教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月13日-8)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-8)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-8)1：态度的核心成分是（）单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为成分d、意志成分 2：教学物质环境包括（）。多项选择题a、桌椅b、黑板c、课堂纪律d、座位排列e、课堂气氛 3：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、他律水平 4：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题a、心理活动的规律b、行为和心理活动的规律c、生理与心理活动的规律d、行为活动的规律 5

2、：根据人格发展阶段论，45岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、信任感b、自主感c、主动性d、勤奋感 6：在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（）单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 7：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题a、求异思维b、求同思维c、直觉思维d、聚合思维 8：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。单项选择题a、知觉b、思维c、情绪d、行为 9：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题a、实物直观b、模像直观c、言语直观d、模型直观 10：

3、民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 11：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题a、相似性b、概括经验c、学习策略d、心向 12：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 13：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）单项选择题a、意义学习b、接受学习c、发现学习d、有意义的接受学习 14：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。单项选择题a、杜威b、布鲁纳c、桑代克d、卡特尔 15：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题a、新生论原理b、认知论原理c、道德论原

4、理d、学习论原理 16：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、作出分析b、作出判断c、进行评估d、作出决策 17：第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、柯尔伯格c、加涅d、夸美纽斯 18：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题a、问题表征b、迁移c、定势d、原型启发 19：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 20：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题a、原则充实b、水平充实c、垂直

5、充实d、弹性充实 21：缺乏实验支持的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 22：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、消退抑制d、超限抑制 23：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）单项选择题a、单一抑制b、双重抑制c、前摄抑制d、倒摄抑制 24：哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）单项选择题a、完形顿悟说b、认知结构学习论c、信息加工学习理论d、建构主义学习理论 25：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）判断题对错 26：提出假设就是通过一定的方

6、法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 27：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 28：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题a、绝对评价b、定性评价c、诊断性评价d、总结性评价 29：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题a、认知策略b、元认知策略c、演绎策略d、归纳策略 30：归因总是

7、与下列哪项联系在一起（）单项选择题a、干什么b、谁c、怎么样d、为什么 31：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题a、艺术性原则b、平等尊重原则c、适应个别差异原则d、教育性原则 32：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 33：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、配置性评价d、正式评价 34：心理发展的年龄特征具有（）多项选择题a、连续性b、独立性c、阶段性d、稳定性e、可变性 35：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬

8、，这是（）单项选择题a、正强化b、消退c、惩罚d、负强化 36：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）。单项选择题a、繁衍后代b、获取食物c、逃避危险d、参加交往 37：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相关学科知识 38：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 39：加涅提出了（）模式。单项选择题a、积累学习b、发现学习c、观察学习d、接受学习 40：教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（）单项选择题a、课堂的管理者b、团队活动领导者c、办事员d、公共关系人

9、员 41：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题a、主观状态b、知觉对象c、活动任务d、知识经验e、神经系统 42：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、原则水平 43：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 44：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）a.目的手段法b.反推法c.简化法d.类比法单项选择题 45：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项选择题a、前

10、摄抑制b、倒摄抑制c、双重抑制d、多重抑制 46：单独进行的创造性思维训练效果最好。（）判断题对错 47：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）单项选择题a、后象b、感觉适应c、感觉对比d、联觉 48：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题a、自我调节b、自我认识c、自我体验d、自我意识 49：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、认识过程d、心理过程 50：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题a、认知主义心理学b、联结主义心理学c、行为主义心理学d、人本主义心理学 查看答案1：答案b 解析 2

11、：答案a,b,d 解析 课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。 3：答案b 解析 4：答案b 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 5：答案c 解析 6：答案a 解析 7：答案a 解析 【系统解析】发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 8：答案c 解析 9：答案b 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案a 解析 相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。 12：答案错误 解析 13：答案b 解析 系统暂无解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 艾里克森

12、的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为，个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而发展起来的。所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在，但各个阶段又有其发展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。 16：答案b 解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计，并进一步根据这种估计做出判断。 17：答案a 解析 18：答案d 解析 19：答案a 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选a。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 20：答案b 解析 充实制教学策略的

13、方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。 21：答案a 解析 22：答案b 解析 新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。 23：答案d 解析 24：答案d 解析 25：答案正确 解析 (p188190) 26：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 27：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 28：答案b 解析 29：答案a,b

14、 解析 30：答案d 解析 31：答案c 解析 32：答案a 解析 33：答案a 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 34：答案a,c,d,e 解析 35：答案b 解析 36：答案d 解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。 37：答案a 解析 教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。 38：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 39：答案a 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 40：答案d 解析 略 41：答案b,c,d 解析 42：答案b 解析 43：答案a 解析 识记性试题。垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。(本解析由张恩凯提供) 44：答案