苏教版数学五年级下册《三 因数与倍数 第6课时 公因数（1）》课件_第1页
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1、第第6课时课时 公因数（公因数（1）苏教版苏教版 五年级下册五年级下册用边长用边长6厘米或厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。厘米的正方形纸片铺右边的长方形。新课导入新课导入哪种纸片能将长方形正好铺满？哪种纸片能将长方形正好铺满？边长边长6厘米厘米边长边长4厘米厘米推进新课推进新课边长边长 4 厘米的厘米的正方形纸片不正方形纸片不能正好铺满。能正好铺满。边长边长 6 厘米的厘米的正方形纸片能正方形纸片能正好铺满。正好铺满。12 6 = 218 6 = 312 4 = 318 4 = 42哪种纸片能将长方形正好铺满？哪种纸片能将长方形正好铺满？还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺还有

2、哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？满这个长方形？ 与同学交流。与同学交流。边长边长 1 厘米、厘米、2 厘米厘米或或 3 厘米的正方形纸厘米的正方形纸片都能正好铺满。片都能正好铺满。只要边长的厘米数既是只要边长的厘米数既是 12 的因数，的因数， 又是又是 18 的的因数，因数， 就能正好铺满。就能正好铺满。1、2、3 和和6 既是既是12 的因数，的因数， 又是又是18 的因数，的因数， 它们它们是是 12 和和 18 的公因数。的公因数。4 是是 12 和和 18 的公因数的公因数吗？吗？ 为什么？为什么？4 不是不是 12 和和 18 的公因数，因为的公因数，因为 4

3、 不是不是18 的因数。的因数。几个数共有的因数，叫作这几个数的公因数。几个数共有的因数，叫作这几个数的公因数。1. 在在18的因数上画的因数上画“ ”， 在在30的因数上画的因数上画“ ”。随堂演练随堂演练15 的因数的因数20 的因数的因数15 和和 20 的公因数的公因数15 的因数的因数3 15 2 4 10 201 51 3 5 1520 的因数的因数2. 先填一填，先填一填， 再说出再说出15和和20的公因数。的公因数。1 2 45 10 20课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不

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