中考记叙文阅读专题训练之标题的作用

1、现代文阅读专题一一记叙文一、那年花开夏季，是梔子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的梔子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有 次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是 我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面、八刖。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的？ ”我吞.吞.吐.吐.地说。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。

2、”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子 上把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时 而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛 在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要， 千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读 者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试 着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的 表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出 师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不 写小说了。徐老师得知后，又把我喊

3、到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的 茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情， 徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。 宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光， 好似镶满璀璨的宝石。但如果 你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。 ” 听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的 时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及 了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和 墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠

4、生辉。”这太神奇了！ ”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到 很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑， 既会让你感受 到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望 你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收 拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色， 作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了， 笑得那样灿 烂！（选自中学生阅读2016年第2期 有删改）1、根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）2

5、、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。 分）（1） “都是在作业做完了以后再写的我吞吞吐吐地说。答:（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 答: 3、请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要 赏析。（3分）A. 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴 角含笑，一直没有再说话。B. 在我的记忆里，那一年，校园里梔子树上的花笑了，笑得那样灿 烂！4、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分）5、文中的徐 老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3 分）答:二、被放逐的皇后（金建云） 我爸去世后，我妈

6、越活越不招人待见。 她用iPad打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在 门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中 的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找 老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热 情，她永远是热闹场合的陌生人. 对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一 本书：阿尔诺 盖格尔的流放的老国王。这么伤感的书，怪不得她 越看情绪越低落！为了批判这一株精神毒草”我偷偷读起来。 作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生， 他仿佛身处

7、异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是不知所措地四处乱窜”作者看到父亲慢慢 变傻”仿佛感到生命从他身 上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉 读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去 世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的 角度看待过她内心的挣扎与无奈。 大致浏览完这本书，我走出我妈的 卧室，她正在客厅看电视。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。 屏幕上演的什 么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。 我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷 衍着笑几声。看得出，她对我今天 反常”的表现感到一丝惶恐。自从 父

8、亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竞有一种说 不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我 独自撂在沙发上。 厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点 点，再加上一点点 这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过 去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有 条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。 如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。(D看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力一一不知不觉中， 母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后

9、，手足无措地面 对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们， 逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆 德拉的一句话浮现在我脑海中 一一面对生命那无可挽回的溃败，我 们唯一能做的事情就是理解它。”如杲说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不 该再要求她强颜欢笑， 不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中， 更不应该责怪她带孩子、 做家务不走心 如果她的心都不知道何处 安放，又怎么谈得上走心不走心呢 ?速我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的 声音竞带给我们默契的温暖感。我

10、妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种 很幸福的感觉涌上心头。d4是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作 理解”的东西, 如圣灵一般翩然而至。 妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。1、结合文意，说说标题 “被放逐的皇后 ”的含义。 （2 分）2、结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。 （2 分） 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。3、选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3分）4、揣摩选文第段面线句子的意蕴。（2分）5、读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。 （3分）三、初冬 （萧红） 初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。“莹姐，你走到哪里去 ？”“随

11、便走走吧 ! ”咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣 搭在衣架上。 我们开始搅着杯子玲琅地响了。“天冷了吧 !并且也太孤寂了，你还是回家的好。 ”弟弟的眼睛是深 黑色的。我摇了头，我说： “你们学校的篮球队近来怎么样 ?还活跃吗 ?你还是 很热心吗 ?”“我掷筐掷得更进步， 可惜你总也没到我们的球场上来了。 你这样 不畅快是不行的。 ” 我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非 遇到大风是不会翻起的。 我开始弄着手帕。 弟弟再向我说什么我已不 去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。 我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。 茶匙在搅着空的杯子时， 弟弟说：

12、 “再来一杯吧 ! ”女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边， 她又用很响亮的 脚步摇摇地走了去。也许因为清早或天寒， 再没有人走进这咖啡店。 在弟弟默默看着我的 时候，在我的思想宁静得玻璃一般平的 时候，壁间暖气管小小的嘶 鸣的声音都听得到了。“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。 ” “怎么?”太坏的心情与你有什么好处呢 ?”为什么要说我的心情不好呢 ?” 我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的 女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气， 那使我感到她离得我更辽远， 也感到全人类离得我更辽远。 也许她那 安闲而幸福的态度与我一点联系

13、也没有。我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。 街车好像渐渐多了起来， 闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可 以听到喑哑的 笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。“莹姐。 ”弟弟的眼睛是深黑色的。 “天冷了，再不能飘流下去，回家 去吧! ”弟弟说，“你的头发这样长了， 怎么不到理发店去一次呢 ?”我不 知道为什么为他这话所激动了。也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：“那样的家我是不想回去的。 ”“那么飘流着，就这样飘流着 ?”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子 留在 左手边 ，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间 摸索着什么似的。最后，他捉住自己的领巾。我看

14、着他在抖动的嘴唇： “莹姐，我真担心你这个女浪人 ! ”他牙齿好像更白了些， 更大些，而且 有力了，而且充满热情了。 为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了 颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。 初冬，早晨的红日扑着我们的头发， 这样的红光使我感到欣快和 寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了;心脏也是高了又低了渺小的同情者和被同情者离开了市街。 停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我， 这是我们要告别了。“我到学校去上课 ! ”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。 可是走了几步，又转回来：“莹姐

15、，我看你还是回家的好 ! ” “那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢 养”“那么你要钱用吗 ?”“不要的。 ”“那么，你就这个样子吗 ?你瘦了 !你快要生病了 !你的衣服也太薄啊 ! 弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。我们又握过手，分别向不同的方向走去。 太阳在我的脸面上闪闪耀耀。 仍和未遇见弟弟以前一样， 我穿过街头， 我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。弟弟留给我的是深黑色的眼睛， 这在我散漫与孤独的流荡人的心板上， 怎能不微温了一个时刻 ?（有改动）写作背景： 1930 年，萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、 完婚，她不愿意 ;后因劝伯父不要再