南宫2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南宫2016年中学教师招聘考试真题及答案解析南宫2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：开放课堂的特点是（）单项选择题a、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习b、由教师组织学生进行单一制教学c、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班d、有目的有步骤地按照教案进行班级授课 2：一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：王局长与赵科长、李秘书不相邻；如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）单项选择题a、郭书记与王局长、李秘书相邻b、张副局长与王局长相邻，

2、与赵科长不相邻c、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻d、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻 3：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（）多项选择题a、成立了专门的研究机构b、配置计算机辅助教学设备c、开发设计教学软件d、进行cai学术交流e、培训教师掌握计算机知识 4：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题a、既定疑点b、理论假设c、刺激情境d、给定途径 5：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题a、詹姆士b、桑代克c、斯金纳d、布鲁纳 6：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题a、社会动

3、机与个人动机b、工作动机与提高动机c、高尚动机与低级动机d、交往动机与荣誉动机 7：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师_。单项选择题a、敬业精神b、渊博的知识c、富于激励和想象的倾向性d、高超的能力 8：通过设置选择题、填空题等来测定学生知识与能力水平的测验是（）。单项选择题a、论文式测验b、客观式测验c、问题情境测验d、单元测验 9：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（）判断题对错 10：教师教态语言的类型分为（）。多项选择题a、身姿变化b、口语变化c、板书变化d、面部表情e、外表服饰 11：在历史上持“遗传

4、决定论”观点的人物是（）。单项选择题a、洛克b、华生c、柏拉图d、施泰伦 12：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（）。单项选择题a、上午第二、二、三节b、上午第四节c、下午第一节d、下午第三节 13：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题a、刺激泛化b、刺激比较c、刺激分化d、行为强化 14：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题a、低等b、一般c、中等d、高等 15：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。单项选择题a、系统

5、脱敏法b、全身松弛训练c、肯定性训练d、改变认知法 16：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题a、科学性b、价值性c、生产性d、未来性 17：下列现象中，不属于教育现象的是（）。单项选择题a、妈妈教孩子洗衣服b、初生婴儿吸奶c、成人学开车d、木匠教徒弟手艺 18：从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）单项选择题a、初一年级b、初二年级c、初三年级d、高一年级 19：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题a、校外活动b、课外活动c、团队活动d、教学活动 20：提

6、出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。单项选择题a、培根b、赫尔巴特c、夸美纽斯d、卢梭 21：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）判断题对错 22：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。多项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、读书指导法e、演示法 23：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题a、孔子b、夸美纽斯c、杨贤江d、裴斯泰洛奇 24：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题a、热爱学生b、热爱事业c、热爱家庭d、热爱社会 25：课堂教学的主导语言是（）单项选择题a、独白语言b、朗读语言c、对话语言d、

7、书面语言 26：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（）判断题对错 27：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。（）判断题对错 28：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 29：下列关于excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）单项选择题a、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序b、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序c、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态d、分类汇总的方式是求和 30：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。i2013年上中学1单项选择题a、清明节b、重阳节c、端午

8、节d、元宵节 31：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题a、个别教学制b、班级授课制c、分组教学d、道尔顿制e、设计教学法 32：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（）判断题对错 33：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题a、晕轮效应b、从众c、模仿d、服从 34：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 35：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）多项选择题a、正强化b、语言强化c、标志强化d、动作强化

9、e、活动强化 36：根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）单项选择题a、信任感b、自主性c、勤奋感d、自我同一性 37：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、书写工具d、圆珠笔 38：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知情意行依次进行b、以情为开端，情知意行依次进行c、以意为开端，意知情行依次进行d、视具体情况，可有多种开端 39：狭义的教育一般是指（）单项选择题a、学校教育b、家庭教育c、社区教育d、思想道德教育 40：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选

10、择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 41：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题a、原则充实b、水平充实c、垂直充实d、弹性充实 42：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题a、聚会功能b、导向功能c、激励功能d、启动功能 43：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）单项选择题a、京张铁路b、京广铁路c、唐胥铁路d、宝成铁路 44：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 45：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”出自（）

11、。单项选择题a、顾城一代人b、北岛回答c、欧阳江河玻璃工厂d、张枣镜中 46：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题a、斯密斯b、泰勒c、科尔伯格d、皮亚杰 47：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注人式教学而言的。（）判断题对错 48：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错 49：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 50：教育目的的确定具有()。单项选择题a、主观性b、客观性c、主观性和客观性d、随意性 51：西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）单项选择题a、学校教育b、家庭教

12、育c、社会教育d、教会教育 52：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）单项选择题a、教育目的b、培养目标c、课程目标d、教学目标 53：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）单项选择题a、课程结构b、学科课程c、活动课程d、必修课 54：教育目的评价作用指的是（）。多项选择题a、评价学校的办学方向b、指明受教育者的发展方向c、检查学生的学习质量d、教育方法的选择e、评价教师的教学质量 55：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）单项选择题a、(美)克伯屈b、(美)杜威c、(法)卢梭d、(德)福禄贝尔 56：以下不属于“文房四宝”的是（）。单项选择题a、宣

13、纸b、湖笔c、徽墨d、河砚 57：柯尔伯格研究道德的方法是()。单项选择题a、情境故事法b、道德两难故事法c、陶冶教育法d、榜样示范法 58：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 59：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。（）判断题对错 60：以下属于智力因素的是（）。单项选择题a、注意力b、动机c、情感d、意志 查看答案1：答案a 解析 开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式。其特点是：由学生根据自己

14、的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 2：答案a 解析 由可以得出王局长的两边不可能是赵科长、李秘书，总共5个位置，已经去掉3个，只剩下2个，说明赵科长、李秘书肯定是相邻的；由于只是假设，根本就不成立，所以李秘书与张副局长肯定是不相邻的，位置只剩下两个，所以李秘书肯定与郭书记相邻，那么赵科长只能与张副局长相邻，所以答案是a项。 3：答案a,b,c,d,e 解析 4：答案c 解析 5：答案b 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择b选项。 6：答案c 解析 根据学习动机内容的社会意义可以

15、分为高尚的与低级的动机。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 客观式测验是通过出一系列客观性问题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。选择题、填壁题等属于客观性试题，因此，用这种方式来测定学生属于客观式测验。 9：答案错误 解析 10：答案a,d,e 解析 11：答案c 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 14：答案c 解析 略 15：答案c 解析 16：答案c 解析 略。 17：答案b 解析 18：答案b 解析 19：答案d 解析 20：答案c 解析 21：答案正确 解析 22：答案a,b,c,d 解析 23：答案b 解析 24：答案a 解析 热爱学生是推动教师热爱本职工作

16、的力量源泉。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 25：答案a 解析 26：答案错误 解析 27：答案正确 解析 略 28：答案正确 解析 29：答案a 解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。 30：答案c 解析 略 31：答案a,b,c,d,e 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 系统暂无解析 34：答案b 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的

17、种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。 35：答案b,c,d,e 解析 36：答案d 解析 37：答案c 解析 38：答案d 解析 39：答案a 解析 40：答案a 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 41：答案b 解析 充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。 42：答案b 解析 43：答案a 解析 1905年以詹天佑为总工程师开始修建的京张铁路，1909年全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，故选a项。 44：答案正确 解析 45：答案b 解析 【参考答案】b

18、【名师点睛】这句话出自诗人北岛的名篇回答，其文章开头就是这两句。因此本题选b。 46：答案b 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 47：答案正确 解析 48：答案错误 解析 根据一节课所要采用的主要教学方法，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。(本解析由张恩凯提供) 49：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。 50：答案b 解析 教育目的的确定具有客观性。(本解析由何龙提供) 51：答案b 解析 52：答案c 解析 课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 53：答案a 解析 课程结构指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程，大致上是由工具类学科、知识类学科和技艺类学科组成的。 54：答案a,c,e 解析 教育目的是衡量和评价教育实