教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月07日-5162)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-5162)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-5162)1：根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）单项选择题a、信号学习b、刺激一反应联结学习c、连锁学习d、言语联想学习 2：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 3：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 4：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（）判断题对错 5：操作技能形成的阶段有（）多项选择题a、操作定

2、向b、操作模仿c、操作内化d、操作整合e、操作熟练 6：以下哪些行为不属于学生的问题行为（）单项选择题a、攻击他人b、成绩不好c、孤僻退缩d、焦虑抑郁 7：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题a、有影响b、没有影响c、几乎没有影响d、有实质性影响 8：学生道德认知的教育干预方法主要有（）多项选择题a、短期训练法b、学业课程法c、认知冲突法d、价值观辨析法e、人格发展法 9：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题a、走路b、骑自行车c、做梦d、制定计划 10：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 11：一般而言，学生的成就动机来源于

3、三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题a、认知的需要b、交往的需要c、自我提高的需要d、学习过程派生的附属需要 12：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 13：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）单项选择题a、观察法b、调查法c、临床个案法d、自然实验法 14：导听教学是由下列哪位人物设计的?（）单项选择题a、凯勒b、波思尔思韦特c、皮亚杰d、罗杰斯 15：下列选项中，属于学习的有（）多项选择题a、每天跑步b、记住英语单词了c、男孩长出喉结d、

4、能背诵唐诗了e、蜘姝织网 16：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题a、自我满足b、自负c、自主d、自尊 17：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_。单项选择题a、定性评价b、考查性评价c、定基评价d、形成性评价 18：影响问题解决的主观因素主要是（）。单项选择题a、问题的呈现方式b、问题的具体性c、问题中信息的多少d、知识结构 19：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题a、逆向迁移?b、重组性迁移?c、顺应迁移?d、同化性迁移 20：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题a

5、、白鼠b、狗c、猴子d、猫 21：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题a、桑代克b、詹姆斯c、冯特d、杜威 22：动机作为活动的一种动力，其理论为（）多项选择题a、spi理论b、本能理论c、内驱力理论d、期望理论e、定位说 23：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题a、强度律b、活动律c、层次律d、差异律e、组合律 24：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 25：n·b·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）多项选择题a、字面的理解b、解释水平的

6、理解c、概括水平的理解d、批判性阅读e、创造性阅读 26：微格教学也称微型教学，是一个有控制的教学实习系统。（）判断题对错 27：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题a、华生b、韦特默c、考夫卡d、苛勒e、杜威 28：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。多项选择题a、形成性评价b、正式评价c、非正式评价d、配置性评价e、诊断性评价 29：1958年出版了人际关系心理学一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）单项选择题a、凯利b、维纳c、梅耶d、海德 30：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）单项选择题a、时快时慢

7、b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 31：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题a、迁移b、动机c、策略d、技巧 32：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题a、直接发生途径b、间接发生途径c、直接转化途径d、间接转化途径 33：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 34：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 35：斯金纳倡导的

8、教学策略是（）单项选择题a、掌握学习b、暗示教学c、程序教学d、微格教学 36：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题a、派生归属学习b、相关归属学习c、上位学d、并列结合学习 37：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题a、刻板效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 38：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 39：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题a、课前计划b、课堂教学过程c、课后评价d、课后检查e

9、、课前组织 40：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 41：在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）单项选择题a、二因素论b、遗传决定论c、环境决定论d、辩证唯物主义的观点 42：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题a、人格障碍与人格缺陷b、恐怖症c、强迫症d、焦虑症 43：所有的行为变化都是由于学习引起的。（）判断题对错 44：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、沉思型d、冲动型 45：学生将特殊对象、现象或

10、行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。单项选择题a、接受b、价值体系个性化c、反应d、形成价值观念 46：人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（）单项选择题a、12b、13c、14d、15 47：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题a、联系形成阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、熟练阶段 48：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题a、以发散思维为指标的创造力测验b、以创造个性为指标的调查问卷c、以创造成果为指标的产品评定d、以韦氏智商为指标的智力测验 49：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资

11、源管理策略。（）判断题对错 50：意识的特征有（）多项选择题a、觉知性b、能动性c、社会性d、目的性e、社会历史性 查看答案1：答案a 解析 信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。 2：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。 3：答案b 解析 【解析】创造性思维的核心是发散思维。 4：答案错误 解析 题干所述是专家型教师对练习的功能的认识。 5：答案a,b,d,e 解析 系统暂无解析 6：答案b 解析 7：答案a 解析 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。 8：答案a,b,c,d,e 解析 9：答案c

12、解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。 10：答案正确 解析 略。 11：答案b 解析 12：答案c 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆，根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 13：答案a 解析 略 14：答案b 解析 导听教学简称at，是个别化教学的另一种完整的系统方法，由植物学家波思尔思韦特设计。 15：答案b,d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

13、 16：答案d 解析 个体对自己正确的情感体验应该是自尊、自爱、自豪等，所以个人经过自我评价以后应该能够自我接纳并感到自尊。(本解析由张恩凯提供) 17：答案d 解析 18：答案d 解析 19：答案d 解析 系统暂无解析 20：答案d 解析 21：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供) 22：答案b,c,d 解析 23：答案a,b,d,e 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 24：答案c 解析 【解析】民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。 25：答案a,b,d,e 解析 26：答案正确

14、解析 系统暂无解析 27：答案b,c,d 解析 28：答案d,e 解析 从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。 29：答案d 解析 30：答案d 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 31：答案a 解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 32：答案a,d 解析 33：答案c 解析 如上题。 34：答案b 解析 35：答案c 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 38：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 39：答案a,b,c 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。 40：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号