周围的材料 >Hf;mz3/yh  8*#n4 D  一、我们周围的材料 rJWJWFa6  UB,X  1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 >ABmj*i  2.2.2我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。 qS6:Vw  3.3.333知道身边的、书包里的物品是用什么（材料）做成的。 #ryq,b"  4.4.44用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上） !7|

16、6D,U  -Sga'$  二、哪种材料硬 *;'P.3k"  5.5硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 jd AfDMm  6.6.66判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。 hryZzo5  Cdr s 7 7.将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉>木条>塑料尺>卡纸 G.4r|=(  fZ|?WVo  8.金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。 eW.VqA7Y  <arE*8Xvm  9.

17、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。气泡图 MTkit  R40dGl  10.铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。 Y.5#Anro1  Cyfh4B.T  三、比较韧性 P_Ge8  7z#uxd6  11.物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 iiX15VNw>  xhse9_w  12.柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质。 |v KX  w<!CtZ*A &

18、#160;13.木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。 e(:Yo|  )G* w?o<  14.塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。气泡图 a#8 QM  Mvm G83%s  15.观察生活中塑料制品，能够分析它们利用了塑料的什么性质。例如：雨伞：防水性。 塑料勺：不导热。 Ip.mGw  9*u?:d  16.认识循环利用的标志。 =>%g/  HN$k#jcw  四、它们吸水吗 v h5vr 

19、0;d;aKGuN4M  17.吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 QBmM"r  Ck6u*  18.木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。 *28h  31"_Siwa  19.纸的特性： Edg9 Ag  !KIrg("  五、材料在水中的沉浮 v"vT eWS  zzyq.4  20.不同的材料在水中的（沉浮能力）是不同的。 SOe"KzPD  S'C'*RAH &

20、#160;21.像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。 .<5g/s%  8 ;_  22.木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。 1<YP!hZ#  'KM GnbW  六、砖瓦和陶器、瓷器 Nbu$Ng!P  LwV*79L7  23.砖的主要用途是（盖房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 X?4C|:.<  24.砖是用（黏土）烧制而成的。 vWR, 4  FDnFdr3R

21、 陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。25. iy0?s  /zTgu(BE;  砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。 wcop  七、给身边的材料分类 OAAUqLC  26.我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 =r:  y>$Av=Wjj  27.我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。第四单元 水和空气

22、G#UPfmtU  M!j%/D  一、水 E+"Zw%g  j*eHW#(m  1.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。 &| /vpZ  2.水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 _%Z1w  地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。3.水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）、海洋、河流中。 coHBL-.U  4.水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（

23、人类）都离不开水。 In"v(KI8v  5.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 -OG7h$&  6.水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 ZGkp"  7.人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。 T% n8  二、水和食用油的比较 l-ag9FM0  8.水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形

24、状）。 !+6#6fR  三、谁流利更快一些 =O,hG  9.液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。 L9Bc'UIKG  Cpul1h  用玻璃片、滴管、水、食用油、洗洁精比较流动快慢。四、比较水的多少 EL"Q  gnd%R4Xx  10.液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 oprP%n  11.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 *e- RL   zR6 ePT  12.液体体积常用毫升、升来表示。 vF gKB3 &

25、#160;P7& c3Ufyz  13.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 +/jv&o0  D$n o?*  五、我们周围的空气 C0&MJh:  7#phcm  14.空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 fAu*r  *57!r '  15.空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。 bEgN? G  W;PmJ49%  空气是

26、一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。（维恩图）16.风是（空气）流动形成的。R=eqBV)  六、空气占据空间吗 yE:(+O  17. p|P +0o0  空气占据（空间）。空气占据空间（体积）的大小是可以变化的，但是水占据空间的大小不会改变。 ( zu%Zq  18.1111空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。 k3/|D&  ZSkqmM+  七、空气有重量吗 hUBNPj 

27、0;19.1911空气有一定的（重量），但重量很轻。20. 滴管的使用方法：用无名指和中指夹住滴管的颈部，用拇指和食指捏住胶头。操作时，应先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，取用液体时，滴管不能到转过来，滴液体时，应把胶头滴管垂直移到目的地上方，轻轻的用拇指和食指挤压胶头，使液体滴出。第一单元练习题一、我知道。1.像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。2.像狗尾巴草这样的植物叫 植物，它的茎叫 。3.陆地上生长的植物叫 植物，水中生长的植物叫 。4.叶是由 和 两部分结成。5.植物的生长一般要经过 、 、 、 等过程。二、辩一辩。（对的打“”

28、，错的打“×”。）（ ）1.带着目的去观察大树，才能发现更多。 （ ）2.大树和小草的茎都一样坚硬。 （ ）3.车前草和水花生都是水生植物。 （ ）4.浮萍不需要土壤也能生长。 （ ）5.春天是树木落叶的季节。 （ ）6.新鲜的树叶是黄色的。 （ ）7.菊花一般在秋天才开花。 （ ）8.有的树生长时间长，永远都不会枯死。 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里。）1.一些大树看不到它的根，它应该（ ）根。A、有 B、没有2.蒲公英属于（ ）A、木本植物 B、草本植物3.不属于陆生植物的是（ ）。A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草4.植物的叶是（ ）。A、有生命的 B、无生命的5.树叶

29、变黄的季节是（ ）。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天6.陆生植物的生长（ ）水份。A、需要 B、不需要7.变硬的树叶一般是（ ）。A、绿色的 B、枯黄的四、我的研究。1.植物需要哪些条件才能正常生长？  2.植物有什么共同的特点？ 第二单元练习题一、填空题。1.蚂蚁长有 条腿（足），全部长在 部。2.蚯蚓一般生活在 、 的土壤中。3.蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，它用 呼吸。4.蜗牛有 触角，蚂蚁有 触角。5.金鱼的全身都长有 ，用鳍划水，用 呼吸。6. 是数量最多的水生动物。7.大雨过后会有很多蚯蚓钻出土壤，这是因为土壤中 。8.蜗牛 出来找食物吃， 休息。9.蚯

30、蚓身体由许多 构成。二、判断题。（ ）1.观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ）2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）3.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（ ）4.蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）5.蚯蚓是用气孔呼吸的。（ ）6.蚂蚁的胸部长有四对足。（ ）7.蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （ ）8.金鱼是水中的动物，不需要呼吸。（ ）9.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （ ）10.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 三、选择题。1.观察完小动物后，我们可把它（ ）A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方2.看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。A

31、、可以 B、不可以3.蚂蚁不会把窝建在 （ ） 。A、树上 B、泥土中 C、水中4.蚯蚓一般生活在（ ）。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 C、阴暗的地面上5.蜗牛遇险后，会（ ）。A、逃跑 B、把身子缩进壳里 C、身体收缩。6.给金鱼喂食要（ ）。A、越少越好 B、不过量 C、越多越好7.金鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。A、喝水 B、呼吸 C、吃食8.下列三种动物中属于鱼类的是（ ）。A、鲸 B、乌龟 C、鲫鱼9.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A、粘液 B、信息素 C、水分10.（ ）是陆地上最大的动物。A、老虎 B、长颈鹿 C、非洲象 五、写

32、出它们各部分的名称。六、简答题。1.动物都有些什么共同特点？第三单元练习题一、我知道。1.生活中，常见的材料有 、 、 、 、塑料等。2.材料的硬度 ，就越能防止别的物体破坏它的表面。3.木条、金属条和塑料条三种材料， 的弯曲程度更大，说明了 的柔韧性强。4.你所在教室的门用到了 、 、 等材料。5.造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是 。二、辨一辨。（ ）1.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（ ）2.塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 （ ）3.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 （ ）4.废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（ ）5.人类只能使用材料，而无法制造新的材料。3、 选一选。1.下面材料最容易着火的是（ ） A塑料 B干木头 C酒精2.喝完了饮料，我们应该（ ） A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上3.柔韧性最好的是（ ） A木条 B金属条 C塑料条4.下面纸张吸水能力最强的是（ ） A卫生纸 B铜版纸 C报纸三、我问你猜。请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面。    4、 我的研究1.请将木头