初二语文期中模拟试题人教版

1、初二语文期中模拟试题人教版【本讲教育信息】一.教学内容：期中模拟试题【模拟试题】（答题时间：80分钟）一.语言的积累和运用根据原文，将1 10句补充完整1 .曲径通幽处，2 . ,潭影空人心。3 .云横秦岭家何在？ 4 . ,谁言天地宽。5 .人有悲欢离合，6 .但愿人长久，7 . ,有暗香盈袖。8 .一封朝奏九重天，9 . 身世浮沉雨打萍。10 .山随平野尽，11 .下列加点字的注音完全正确的一项是A.嶙唧（xm）陡坡(d U )返水（j。蟹壳（ke）B.K (1 mg) (提防(d i)独占鳌头（do）瘦瘠（j。（C.浸润(q in) (干涸(k安然九志（y mg）（铁砧（zh n ）D.

2、造诣(zh D肆虐（nua坦荡如砥（d D载重（z 6）12.T7U词语中没有错别字的一组是（)A.惟妙惟肖披麻，巾多覆盖玲珑B.全军覆没消声匿迹蔓延谕告C.重也'迭嶂别具匠心急燥弥漫D.自出心裁姿态力千点缀驯化13. 1加点字解释不止确的一项义k ()A.镂空（雕刻）胜景（优美的）记载（刊登）B.游弋（巡逻）不毛之地（长草木）肆虐（任意）)(高)秀顺C.安然无恙.（病）D.逞强施威（显示）花树相间（隔开） 鸟瞰（看）14.依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（然他已经丧失了明是非的能力，那么 使跟他争 得面红耳赤，恐怕也无济于事。A.即 辩既辨C.既 辨即辩B.既辩即辨D.即辨既

3、辩15 .下列各句的主干已用横线标出，选出分析错误的一项是（）A.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值_充分显云了我国劳动人民的智慧和力量B.这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。C.这本来不是王永华同学初来学校时的本意aD.海水一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们身上。16 .下列句子没有语病的一句是（）A.两天一夜没停的大风又刮起来了。B.具备良好的心理素质，也是我们能否取胜的条件之一。C.这次社会调查，对同学们的启发很大。D.每一个有志气的人将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。17.从修辞角度看，下列句中不同类的一项是（）A.奋斗，是实现理想的阶梯。B.事业是人生的常青之

4、树。C.和人类历史上的任何事业相比，共产主义事业是最宏伟的。D.金钱，财产，享乐都只能是人们生活中的奴仆。18.下列加点成语运用错误的一项是（）A.登上月球，现在已经不再是异想天开。 B.我们对待工作不能拈的怕里.，要勇挑重担。C.列车终于安然无恙地驶抵目的地。 D.他家养的小猫呀，小狗呀，都那么活泼可爱，栩栩如生。 A.像缕缕洁白的棉絮C.像片片光滑的羽毛20.若要强调“学生负担过重'A.最多的一天/上八节课C.最多的一天/上/八节课 .课内现代文语段19.下列各句能与“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（）B.像条条闪耀的银练D.像股股奔涌的喷泉这层意思，下面句中的停顿标

5、示正确的一项是（B.最多的/一天上八节课D.最多的/一天/上/八节课（一） 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设汁者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游 览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有 一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。21 .为了强调设计者与匠师们的“一致追求”，作者使用了一系列强调作用的词语。文中加点的词语不属于这

6、一类的一个是（）A.无论 B. 一切 C.决不容许D.没有一个22 .对这段文字结构的分析，正确的一项是（）A./B./C./D./23 .这段文字说明的对象是（）A.设计者和匠师们修建成功的园林B.苏州园林的共同点C.设计者、匠师们的设计D.苏州园林一切都为构成完美的图画而存在24 .用曲线在文中画出表明说明对象特征的句子。25 .文中画横线的句子使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用26 .“败笔”在文中的意思是（）A.失败的一笔B.影响美感的一笔C.园林设计和建筑方面的欠缺D.园林建筑上绘画的不足（二）沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游 击战”。狂

7、风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土, 正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全都打死，甚至连根拔起，沿长城一带 风沙大的地区，民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一股从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒 的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过 5米到10米。几个沙丘

8、常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然 慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。27 .概括这段文字大意。28 .本段用“ ”比喻沙漠进攻的手段，用“ ”比喻风沙袭击的进攻方式，用 “”比喻沙丘移动的方式。29 .本段说明风沙进攻的两种方式，使用的是 的说明方法，划分这两种方式的依 据是30 .文中画横线的句子使用了什么说明方法？具体说明了什么？31 .这段文字的说明顺序是（）A.由原因到结果B.由主要到次要C.由整体到都分D.由概括到具体32 .这段文字的内部结构是（）A.分B.分一一总、C.分一一总33 .文中画“一一”线的句子，应如何理解？（）A.沙猛风狂B.沙助风

9、威C.沙借风势D.风借沙威34 .将“沙漠”、“沙粒”、“沙丘”、“沙丘链”按概念范围由大到小排列。 三.课内文言文语段（一）明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，窘篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇，启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青移之。通计一舟，为人五；为窗八：为窘篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联 题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣 哉！1 .

10、核舟记出自,作者。2 .体现雕刻技艺特点的一个词是 。3 .点名雕刻品主题的一句是： 。4 .解释下面句中加点的词因不因势象形（）尝贻余核舟一（）长约八分有奇（）高可二黍许（）5 .下面对选文内容的理解正确的是（）A.第一段概括了雕刻家的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。B.雕刻品“核舟”的主题是“罔不因势象形，各具情态。”C. “旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟体积的。D. “尝贻余核舟一”这里指的是王叔远把刻舟给苏轼。6 .最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用原文回答）7 .用现代汉语翻译文中的句子。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 启窗而观，雕栏相望焉。8 .文中通过

11、 的说明方法，说明了核舟的 ,赞美了 。9 .选出跟“则题名其上”中“名”的用法相同的一项（）A.不能名其一处B.对联，题名并篆文C.莫名奇妙D.不可名状（二）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘讯。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。楚王问其故。子墨子曰：“公输盘之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。1 .给原文字注音牒（）盘（）械（）圉（）讯（）滑（）2 .找出上文中三个通假字并解释通，

12、通，通，3 .翻译成现代文公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。虽杀臣，不能绝也。4 .“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。”表现出墨子是怎样的人 ？5 .“吾知所以距子矣，吾不言。”的意思是（用原文回答）四.课外现代文阅读漫淡信息（1）近年来，一些国家把今天的社会称为“信息化社会”，把高度信息化作为向未来世纪进军的目标。（2）那么，什么是“信息”呢 ？（3）所谓“信息”，就是对收信者（人、生物或机器）来说，是一种希望得到的、具有 某种意义的表示形式。（4）这里所说韵“某种意义”，指的是能为收信者所感觉到、理解到的东西（信号或符号）（5）反之，收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。（6）鸟涪，

13、是鸟类所能感知和理解的，因此，可以说是鸟类的信息；蝶舞，也是蝶类 的一种信息。(7)但对人类来说，由于它们都不能被理解，因而也就不认为它们是信息了。(8)又如，来自宇宙其他星体的电波，目前还没有收信机能接收它，即使有办法接收， 收信者也无法理解，因此严格地说，它仍然不能作为人类的“信息”。(9)对于人类来说，由于不断地研究和探索，一些昔日不认为是信息的东西，今天也 可能成了信息。(10)例如，公元前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形文字，过去由于没有人能理解它，所以它对我们来说不是信息。(11)现在由于许多语言学家的努力，已经可以阅读和理解这种楔形文字了，于是它也就开始具备作为信息的条件。(

14、12)如果将信息与人类接受信息的五官相对应，可以把信息分为听觉信息、视觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。(13)讲话和音乐之类属于听觉信息：图形、文字、照片、景物等属于视觉信息。(14)在这五类信息中，视觉信息所占的比重最大。(15)这也就是图象通信作为一种新的通信方式而异军突起的原因。(16)信息在人类(生物)的生存上，具有和物质、能源同等重要的地位，它们都是人 类(生物)生存的基本要素。(17)在人类社会漫漫的历史长河中，人类的信息活动经历了五次革命，第一次是语言的获得，第二次是文字的创造第三次是印刷术的发明，第四次是以莫尔斯电报(1844年)为起点的电信技术的开拓，而现在，我们已经

15、进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶段。(18)在现代社会里，信息的生产、加工和流通所产生的价值，已经超过物质生产、加 工和流通所产生的价值；整个社会已经出现了所谓的“信息爆炸”状态。(19)因此“信息社会”这个名词也应运而生。1 .本文揭示说明对象本质的一句话是第 句。2 .第四、五、六段中各用了哪种说明方法？请各举一例(只写句子序号)。第四段 第五段 第六段3 .具体说明第(5)句内容的一项是()A.(3) (4)B. (6) (17) (18)C. (9) (10) (11)D. (12) (13) (14)4 .本文依次从哪几方面来说明“信息”的()A.概念特征变迁功用

16、B.本质概念功用类别C.概念类别变迁功用D.特征概念类别功用5 .本文属于哪种类型的说明文，运用了什么说明顺序 ？【试题答案】1.禅房花木深2.山光悦鸟性3.雪拥蓝关马不前4.无限河山泪5.月有阴晴圆缺6.千里共婵娟7.东篱把酒黄昏后8.夕贬潮州路八千9.山河破碎风飘絮10. 江入大荒流11. A12. D13. B14. C15. C17. C18. D19. A20. B16. C（一）21. D22. C 23. B24. 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。25. 排比， 强调一致追求的是什么， 语势强烈， 充分写出设计师们为突出苏州园林的特点， 如何从布局、配合、映衬、层次各方面思考设计。26. C（二）27. 沙漠怎样危害人类，沙漠逞强施威所用武器是风和沙。28. 武器；游击战；阵地战29. 打比方、分类别；风沙的相互作用及其运动规律。30. 用举例子的说明方法，说明风沙巨大危害。31. D32. A33. C34. 沙漠、沙丘链、沙丘、沙粒（1）1. 虞初新志 ；魏学洢2. 灵怪3. 盖大苏泛赤壁云4. 无，没有；赠送；余数；左右