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文档简介

1、2 2 2 2 2 105210要求要求1 1；每堆摆二根小棒，摆；每堆摆二根小棒，摆5 5堆堆+=+（ ）个个（ ）相加得相加得（ ）。）。34124 4 4 12要求要求2；每堆摆；每堆摆4根小棒，摆根小棒，摆3堆堆+=+（ ）个个（ ）相加得相加得（ ）。）。同桌互动：同桌互动：请同桌的两个小朋友合作，请同桌的两个小朋友合作，一个小朋友说要求，一个小朋友说要求，另一个小朋友按要求摆小棒，另一个小朋友按要求摆小棒，再互相说说，你们摆了几个几。再互相说说，你们摆了几个几。4 4 4 4 4 204 5 20 5 4 205求求5 5个个4 4的和是多少，哪种写法比较简便？的和是多少，哪种写法

2、比较简便？一共有（一共有（ ）个）个2 2枝。枝。加法算式：加法算式： =乘法算式：乘法算式： = =或或1、一共有（一共有（ ）个）个2 2枝。枝。加法算式：加法算式： =乘法算式：乘法算式： = =或或一共有（一共有（ ）个）个2 2枝。枝。加法算式：加法算式： =乘法算式：乘法算式： = =或或一共有（一共有（ ）个）个2 2枝。枝。加法算式：加法算式： =乘法算式：乘法算式： = =或或32226236326一共有（一共有（ ）个）个5 5朵。朵。加法算式：加法算式： =乘法算式：乘法算式： = =或或25510521025102、4、先读算式，再说出乘数和积各、先读算式，再说出乘数和

3、积各 是多少是多少。3 5 = 156 4 = 242 7 = 145、4乘5写作：（ ）（ ） 5乘4写作：（ ）（ ）45541、我拍手，同学们认真听，并根据老师、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。乘法算式。咱们来玩一个拍手游戏吧！咱们来玩一个拍手游戏吧！2、同桌活动，一个同学拍手，、同桌活动，一个同学拍手， 另一个同学说乘法算式。交换进行。另一个同学说乘法算式。交换进行。1、画、画 ：每份画：每份画2个，画个，画3份。份。 并列出乘法算式。并列出乘法算式。画图比赛：画图比赛：2、画、画 ：每份画：每份画3个，画个，画4份。份。 并列出乘法算式。并列出乘法算式。 1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3=9 2+2+2+2=8 4+2+3=9改写算式：下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？改写算式：下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？ 把它改在你的练习本上。把它改在你的练习本上。为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢？为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢？小结小结：今天，在大家的共同努力下，今天，在大家的共同努力下， 我们学到了新的知识。其实我们学到了新的知识。其实 在日常生活中，我们经常会在日常生活中，我们经常会 碰到用乘法计算的问题，请碰到

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