教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月10日-2678)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月10日-2678)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月10日-2678)1：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）单项选择题a、反应b、知觉c、习惯化d、综合 2：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题a、知识学习b、发现学习c、机械学习d、技能学习e、社会规范学习 3：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、90世纪20年代以前d、20世纪20年代 4：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由

2、经验或实践引起的。（）判断题对错 5：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 6：_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、焦虑 7：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题a、工作记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 8：学生理解知识的标志是（）多项选择题a、知道“是什么”b、知道“为什么”c、能举例复述d、融会贯通e、触类旁通 9：教师应充当的角色有（）。多项选择题a、学习的指导者b、班集体活动的领导者c、行为规范的示范者d、心理保健者e、教育科研人员 10：桑代克的学习理论为（

3、）单项选择题a、顿悟说b、试误说c、内话说d、文化历史说 11：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。单项选择题a、选择性b、理解性c、整体性d、恒常性 12：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于_形成时期单项选择题a、情感b、意志c、个性d、伦理 13：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。单项选择题a、模仿b、从众c、服从d、认同 14：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。单项选择题a、操作技能b、心智技能c、意志d、情绪 15：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项

4、选择题a、与他人基本相同b、与大家保持一致c、被他人认可d、与他人相接近 16：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 17：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题对错 18：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。单项选择题a、学习目的b、教学目的c、学习目标d、教学目标 19：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。单项选择题a、道德素质b、道

5、德情感c、道德修养d、道德学习 20：教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）单项选择题a、发现学习b、掌握学习c、合作教学d、情境教学 21：要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）单项选择题a、发散思维b、推测与假设c、好奇心d、独立性 22：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、双重抑制d、多重抑制 23：教育心理学诞生于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1924年d、1934年 24：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘

6、画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）单项选择题a、个案研究b、观察分析c、案卷分析d、轶事记录 25：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。单项选择题a、顺应性迁移b、重组性迁移c、同化性迁移d、一般迁移 26：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题a、客观性b、计划性c、可比性d、公平性 27：学校中的教学媒体包括（）。多项选择题a、非投影视觉辅助b、投影视觉辅助c、听觉辅助d、视听辅助e、远程辅助 28：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 29：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉

7、的线组成，这属于（）。单项选择题a、理性概括b、感性概括c、形象直观d、言语直观 30：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题a、个体不同系统在发展速度上的不同b、个体不同系统在发展的起止时间上的不同c、个体不同系统在到达成熟时期上的不同d、个体不同系统在发展优势领域的不同e、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 31：在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参与学习，这种学习策略属于（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认知策略d、复述策略 32：画线属于（）学习策略。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 33：心理健康的标准有（

8、）。多项选择题a、对现实的有效知觉b、具有良好的自我认知能力c、具有健全的人格d、具有良好的适应力 34：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）单项选择题a、德育与智育b、知识与技能c、动机与迁移d、学习与教学 35：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 36：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题a、距离远近b、交往的频率c、态度的相似性d、个性的互补及外形e、时间的长短 37：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 38：在学习与教学的要素中，课堂纪

9、律、课堂气氛及校风等属于（）单项选择题a、学生b、教学内容c、教学媒体d、教学环境 39：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题a、刺激反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 40：教师的领导风格对课堂管理_。单项选择题a、有直接影响b、有间接影响c、没有影响d、有一定影响 41：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（）判断题对错 42：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。单项选择题a、八个阶段b、五个阶段c、四个阶段d、三个阶段 43：教师这一要素主要涉及的方面有（）。多项选择题a、敬业精

10、神b、专业知识c、专业技能d、教学风格e、教师品格 44：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 45：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、动机说c、同化说d、前摄抑制与倒摄抑制 46：心理健康具有相对性，有高低层次之分。（）判断题对错 47：正因为有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 48：班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属

11、一般。这种班集体属于（）单项选择题a、团结的班集体b、散聚的班集体c、离散的班集体d、发展的班集体 49：筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。单项选择题a、行为塑造法b、代币奖励法c、系统脱敏法d、情绪辅导法 50：安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。多项选择题a、产生式b、命题c、命题网络d、产生式系统 查看答案1：答案d 解析 2：答案a,d,e 解析 依据学习内容，学习可分为：知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。 3：答案d 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，

12、完善时期为20世纪80年代以后。 4：答案正确 解析 略。 5：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 6：答案d 解析 7：答案b,c,d 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。 8：答案a,b,c,d 解析 9：答案a,b,c,d,e 解析 教师要充当多种角色。 10：答案b 解析 11：答案d 解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性

13、特征。 12：答案d 解析 13：答案c 解析 14：答案b 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。心智技能具有三个特点：动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。 15：答案d 解析 根据认同的概念，选d。 16：答案d 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 17：答案正确 解析 在这样的前提下问题解决的可能就大。 18：答案d 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 19：答案b 解析 20：答案a 解析 21：答案a 解析

14、 22：答案a 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择a选项。 23：答案a 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 24：答案c 解析 考查案卷分析定义，应识记。 25：答案c 解析 26：答案d 解析 27：答案a,b,c,d 解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。 28：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 29：答案b 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自

15、发进行的一种低级的概括形式。 30：答案a,b,c,e 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 31：答案d 解析 32：答案c 解析 33：答案a,b,c,d 解析 心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。 34：答案d 解析 35：答案c 解析 在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。 36：答案a,b,c,d 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 37：答案b 解析 38：答案d 解析 39：答案b 解析 40：答案a 解析 41：答案正确 解析 42：答案a 解析 43：答案a,b,c,d 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。 44：答案a 解析 认同